III, Hoạt động dạy học
2. Baứi cuừ (3’) Luyeọn taọp.
- Gói 2 HS lẽn baỷng laứm baứi taọp sau: - Tớnh: - 4 x 7 : 1 - 0 : 5 x 5 - 2 x 5 : 1 - GV nhaọn xeựt 3. Baứi mụựi Giụựi thieọu: (1’)
- Luyeọn taọp chung.
Phaựt trieồn caực hoát ủoọng (27’)
Hoát ủoọng 1: Thửùc haứnh Baứi 1:
- Yẽu cầu HS tửù laứm baứi, sau ủoự yẽu cầu 1 HS ủóc baứi laứm cuỷa mỡnh.
- Hoỷi: Khi ủaừ bieỏt 2 x 3 = 6, ta coự ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 vaứ 6 : 3 hay khõng? Vỡ sao? - Chaỳng hán: 2 x 3 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 Baứi 2: - Haựt
- 2 HS lẽn baỷng laứm baứi, caỷ lụựp laứm baứi ra giaỏy nhaựp.
- HS tớnh nhaồm (theo coọt) - Khi bieỏt 2 x 3 = 6, coự theồ
ghi ngay keỏt quaỷ cuỷa 6 : 2 = 3 vaứ 6 : 3 = 2 vỡ khi laỏy tớch chia cho thửứa soỏ naứy ta seừ ủửụùc thửứa soỏ kia. - HS nhaồm theo maĩu
- GV hửụựng daĩn HS nhaồm theo maĩu. Khi laứm baứi chổ cần ghi keỏt quaỷ pheựp tớnh, khõng cần vieỏt taỏt caỷ caực bửụực nhaồm nhử maĩu. Chaỳng hán:
- 30 x 3 = 90 (Coự theồ noựi: ba chúc nhãn ba baống chớn chúc, hoaởc ba mửụi nhãn ba baống chớn mửụi)
20 x 4 = 80
Hoát ủoọng 2: Hửụựng daĩn HS tỡm thửứa soỏ, tỡm soỏ bũ chia.
Baứi 3:
a) HS nhaộc lái caựch tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt. Giaỷi baứi taọp “Tỡm x” (tỡm thửứa soỏ chửa
bieỏt). Chaỳng hán: X x 3 = 15
X = 15 : 3 X = 5
b) HS nhaộc lái caựch tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt.
Giaỷi baứi taọp “Tỡm y” (tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt). Chaỳng hán: Y : 2 = 2 Y = 2 x 2 Y = 4 Baứi 4: - HS chón pheựp tớnh vaứ tớnh 24 : 4 = 6 - Trỡnh baứy: Baứi giaỷi
Soỏ tụứ baựo cuỷa moĩi toồ laứ: 24 : 4 = 6 (tụứ baựo)
ẹaựp soỏ: 6 tụứ baựo Baứi 5: Caựch xeỏp nhử sau:
- GV hửụựng daĩn caựch xeỏp cho HS. - GV nhaọn xeựt
4. Cuỷng coỏ – Daởn do ứ (3’)
- 30 coứn gói laứ ba chúc. - Laứm baứi vaứ theo doừi ủeồ
nhaọn xeựt baứi laứm cuỷa bán.
- Muoỏn tỡm thửứa soỏ chửa bieỏt ta laỏy tớch chia cho thửứa soỏ ủaừ bieỏt.
- Muoỏn tỡm soỏ bũ chia chửa bieỏt ta laỏy thửụng nhãn vụựi soỏ chia.
- 1 HS laứm baứi trẽn baỷng lụựp, caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp.
- Laứm baứi theo yẽu cầu cuỷa GV.
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Chuaồn bũ: Luyeọn taọp chung.
TIẾT 2 : TIẾNG VIỆT
ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA Kè III. Múc tiẽu I. Múc tiẽu
- Mức độ yờu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Biết cỏch đặt và trả lời cõu hỏi với vỡ sao ? ( BT2,BT3) ; biết đỏp lời đồng ý người khỏc trong tỡnh huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tỡnh huống ở BT4 )
II. Chuaồn bũ
- GV: Phieỏu ghi saỹn tẽn caực baứi hóc thuoọc loứng tửứ tuần 19 ủeỏn tuần 26. - HS: Vụỷ, SGK.
III. Caực hoát ủoọng
Hoát ủoọng cuỷa Thầy Hoát ủoọng cuỷa Troứ
1. Khụỷi ủoọng (1’)2. Baứi cu ừ (3’) 2. Baứi cu ừ (3’)
- Ôn taọp tieỏt 6.
3. Baứi mụựi
Giụựi thieọu: (1’)
- Nẽu múc tiẽu tieỏt hóc vaứ ghi tẽn baứi lẽn baỷng.
Phaựt trieồn caực hoát ủoọng (27’)
Hoát ủoọng 1: Kieồm tra laỏy ủieồm hóc thuoọc loứng
- Cho HS lẽn baỷng gaộp thaờm baứi ủóc. - Gói HS ủóc vaứ traỷ lụứi 1 cãu hoỷi về noọi
dung baứi vửứa ủóc.
- Gói HS nhaọn xeựt baứi bán vửứa ủóc. - Cho ủieồm trửùc tieỏp tửứng HS.
Chuự yự: Tuứy theo soỏ lửụùng vaứ chaỏt lửụùng HS cuỷa lụựp ủửụùc kieồm tra ủóc. Noọi dung naứy seừ ủửụùc tieỏn haứnh trong caực tieỏt 1, 2, 3, 4, 5 cuỷa tuần naứy.
Hoát ủoọng 2: Oõn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi: Vỡ sao?
- Haựt
- Lần lửụùt tửứng HS gaộp thaờm baứi, về choĩ chuaồn bũ.
- ẹóc vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi. - Theo doừi vaứ nhaọn xeựt.
- Baứi taọp yẽu cầu chuựng ta: Tỡm boọ phaọn cãu traỷ lụứi cho
- Baứi 2
- Baứi taọp yẽu cầu chuựng ta laứm gỡ?
- Cãu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi về noọi dung gỡ?
- Haừy ủóc cãu vaờn trong phần a. - Vỡ sao Sụn ca khõ khaựt hóng?
- Vaọy boọ phaọn naứo traỷ lụứi cho cãu hoỷi “Vỡ sao?”
- Yẽu cầu HS tửù laứm phần b. - Baứi 3
- Gói 1 HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi. - Gói HS ủóc cãu vaờn trong phần a. - Boọ phaọn naứo trong cãu trẽn ủửụùc in
ủaọm?
- Phaỷi ủaởt cãu hoỷi cho boọ phaọn naứy ntn?
- Yẽu cầu 2 HS ngồi cánh nhau cuứng
thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo yẽu cầu. Sau ủoự, gói 1 soỏ caởp HS lẽn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Hoát ủoọng 3: Oõn luyeọn caựch ủaựp lụứi ủồng yự cuỷa ngửụứi khaực
- Baứi taọp yẽu cầu HS ủaựp lái lụứi ủồng yự cuỷa ngửụứi khaực.
- Yẽu cầu 2 HS ngồi cánh nhau, suy nghú ủeồ ủoựng vai theồ hieọn lái tửứng tỡnh huoỏng, 1 HS noựi lụứi ủồng yự, 1 HS noựi
cãu hoỷi: Vỡ sao?
- Cãu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi về nguyẽn nhãn, lớ do cuỷa sửù vieọc naứo ủoự.
- ẹóc: Sụn ca khõ caỷ hóng vỡ khaựt.
- Vỡ khaựt. - Vỡ khaựt.
- Suy nghú vaứ traỷ lụứi: Vỡ mửa to.
- ẹaởt cãu hoỷi cho boọ phaọn ủửụùc in ủaọm.
- Bõng cuực heựo laỷ ủi vỡ
thửụng xoựt sụn ca.
- Boọ phaọn “vỡ thửụng xoựt sụn
ca”.
- Cãu hoỷi: Vỡ sao bõng cuực heựo laỷ ủi?
- Moọt soỏ HS trỡnh baứy, caỷ lụựp theo doừi vaứ nhaọn xeựt. ẹaựp aựn
b) Vỡ sao ủeỏn muứa ủõng ve khõng coự gỡ aờn?
ẹaựp aựn:
a) Thay maởt lụựp, em xin caỷm ụn thầy (cõ) ủaừ ủeỏn dửù tieọc liẽn hoan vaờn ngheọ vụựi chuựng em./ Lụựp em raỏt vinh dửù ủửụùc ủoựn thầy (cõ) ủeỏn dửù buoồi liẽn hoan naứy. Chuựng em xin caỷm ụn thầy (cõ)./…
b) Thớch quaự! Chuựng em caỷm ụn thầy (cõ)./ Chuựng em caỷm ụn thầy (cõ) á./ Oõi, tuyeọt quaự.
lụứi ủaựp lái. Sau ủoự gói 1 soỏ caởp HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS.
4. Cuỷng coỏ – Daởn do ứ (3’)
- Cãu hoỷi “Vỡ sao?” duứng ủeồ hoỷi về noọi dung gỡ?
- Khi ủaựp lái lụứi ủồng yự cuỷa ngửụứi khaực, chuựng ta cần phaỷi coự thaựi ủoọ ntn?
- Daởn doứ HS về nhaứ õn lái kieỏn thửực về maĩu cãu hoỷi “Vỡ sao?” vaứ caựch ủaựp lụứi ủồng yự cuỷa ngửụứi khaực.
Chuựng em muoỏn ủi ngay bãy giụứ./…
c) Dá! Con caỷm ụn mé./ Thớch quaự. Con phaỷi chuaồn bũ nhửừng gỡ haỷ mé?/…
- Cãu hoỷi vỡ sao duứng ủeồ hoỷi về nguyẽn nhãn cuỷa moọt sửù vieọc naứo ủoự.
- Chuựng ta theồ hieọn sửù lũch sửù ủuựng mửùc.
TIẾT 3 : TIẾNG VIỆT