--- ---
I.Mục tiêu:
- Học sinh hát thuộc lời ca, đúng giai điệu. - Biết hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ.
II. Chuẩn bị:
- Đàn, máy nghe nhạc. - Nhạc cụ đệm,ï gõ.
- Một vài động tác vận động phụ họa.
III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra: ôn hát.
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập
- Cho học sinh nghe giai điệu bài hát. - Học sinh hát đồng thanh.
- Học sinh luyện hát nối tiếp từng câu.
- Cho học sinh hát vỗ tay đệm theo phách, tiết tấu lời ca.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa và biểu diễn.
- Giáo viên hướng dẫn:
Chân đứng tại chỗ như động tác dậm chân tại chỗ, tay đánh đều. Thực hiện động tác này ở câu 1,2,3. Câu 4 hai tay đưa lên sau tai như đang lắng nghe, chân nhún, nghiêng đầu sang
- Học sinh nhận biết tên bài hát, tác giả. - Hát từng dãy, nhóm, cá nhân. Dãy 1: hát câu 1. Dãy 2: hát câu 2 Cuối câu cả lớp cùng hát. - Học sinh hát kết hợp gõ theo phách tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động phụ họa. - Tập từng động tác theo hướng dẫn.
trái, phải theo nhịp. Câu 5 vỗ tay 3 tiếng theo phách. Sau đó, mở tay ra ở phách cuối.
- Cho học sinh hát kết hợp vận động. - Mời học sinh lên biểu diễn trước lớp.
- Giáo viên nhận xét. 4/ Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em ôn tập bài hát nào, tác giả của bài hát.? - Nhận xét. 5/ Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài hát. - Hát dãy, nhóm, cá nhân. -Tốp ca - Học sinh trả lời. - Học sinh ghi nhớ. TUẦN 31 TIẾT 31
- HỌC BAØI HÁT: - NĂM NGÓN TAY NGOAN
Nhạc và lời :Trần Văn Thụ
--- ---
I.Mục tiêu:
- Học sinh hiểu nội dung bài hát nói về 5 ngón tay. - Hát thuộc lời ca, đúng giai điệu.
- Hát đều giọng, đúng nhịp, biết vận động.
II. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hát chuẩn xác bài.
- Nhạc cụ, máy nghe, băng mẫu.
1/ Ổn định: Nhắc học sinh ngồi ngay ngắn.
2/ Kiểm tra: 1 – 3 bài hát “ Đi tới trường”
3/ Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Dạy bài hát
- Giới thiệu nội dung bài hát, tác giả. Ngón tay cái gọi là anh béo có đức tính tốt và hay giúp đỡ mọi người. Ngón trỏ có tính thật thà.
Ngón giữa, ngón cao nhất nhờ chăm tập thể thao.
Ngón thứ tư được khen là chăm học. Ngón thứ năm rất xinh xắn, ngoan ngoãn và siêng năng trong công việc nhà.
- Giáo viên hát mẫu lần 1.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca: lời 1.
- Luyện thanh.
- Tập hát từng câu, mỗi câu hát 2-3 lần.
- Giáo viên đàn từng câu, bắt giọng học sinh hát.
- Nhắc học sinh hát rõ lời, tròn tiếng. - Tập 2 câu....4 câu, toàn bài.
- Nhận xét.
Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.
- Vừa hát, vừa vận động. - Giáo viên hướng dẫn:
Câu đầu: bàn tay trái giơ lên, xòe ra. Khi hát đến ngón nào, dùng ngón trỏ tay phải chỉ vào từng ngón đó để giới thiệu. Hoặc thể hiện động tác
- Học sinh lắng nghe.
- Nghe mẫu - Tập đọc lời ca.
- Học sinh luyện thanh. - Học sinh tập hát. - Phát âm rõ + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân. - Hát nhún chân nhịp nhàng theo nhịp và vận động theo hướng dẫn.
minh họa tính cách của từng ngón tay. - Nhận xét.
4/ Củng cố:
- Hôm nay thầy hướng dẫn các em học bài hát nào, tác giả của bài hát.? - Nhận xét. 5/ Dặn dò: - Về nhà học thuộc bài hát. - Học sinh trả lời. - Học sinh ghi nhớ.