- TháI độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc trong học tập cho HS.
Tiết 37 Ôn tập học ki
A – Mục tiêu Kiến thức:
Ôn tập các phép tính nhân, chia đơn đa thức.
Củng cố các hằng đẳng thức đáng nhớ để vận dụng vào giải toán. Kỹ năng:
Tiếp tục rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính, rút gọn biểu thức, phân tích các đa thức thành nhân tử, tính giá trị biểu thức.
Phát triển t duy thông qua bài tập dạng : tìm giá trị của biểu thức để đa thức bằng 0, đa thức đạt giá trị lớn nhất (hoặc nhỏ nhất), đa thức luôn dơng (hoặc luôn âm).
Thái độ:
Học sinh cẩn thận, chính xác, khoa học. B –Chuẩn bị của GV và HS
GV : –Đèn chiếu và các phim giấy trong ghi bài tập. Bảng ghi “Bảy hằng đẳng thức đáng nhớ”.
HS : – Ôn tập các quy tắc nhân đơn đa thức, hằng đẳng thức đáng nhớ, các ph- ơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử
Giấy trong, bút dạ, bảng phụ) nhóm. C – Tiến trình dạy – học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
I.tổ chức : 8A : / 43 II. bài mới
Hoạt động 1
Ôn tập các phép tính về đơn đa thức Hằng đẳng thức đáng nhớ GV : Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với
đa thức. Viết công thức tổng quát. HS phát biểu các quy tắc và viết công thức tổng quát A.(B C) A.B A.C+ = +
(A B)(C D) A.C A.D B.C B.D+ + = + + +
GV yêu cầu HS làm bài tập Bài 1. a) 2 xy(xy 5x 10y)− +
5b) (x +3y).(x2 – 2xy) b) (x +3y).(x2 – 2xy) HS làm bài tập 2 2 2 2 2 a) x y 2x y 4xy 5 = − + 3 2 2 2 3 2 2 b) x 2x y 3x y 6xy x x y 6xy = − + − = + −
Bài 2. Ghép đôi hai biểu thức ở hai cột để
đợc đẳng thức đúng : HS hoạt động theo nhómKết quả a) (x + 2y)2
a’) (a – 1
2b)2 a – d’
b) (2x – 3y)(3y + 2x) b’) x - 9x y + 27xy - 27y3 2 2 3 b – c’
c) (x –3y)3 c’) 4x2– 9y2 c – b’