* HĐ1:
1. Heơ sinh thái
- GV đưa HS đên địa đieơm thực hành có sô loài phong phú, đạm bạo xađy dựng được các chuoêi thức aín.
- GV lưu ý HS: chú ý các yêu tô vođ sinh (yêu tô tự nhieđn+ yêu yý« do con người táo ra) và yêu tô hữu sinh (có trong tự nhieđn+ do con người táo ra)
- Nhóm thực hành (4-5 HS) tiên hành đieău tra các thành phaăn cụa heơ sinh thái quan sát, thạo luaơn theo nhóm đeơ thực hieơn SGK. - Dưới sự hướng dăn cụa GV, các nhóm hốt đoơng tự lực và đieăn hoàn thành bạng 51-52 SGK (dưới đađy là 1 ví dú): các thành phaăn
- GV hướng dăn HS quan sát, đêm các sinh vaơt và ghi vào bạng các loài có nhieău (ít và rât hiêm)
* Thành phaăn thực vaơt trong khu vực thực hành Loài có nhieău cá theơ nhât Loài có nhieău cá theơ Loài có
ít cá theơ Loài rât hiêm Teđn loài: Teđn
loài :
Teđn loài: Teđn loài : * Thành phaăn đoơng vaơt trong khu vực thực hành: Loài có nhieău cá theơ nhât Loài có nhieău cá theơ Loài có ít cá theơ Loài rât hiêm Teđn loài: Teđn loài: Teđn loài: Teđn loài: 2. Chuoêi thức aín:
- GV gợi ý HS nhớ lái kiên thức đã hĩc trong sinh hĩc 6 và sinh hĩc 7 kêt hợp với kiên thức thực tê đeơ đieăn và hoàn thành bạng 51- 52.4
cụa heơ sinh thái quan sát:
Các nhađn tô vođ sinh Các nhađn tô hữu sinh
- Những nhađn tô tự nhieđn: đât, đá, cát, sỏi, đoơ dôc...
- Những nhađn tô do hĩat đoơng cụa con người táo neđn: thác nước nhađn táo, ao, mái che naĩng...
- Trong tự nhieđn: cađy cỏ, cađy búi, cađy goê, giun đât, chađu châu, sađu, bĩ ngựa, nâm...
- Do con người (chaín nuođi, troăng trĩt...):
Cađy troăng: chuôi, dứa, mít...; vaơt nuođi: cá, gà...
- HS hốt đoơng tự lực, roăi trao đoơi theo nhóm thông nhât cách ghi vào bạng theo mău bạng 51- 52.2- 3 SGK.
- HS quan sát, thạo luaơn theo nhóm đeơ đieăn, hoàn thành bạng 51- 52.4 theo mău sau: các thành phaăn sinh vaơt trong heơ sinh thái:
Sinh vaơt sạn xuât
Teđn loài: mođi trường sông: Đoơng vaơt aín thực vaơt
Teđn loài: Thức aín cụa từng loài:
Đoơng vaơt aín thịt
Teđn loài: Thức aín cụa từng loài:
Đoơng vaơt aín thịt (đoơng vaơt aín các đoơng vaơt ghi ở tređn)
-Tiêp đó, GV cho HS dựa vào bạng đã đieăn đeơ vẽ hoă sơ.
Teđn loài: Thức aín cụa từng loài:
Sinh vaơt phađn giại
- Nâm? - Giun đât? - ...
Mođi trường sông: - HS thạo luaơn nhómvà vẽ hoă sơ từng chuoêi thức aín đơn giạn. Quan heơ giữa 2 maĩt xích trong chuoêi thức aín được theơ hieơn baỉng mũi teđn (như ở hình 50.2 SGK). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
Chương III: CON NGƯỜI, DAĐN SÔ VAØ MOĐI TRƯỜNG
Bài 53: TÁC ĐOƠNG CỤA CON NGƯỜI ĐÔI VỚI MOĐI TRƯỜNGI.Múc tieđu bài hĩc: I.Múc tieđu bài hĩc:
* Kiên thức:
Hĩc xong bài này, HS có khạ naíng:
- Thây được hĩat đoơng cụa con người làm thay đoơi thieđn nhieđn như thê nào. - Tređn cơ sở
* Kỷ naíng:
Rèn luyeơn kĩ naíng quan sát, phađn tích đeơ thu nhaơn kiên thức từ phương tieơn trực quan. II.Phương tieơn dáy hĩc:
Tranh phóng to hình 1 SGK III. Hốt đoơng dáy – hĩc:
10. OƠn định lớp.11. KTBC: 11. KTBC:
12. Bài mới:
* HĐ1: Tìm hieơu veă di truyeăn hĩc
- GV yeđu caău HS đĩc SGK đeơ trạ lời cađu hỏi: Đôi tượng, noơi dung và ý nghĩa cụa di truyeăn hĩc là gì?
- GV caăn gợi ý cho HS trạ lời laăn lượt từng noơi dung.
- GV caăn giại thích cho HS thây rõ: Di truyeăn và biên dị là 2 hieơn tượng song song, gaĩn lieăn với quá trình sinh sạn.
- HS đĩc SGK, trao đoơi theo nhóm và cử đái dieơn trình bày cađu trạ lời.
- Các nhóm khác nhaơn xét, boơ sung.
- Dưới sự hướng dăn cụa GV, HS cạ lớp xađy dựng noơi dung bài hĩc.
* Kêt luaơn:
- Di truyeăn hĩc nghieđn cứu bạn chât và tính quy luaơt cụa hieơn tượng di truyeăn, biên dị.
- Di truyeăn hĩc đeă caơp đên cơ sở vaơt chât, cơ chê và tính quy luaơt cụa hieơn tượng di truyeăn, biên dị. - Di truyeăn hĩc cung câp cơ sở khoa hĩc cho chĩn giông, có vai trò quan trĩng trong y hĩc, đaịc bieơt là trong cođng ngheơ sinh hĩc.
- GV có theơ cho HS lieđn heơ bạn thađn: Xem bạn thađn giông và khác bô mé ở những đaịc đieơm nào? Tái sao?
- GV phađn tích đeơ HS hieơu được bạn chât cụa sự giông và khác nhau đó.
* HĐ2: Tìm hieơu veă Menđen – Người đaịt neăn móng cho di truyeăn hĩc
- GV treo tranh phóng to hình 1 SGK cho HS quan sát và yeđu caău các em nghieđn cứu SGK đeơ trạ lời cađu hỏi: Noơi dung cơ bạn cụa phương pháp phađn tích các thê heơ lai cụa Menđen là gì?
- GV caăn chư ra cho HS các đaịc đieơm cụa từng caịp tính tráng tương phạn (trơn – nhaín, vàng– lúc, xám– traĩng...)
- HS quan sát tranh, nghieđn cứu SGK roăi thạo luaơn theo nhóm và đái dieơn trình bày kêt quạ trước lớp. - Các nhóm khác trình bày boơ sung và cùng nhau rút ra kêt luaơn chung.
* Kêt luaơn:
- Gređgo MenĐen là người đaău tieđn vaơn dúng phương pháp khoa hĩc vào vieơc nghieđn cứu di truyeăn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Noơi dung cơ bạn cụa phương pháp phađn tích các thê heơ lai:
+ Lai các caịp bô mé thuaăn chụng khác nhau veă moơt hoaịc moơt sô caịp tính máng roăi theo dõi sự di truyeăn rieđng rẽ từng caịp tính máng đó ở con cháu. + Dùng toán thông keđ đeơ phađn tích các sô lieơu thu nhaơp được đeơ rút ra các quy luaơt di truyeăn.
* HĐ3: Tìm hieơu moơt sô thuaơt ngữ và kí hieơu cơ bạn cụa di truyeăn hĩc
- GV yeđu caău HS đĩc SGK, thạo luaơn theo nhóm đeơ phát bieơu định nghĩa veă các thuaơt ngữ và neđu các kí hieơu cơ bạn cụa di truyeăn hĩc.
- GV caăn phađn tích theđm khái nieơm thuaăn chụng và lưu ý HS veă cách viêt cođng thức lai.
- HS đĩc SGK thạo luaơn theo nhóm, cử đái dieơn phát bieơu ý kiên cụa nhóm.
- Các nhóm khác nhaơn xét boơ sung và cùng thông nhât cađu trạ lời.
* Kêt luaơn:
-Tính tráng: là những đaịc đieơm cú theơ veă hình thái, câu táo, sinh lý cụa moơt cơ theơ.
- Caịp tính tráng tương phạn là hai tráng thái khác nhau cụa cùng moơt lối tính tráng bieơu hieơn trái ngược nhau.
- Gen là nhađn tô di truyeăn quy định moơt hoaịc moơt sô tính tráng cụa sinh vaơt.
- Dòng (giông) thuaăn chụng là giông có đaịc tính di truyeăn đoăng nhât, các thê sau giông các thê heơ trước.
- Các kí hieơu:
+ G : giao tử. + F : thê heơ con.