I/MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Củng cố hiểu biết về biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu - Biết sử dụng biện pháp thay thế từ ngữ để liên kết câu
II/CHUẨN BỊ:-Bảng phụ. -Bảng phụ. III/CÁC HOẠT ĐỘNG: A/Kiểm tra: -2HS - B/Bài mới 1/Giới thiệu: Các em đã học về cách thay thế từ ngữ để liên kết câu . Trong tiết LTVC hôm nay, các em sẽ luyện tập , về cách thay thế đó . Qua luyện tập, các em sẽ biết sữ dụng biện pháp hay thế từ ngữ đễ liên kết câu , góp phần nâng cao hiệu quả làm bài tập của mình .
-HS lắng nghe
2/Làm bài tập:
BT1:
- Giao việc:
+ Chỉ rõ người viết đã dùng nhữg từ ngữ nào để chỉ nhân vật Phù Đổng Thiên Vương.
-HS làm bài- Trình bày. - GV nhận xét.
+ Tác dụng của việc dùng từ thay thế ? BT2:
- HS nêu y/c BT.
- Giao việc : Tim từ có thể thay thế cho từ Triêụ Thị Trinh
-HS làm bài- Trình bày. - GV nhận xét.
BT3:
- HS nêu y/c BT.
- Giao việc: viết một đoạn văn ngắn nói về tấm gương hiếu học, có dùng phép thay thế từ ngữ.
- GV nhận xét cho điểm-Khen những HS đặt câu đúng, hay.
-Nhận nhiệm vụ , đọc to đoạn văn. + Các từ chỉ “ Phù Đổng Thiên Vương” Câu 1 : Phù Đổng Thiên Vương
Cầu 2 : Tráng sĩ ấy
Câu 3 : Người trai làng Phù Đổng. + Tránh lặp lại từ , giúp cho việc diễn đạt sinh động hơn , rõ ý hơn mà vẫn đảm bảo sự liên kết .
-Làm bài chốt lại :
Có thể thay các từ ngữ như sau :
Câu 2 : thay Triêụ Thị Trinh bằng người thiếu nữ họ Triệu .
Câu 3: từ nàng thay cho Triêụ Thị Trinh Câu4:Từ nàng thay cho Triêụ Thị Trinh Câu 5 : để nguyên không thay .
Câu 6 : Người con gái vùng núi Quan Yên thay Triêụ Thị Trinh
Câu 7 : Từ bà thay cho Triêụ Thị Trinh - Nêu YC BT.
- HS viết bài , nối tiếp trình bày kết quả - Nêu YC BT.
- HS viết bài , nối tiếp trình bày kết quả - 2 - 3 HS đọc lại đoạn văn vừa viết
*Củng cố-Nhận xét- Dặn dò: - GV liên hệ thực tế. - Nhận xét- Khen - Chuẩn bị: MRVT: Truyền thống TOÁN Tiết 130 Vận tốc I/MỤC TIÊU:
- Có khái niệm ban đầu về vận tốc, đơn vị đo vận tốc. - Biết tính vận tốc của một chuyển động đều. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm được các bài tập: Bài 1, bài 2.
II/CHUẨN BỊ: