III. Các hoạt động
2.Bài cu õ Bóp nát quả cam:
- Gọi HS lên bảng viết các từ theo lời GV đọc: + cô tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến. - Nhận xét HS viết.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe đọc và viết lại hai khổ thơ đầu trong bài thơ Lượm và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; in/iên.
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả - GV đọc đoạn thơ.
- Gọi 2 HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu. - Đoạn thơ nói về ai?
- Chú bé liên lạc ấy có gì đáng yêu, ngộ nghĩnh?
b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn thơ có mấy khổ thơ? - Giữa các khổ thơ viết ntn? - Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
- Nên bắt đầu viết từ ô thứ mấy cho đẹp? c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV đọc cho HS viết các từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huýt sáo. - Chỉnh sửa lỗi cho HS.
d) Viết chính tả e) Soát lỗi
- Hát
- 2 HS lên bảng viết.
- HS dưới lớp viết vào nháp.
- Theo dõi.
- 2 HS đọc bài, cả lớp theo dõi bài.
- Chú bé liên lạc là Lượm.
- Chú bé loắt choắt, đeo chiếc xắc, xinh xinh, chân đi nhanh, đầu nghênh nghênh, đội ca lô lệch và luôn huýt sáo.
- Đoạn thơ có 2 khổ. - Viết để cách 1 dòng. - 4 chữ.
- Viết lùi vào 3 ô. - 3 HS lên bảng viết.
3’
g) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2(b)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm.
- Gọi HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
- GV kết luận về lời giải đúng. Bài 3(b)
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy, bút cho từng nhóm để HS thảo luận nhóm và làm. - Gọi các nhóm lên trình bày kết quả thảo
luận. Nhóm nào tìm được nhiều từ và đúng sẽ thắng.
4. Củng cố – Dặn doø (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm tiếp bài tập 3. - Chuẩn bị: Người làm đồ chơi.
- Đọc yêu cầu của bài tập.
Mỗi phần 3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập b) con kiến, kín mít
cơm chín, chiến đấu kim tiêm, trái tim
- Thi tìm tiếng theo yêu cầu. - Hoạt động trong nhóm.
b. gỗ lim/ liêm khiết nhịn ăn/ tím nhiệm xin việc/ chả xiên …
Ngày dạy :
Tuần :34 Tiết:67 NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI
I. Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng đoạn tĩm tắt truyện Người làm đồ chơi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm được BT(2) b , hoặc BT(3) b
II. Chuẩn bị
- GV: Bảng chép sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
T Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1’ 3’ 1’ 30 ’ 1. Khởi động 2. Bài cu õ Lượm.
- Gọi 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm bài vào bảng con theo yêu cầu:
+ Tìm các tiếng chỉ khác nhau âm chính i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã.
- Nhận xét, cho điểm HS.
3. Bài mới
Giới thiệu:
- Giờ Chính tả hôm nay các con sẽ nghe và viết lại đoạn tóm tắt nội dung bài Người làm đồ chơi và bài tập chính tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã.
Phát triển các hoạt động
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung
- GV đọc đoạn cần viết 1 lần. - Yêu cầu HS đọc.
- Đoạn văn nói về ai? - Bác Nhân làm nghề gì?
- Vì sao bác định chuyển về quê? - Bạn nhỏ đã làm gì?
b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu?
- Hãy đọc những chữ được viết hoa trong bài? - Vì sao các chữ đó phải viết hoa? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hát
- Thực hiện yêu cầu của GV.
- Theo dõi bài.
- 2 HS đọc lại bài chính tả.
- Nói về một bạn nhỏ và bác Nhân.
- Bác làm nghề nặn đồ chơi bằng bột màu.
- Vì đồ chơi bằng nhựa xuất hiện, hàng của bác không bán được. - Bạn lấy tiền để dành, nhờ bạn
bè mua đồ chơi để bác vui. - Đoạn văn có 3 câu.
- Bác, Nhân, Khi, Một.
3’
c) Hướng dẫn viết từ khó
- GV yêu cầu HS đọc các từ khó viết. - Yêu cầu HS viết từ khó.
- Sửa lỗi cho HS. d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm bài
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2(b)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Gọi 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng.
- Nhận xét và cho điểm HS. Bài 3(b) (Trò chơi)
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Chia lớp thành 2 nhóm và tổ chức cho HS điền từ tiếp sức. Mỗi HS trong nhóm chỉ điền từ (dấu) vào 1 chỗ trống.
- Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
- GV nhận xét.
4. Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả và chuẩn bị bài sau.
- Chuẩn bị: Đàn bê của anh Hồ Giáo.
Bác, Khi, Một là các chữ đầu câu.
- Người nặn đồ chơi, chuyển nghề, lấy tiền, cuối cùng.
- 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào nháp.
- Đọc yêu cầu bài tập 2. - HS tự làm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét.
b) phép cộng, cọng rau cồng chiêng, còng lưng - Đọc yêu cầu bài 3.
- Làm bài theo hướng dẫn, 1 HS làm xong thì về chỗ để 1 HS khác lên làm tiếp.
b) Oâng Dũng có hai người con đều giỏi giang cả. Chú Nghĩa, con trai ông bây giờ là kĩ sư, làm ở mỏ than. Còn cô Hải, con gái ông, là bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện tỉnh.
Ngày dạy :
TUẦN :34 Tiết:68 ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO
I. Mục tiêu
- Nghe - viết chính xác bài chính tả ; trình bày đúng đoạn tĩm tắt bài Đàn bê của anh Hồ Giáo. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm được BT(2) b , hoặc BT(3) b
II. Chuẩn bị
- GV: Bài tập 3 viết vào 2 tờ giấy to, bút dạ. - HS: Vở, bảng con.
III. Các hoạt động
TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
1’ 3’
1’
30’
1. Khởi động