đời-
*) Tìm hiểu bản nhạc:
? Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều gì? ( Nhịp 68 có 6p’/ nhịp, mỗi phách=1...) ? Trong bài có những KHÂN nào? ( nối, luyến) ? Bản nhạc viết ở giọng gì ? Vì sao?
( Cdur vì không hoá biểu không có dấu hoá và kết ở nốt C)
*) GV đàn gđ cả bài TĐN - đọc bài TĐN 1 lần
? Theo em bài TĐN số 6 có thể chia thành mấy câu? (4 câu- mỗi câu dừng ở nốt...)
*) Luyện trờng độ:
? Hình T2 chủ yếu của bài nh thế nào? ...
- Gõ TT chủ yếu của bài
*) Luyện cao độ:
- Đọc thang âm Cdur (2 lần) – trục âm và luyện cao độ của bài tên thang âm
*) Tập đọc nhạc
- Gv đàn câu 1,2 - 3 lần , Hs nghe , nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu HS đọc hoà theo tiếng đàn(2-3 lần) cho chính xác=> Tập câu sau tơng tự.
- Nối C1 và C2 ( GV chú ý chỉnh sửa luôn cho HS) - Tập tơng tự cho các câu còn lại theo lối móc xích
Sửa sai Thực hiện Trình bày Theo dõi Trả lời Lắng nghe Trả lời Theo dõi và gõ tiết tấu Thực hiện Nghe, nhẩm và đọc hoà giọng Thực hiện
Yêu cầu Hớng dẫn
- HS đọc hoàn chỉnh cả bài theo đàn (2-3 lần)
*) Tập ghép lời : - Chia lớp thành 2 nhóm : 1 đọc nhạc, 2 ghép lời - Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời Trình bày Thực hiện D/ Củng cố Phát vấn Yêu cầu
? Em có cảm nhận gì về gđ cuả bài TĐN số 6? Trên nền tiết tấu của nhịp 6/8 là nhẹ nhàng, mềm mại
- Trình bày hoàn chỉnh bài hát và bài TĐN
Trả lời Thực hiện
E/ Hớng dẫn về nhà
Hớng dẫn - Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái của bài hát - Đọc nhạc, hát lời ca chính xác của bài TĐN - Tìm hiểu trong SGK về - Hát bè- Ghi nhớ và thực hiện
Ngày soạn...ngày giảng... Tiết 24 :