Trỡnh bày được khỏi niệm mụi trường và cỏc nhõn tố sinh thỏi của mụi trường ảnh hưởng như thế nào đến cỏ thể sinh vật. Trỡnh bày được khỏi niệm quần thể sinh vật và cỏc đặc trưng của một quần thể sinh vật dưới gúc độ sinh thỏi học.
Nờu được cỏc mối quan hệ giữa cỏc sinh vật trong quần thể sinh vật và cỏc yếu tố ảnh hưởng đến kớch thước của quần thể sinh vật. Trỡnh bày được khỏi niệm quần xó và mối quan hệ giữa cỏc loài trong quần xó.
Trỡnh bày được khỏi niệm hệ sinh thỏi và mối quan hệ giữa cỏc loài trong hệ sinh thỏi. Trỡnh bày được khỏi niệm chuỗi và lưới thức ăn.
Mụ tả được một cỏch khỏi quỏt sự chuyển hoỏ vật chất trong quần xó và chu trỡnh sinh địa hoỏ. GV sử dụng hỡnh 47.3 ( trang 214 SGK) yờu cầu HS giải thớch cỏc khỏi niệm trong sơ đồ.
BÀI 48 : ễN TẬP CHƯƠNG TRèNH SINH HỌC CẤP THPT
GV cần cho học sinh thấy khi tốt nghiệp và đặc biệt là khi thi vào đại học, chương trỡnh thi khụng chỉ nằm trong chương trỡnh sinh học 12 mà cũn nằm trong toàn bộ chương trỡnh của cả bậc THPT, thậm chớ toàn bộ những gỡ mà học sinh đó học được.
Việc ụn tập và hệ thống hoỏ là cụng việc của từng học sinh. GV khụng nờn làm sẵn chương trỡnh ụn tập để học sinh học thuộc mà nờn tạo điều kiện để học sinh thể hiện những gỡ mà mỡnh đó học được. Qua sự trỡnh bày của học sinh GV cú thể giỳp cỏc em điều chỉnh những thiếu sút hoặc đặt ra cỏc cõu hỏi để kiểm tra xem học sinh cú hiểu đỳng cỏc khỏi niệm cơ bản hay khụng. Bài này là một trong những bài khú nhất, GV phải cú sự chuẩn bị chu đỏo cả về nội dung và phương phỏp mới cú thể thực hiện thành cụng. Nờn giao trước nội dung cho từng nhúm học sinh chuẩn bị trước ở nhà. Giờ học chỉ là những hoạt động bỏo cỏo của cỏc nhúm về kết quả làm việc của nhúm. GV cũng cú thể hướng dẫn ụn tập theo quan điểm tiếp cận cấu trỳc hệ thống : đi theo từng bậc cấu trỳc, mỗi bậc nờu đặc điểm sinh học đặc trưng.
Sau khi học xong toàn bộ chương trỡnh sinh học bậc THPT, học sinh cần phải :
- Khỏi quỏt hoỏ được toàn bộ nội dung kiến thức của toàn chương trỡnh theo cỏc cấp tổ chức của sự sống.
- Nhận biết được cỏc đặc điểm cơ bản của từng cấp bậc tổ chức của sự sống từ cấp tế bào, cơ thể, quần thể và hệ sinh thỏi.
- Nắm được cơ chế di truyền và biến dị, qua đú giải thớch được tại sao con cỏi sinh ra chỉ giống bố, mẹ trờn những nột lớn, đồng thời cũng hiểu được tại sao sinh giới ngày nay đa dạng và phong phỳ.
- Hiểu được cơ chế tiến hoỏ của sinh giới theo cỏc quan niệm, đặc biệt là quan niệm của thuyết tiến hoỏ tổng hợp.