IV. Chuẩn bị cho tuần sau:
1.Về phương tiện hoạt động:
- Một số bài hát, điệu múa, câu chuyện, trị chơi cĩ liên quan đến nội dung của hoạt động
- Các trang phục biểu diễn ( nếu cĩ)
2. Về tổ chức
- Mỗi tổ , học sinh chuẩn bị từ 2-3 tiết mục văn nghệ, múa, kể chuyện - Cán bộ lớp tập hợp các tiết mục và lên chương trình biểu diễn
- Cử học sinh dẫn chương trình, thư ký, ban giám khảo
- Phân cơng trang trí lớp
IV-TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động
- Hát tập thể bài “ Như cĩ bác hồ trong ngày vui đại thắng”
- Tuyên bố lý do. Để cùng cả nước kỷ niệm ngày 30 -4 , tiết sinh hoạt ngồi giờ lên lớp hnay cả lớp chúng ta sẽ cùng hát vang kniệm ngày chiến thắng này.
2 . Chương trình hoạt động
a. Hoạt động 1:
- Bạn dẫn chương trình giớ thiệu nội dung chủ điểm hoạt động
- Giới thiệu thành phần tham dự
- Mời ban giám khảo và thư ký lên làm việc
b. Hoạt động 2: Biểu diễm văn nghệ
- Ba dẫn chương trình mời lần lựơt các tiết mục đã được sắp xếp lên trình diễn - Xen kẽ cĩ thể là những câu hỏi hoặc câu đố về các sự kiện lịch sử dẫn đến
- Cĩ thể mời thêm các bạn khác cùng gĩp vui bổ xung cho tổ mình
d. Hoạt động 4:
Chơi trị chơi
3. Kết thúc hoạt động
- Ban giám khảo cơng bố kết quả từng tổ
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về ý thức chuẩn bị của học sinh và tinh thần tham gia của học sinh
- Rút kinh nghiệm cho lần tổ chức hoạt động tiếp theo
V- DẶN DỊ
- Giáo viên chủ nhiệm thơng báo chủ đề họat động lần sau
- Hoạt động 4: “HỘI VUI HỌC TẬP”
Hoạt động 4 : HỘI VUI HỌC TẬP
I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:
Giúp học sinh:
1. Về nhận thức:Ơn luyện những kiến thức đã học chuẩn bị cho kì thi cuối năm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Về thái độ: Cĩ thái độ tích cực và hứng thú với các hoạt động của hội vui, học tập
3. Về kỹ năng: Rèn luyện khả năng hoạt động tập thể của cá nhân như : trình bày trước
tập thể, xử lý các tình huống và điều khiển tập thể hoạt động.
II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG
1. Nội dung: kiến thức các mơn học: phương pháp học tập và cách ơn tập cho kỳ thi
cuối năm
2. Hình thức: thi trả lời nhanh, văn nghệ
III-CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG
1. Về phương tiện hoạt động:
- Phiếu các câu hỏi của các mơn khác nhau
- Phần thưởng nếu cĩ
2. Về tổ chức: giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp tổ chức hoạt động này. Trao đổi với các
em nhằm thống nhất chọn những mơn học mà lớp cịn yếu để xây dựng hệ thống câu hỏi để phục vụ cho hội vui học tập
- Định hướng cho hs nội dung ơn tập của những mơn học này
- Các tổ chuẩn bị đáp án để trả lời
- Giám khảo, người dẫn chương trình
IV-TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động: Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, mời giám khảo lên bàn làm việc.” Để
cũng cố lại 1 số kiến thức đã học trong thời gian qua. Hơm nay chúng ta sẽ ơn lại những kiến thức ấy, đĩ là lý do của buổi sinh hoạt hơm nay”
2. Chương trình hoạt động
a. Hoạt động 1: Mơn địa: Châu Mỹ cĩ diện tích là bao
nhiêu ?40.1 triệu km2.
Châu Nam cực cĩ diện tích là bao nhiêu ? 14,1 triệu km2
b. Hoạt động 2: Cơng dân:
- Thế nào là di sản văn hĩa vật thể và di sản văn hĩa phi vật thể ? - Khoa học bao gồm, di tích lịch sử, văn hĩa, danh lam thắng cảnh
- Di sản văn hĩa phi vật thể : là sản phẩm tinh thần cĩ giá trị lịch sử, văn hĩa, khoa học … văn hĩa nghệ thuật chủ yếu là nghành nghề truyền thống …
- Hãy kể tên những di sản văn hĩa được Unessco cơng nhận là DS VHTG
+ Thánh Địa Mỹ Sơn + Vinh Hạ Long
+ Phối Cổ Hội An + Động Phong Nha
+ Cố Đơ Huế + VH Cơng Chiên Tây Nguyên (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Nhã Nhạc Cung Đình Huế
c. Hoạt động 3: Văn Học
1) Văn bản sống chết mặc bay “ của Tác giả nào ? cho biết vài nét về ơng: Đ Á: Phạm Duy Tốn ( 1883 -1924) Quê ở Hà Tây ( sinh quán ở Hà Nội)