II. Tiến trỡnh Dạy Học
TIẾT 20: Đ9 TIN HỌC VÀ XÃ HỘ
Ngày soạn: 6/10/2010 I. Mục đớch, yờu cầu
Kiến thức:
- Hiểu được tin học cú ảnh hưởng lớn đối với sự phỏt triển của xĩ hội.
- Hiểu được nhờ sử dụng cỏc thành tựu của tin học, xĩ hội cú nhiều nhận thức mới về cỏch tổ chức và tiến hành cỏc hoạt động.
- Cần phải hiểu biết cỏc qui định của phỏp luật khi sử dụng cỏc tài nguyờn thụng tin.
Thỏi độ:
- Rốn luyện ý thức tụn trọng cỏc qui định của phỏp luật khi sử dung cỏc tài nguyờn thụng tin chung.
- Hiểu sự cần thiết phải học tập khụng ngừng để cú thể thớch ứng được với nhịp điệu phỏt triển của xĩ hội hiện đại.
II. Chuẩn bị
Giỏo viờn: Một số điều luật liờn quan của nước ta trong lĩnh vực cụng nghệ thụng tin.
Học sinh: ễn lại kiến thức bài 8.
II. Tiến trỡnh Dạy - Học
Hoạt động 1: (5 phỳt) Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
Cõu 1: Thế nào là phần mềm HT? Cõu 2: Thế nào là phần mềm ƯD? - Đỏnh giỏ, nhận xột và cho điểm.
- Lờn bảng trả lời cõu hỏi
Hoạt động 2: (15 phỳt) Tỡm hiểu ảnh hưởng của Tin học.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Đặt vấn đề “ Theo em, tin học cú ảnh hưởng to lớn đến những lĩnh vực nào của đời sống xĩ hội?”
- Nghiờn cứu ảnh hưởng của tin học đối với sự phỏt triển của xĩ hội đưa ra được tầm quan trọng của nú?
- Tổng hợp, rỳt ra kết luận
- Đọc SGK.
- Làm việt theo nhúm, tập hợp ý kiến
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Phỏt vấn học sinh: “ Em hỡnh dung như thế nào về một xĩ hội tin học hoỏ?”
- Nghiờn cứu phần Xĩ hội tin học hoỏ và liệt kờ được những ưu việt mà ngành khoa học tin học đem lại cho cuộc sống?
- Tổng hợp, rỳt ra kết luận.
- Đọc SGK.
- Làm việt theo nhúm, tập hợp ý kiến - Đưa ra ý kiến.
Hoạt động 4: (10 phỳt) Tỡm hiểu văn hoỏ và phỏp luật trong xĩ hội tin học hoỏ
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Nghiờn cứu phần văn hoỏ và phỏp luật trong xĩ hội tin học hoỏ từ đú đưa ra nhận thức của bản thõn khi tham gia vào xĩ hội tin học hoỏ?
- Tổng hợp, rỳt ra kết luận
- Đọc SGK, làm việc theo nhúm và đưa ra ý kiến.
Hoạt động 5: (5 phỳt) Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà. - Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà - Ghi những chuẩn bị cho bài sau
Tiết 21: Bài tập
Ngày soạn : 08/10/2010 I. Mục đích, yêu cầu.
GV: Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức từ Đ5đến Đ9.
HS: Hiểu đợc ngơn ngữ lập trình, cách giải bài tốn trên máy tính, phân biệt các loại phần mềm, thấy đợc những ứng dụng của Tin học.
HS: Hình thành ý thức làm việc trong mơi trờng chuyên nghiệp, cĩ văn hố và làm theo pháp luật.
II. Chuẩn bị
Giáo viên:
Học sinh: Ơn lại kiến thức bài 5 đến bài 9.
II .Tiến trình bài giảng:
Hoạt động 1: ( 5 phút ) ổn định tổ chức
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Củng cố lại nội dung bài 5 đến bài 9 - Nghe, xem lại nội dung bài
Hoạt động 2: ( 35 phút) Bài tập và thực hành
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Sau khi củng cố lại nội dung, yêu cầu học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét, đánh giá, cho điểm và rút kinh nghiệm.
- Lên bảng chữa bài tập trong SGK, SBT.
Hoạt động 3: ( 5 phút) Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
- Nêu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà - Ghi những chuẩn bị cho bài sau
Chương II: HỆ ĐIỀU HÀNH TIẾT 22: Đ10. KHÁI NIỆM VỀ HỆ ĐIỀU HÀNH
Ngày soạn: 15/10/2010 I. Mục đớch, yờu cầu
Kiến thức:
- Nắm được khỏi niệm về hệ thống
- Phõn biệt vai trũ của và chức năng của hệ điều hành.
- Nhận thức được tầm quan trọng của hệ điều hành đối với mỏy tớnh.
II. Tiến trỡnh Dạy - Học
Hoạt động 1: (5 phỳt) Ổn định tổ chức và kiểm tra bài cũ
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
Cõu1: Trỡnh bày ảnh hưởng của Tin học đối với sự phỏt triển của xĩ hội.
- Đỏnh giỏ, nhận xột và cho điểm.
- Lờn bảng trả lời cõu hỏi
Hoạt động 2: (10 phỳt) Tỡm hiểu khỏi niệm Hệ điều hành.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Đặt vấn đề: để sử dụng và khai thác máy tính cĩ hiệu quả con ngời điều khiển máy tính nhờ một hệ thống chơng trình cĩ tên là hệ điều hành.
- Tổng hợp cõu trả lời và ghi lờn bảng. - Cú cỏc HĐH như: MS DOS, Windows, Linux, Unix, ...
- Đọc SGK và phỏt biểu khỏi niệm HĐH.
Hoạt động 3: (15 phỳt) Tỡm hiểu chức năng và thành phần của HĐH.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Chuyển vấn đề: Chỳng ta phải tỡm hiẻu HĐH cú chức năng và thành phần gỡ?
- Nghiờn cứu HĐH thấy HĐH cú những chức năng nào?
Túm lại chức năng của HĐH dựa trờn cỏc yếu tố: + Loại cụng việc mà HĐH đảm nhiệm.
+ Đối tượng mà hệ thống tỏc động.
- Nghiờn cứu HĐH thấy HĐH cú những thành phần nào?
- Đọc SGK và trả lời cõu hỏi.
Hoạt động 4: (10 phỳt) Phõn loại Hệ điều hành.
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Phõn biệt cỏc hệ điều hành. - Cú 3 loại HĐH:
+ Đơn nhiệm một người dựng. Vớ dụ HĐH : MS DOS
+ Đa nhiệm một người dựng. Vớ dụ: Win 98.
+ Đa nhiệm đa người dựng. Vớ dụ: Win XP
- Đọc SGK và nờu nội dung của cỏc HĐH.
- Phõn biệt cỏc loại HĐH.
Hoạt động 5: (5 phỳt) Giao nhiệm vụ về nhà
Hoạt động của Giỏo viờn Hoạt động của Học sinh
- Yờu cầu: HS chuẩn bị bài sau.ẩn bị cho bài sau
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà
- Ghi những chu- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà.