HOAẽT ẹỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOAẽT ẹỘNG CỦA HOẽC SINH
1. Ổn ủũnh lụựp : Haựt taọp theồ. 2. Baứi cuừ :
Kieồm tra ủồ duứng hóc taọp cuỷa hóc sinh,nhaọn xeựt . Hóc sinh ủaởt ủồ duứng hóc taọp lẽn baứn.
3. Baứi mụựi :
Hoát ủoọng 1 : Giụựi thieọu baứi,ghi ủề. Cho hóc sinh quan saựt hỡnh vuõng maĩu. Hỡnh vuõng coự maỏy cánh,caực cánh coự baống nhau khõng? Moĩi cánh coự maỏy õ? Coự 2 caựch keỷ.
Hoát ủoọng 2 : Giaựo viẽn hửụựng daĩn. Caựch 1 : Hửụựng daĩn keỷ hỡnh vuõng. Muoỏn veừ hỡnh vuõng coự cánh 7 õ ta phaỷi laứm theỏ naứo?
Xaực ủũnh ủieồm A,tửứ ủieồm A ủeỏm xuoỏng 7 õ vaứ sang phaỷi 7 õ ta ủửụùc 2 ủieồm B vaứ D.Tửứ ủieồm B ủeỏm xuoỏng 7 õ coự ủieồm C.Noỏi BC,DC ta coự hỡnh vuõng ABCD. Hửụựng daĩn caột hỡnh vuõng vaứ daựn.Giaựo viẽn thao taực maĩu tửứng bửụực caột vaứ daựn ủeồ hóc sinh quan saựt.
Caựch 2 : Hửụựng daĩn keỷ hỡnh vuõng ủụn giaỷn.
Giaựo viẽn hửụựng daĩn laỏy ủieồm A tái 1 goực tụứ giaỏy,tửứ A ủeỏm xuoỏng vaứ sang phaỷi 7 õ ủeồ xaực ủũnh ủieồm D,B keỷ xuoỏng vaứ keỷ sang phaỷi 7 õ theo doứng keỷ õ tái ủieồm gaởp nhau cuỷa 2 ủửụứng thaỳng laứ ủieồm C vaứ ủửụùc hỡnh vuõng ABCD.
Hóc sinh quan saựt vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi. Hỡnh vuõng coự 4 cánh baống nhau,moĩi cánh coự 7 õ.
Hóc sinh quan saựt.
Hóc sinh laộng nghe vaứ theo doừi caực thao taực cuỷa giaựo viẽn.
Hoát ủoọng 3 : Thửùc haứnh.
Hóc sinh laỏy giaỏy traộng ủeồ taọp ủaựnh daỏu keỷ õ vaứ caột thaứnh hỡnh vuõng.
Giaựo viẽn giuựp ủụừ,theo doừi nhửừng em keỷ õ coứn luựng tuựng.
4. Cuỷng coỏ :
Hóc sinh nhaộc lái caựch caột,keỷ hỡnh vuõng theo 2 caựch.
5. Nhaọn xeựt – Daởn doứ :
Giaựo viẽn nhaọn xeựt về tinh thần hóc taọp,chuaồn bũ ủồ duứng hóc taọp,kyừ thuaọt keừ,caột daựn cuỷa hóc sinh vaứ ủaựnh giaự.
traộng vaứcaột daựn ụỷ giaỏy nhaựp.
Ký duyệt của ban giám hiệu
Giao Hơng, ngày tháng 3 năm 2010
Giáo án buổi hai tuần 26
Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tiết 1:Luyện Tốn Thực hành: các số cĩ hai chữ số I.Mục tiêu: Bớc đầu giúp H : - Nhận biết về số lợng, đọc, viết các số từ 20 đến 50. - Biết đếm và nhận ra thứ tự của các số từ 20 đến 50. II. Đồ dùng - Bộ đồ dùng học tốn lớp 1.
- 4 bĩ que tính mỗi bĩ 1 chục que tính và 10 que rời. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- H đọc các số từ 20 đến 50 ngợc xuơi. 2. Hoạt động 2: Ơn và làm vở
a) Hai mơi : 20 Hai mơi bảy :… Hai mơi ba:… Hai mơi mốt :… Hai mơi chín :… Hai mơi t :… Hai mơi mốt :… Hai mơi chín :… Hai mơi t :… Hai mơi hai :… Hai mơi tám :… Ba mơi :… b) Ba mơi hai :… Ba mơi mốt :…
Ba mơi t :… Ba mơi ba :… Bốn mơi :… Ba mơi chín :… Gọi HS nêu yêu cầu của đề?
Yêu cầu HS làm và chữa bài.
Bài 2: Nối ( theo mẫu)
Gọi HS nêu yêu cầu.
Yêu cầu HS làm và chữa bài.
Bài 3: Viết số vào dới mỗi vạch của tia số:
GV vẽ lên bảng
Yêu cầu HS vẽ vào vở và viết số Đọc lại sau khi điền số
3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dị - Nhận xét giờ học. - Nhận xét giờ học.
--- Tiết 2: Luyện Tiếng Việt
Thực hành: luyện tập đọc bài bàn tay mẹ I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng từ ngữ : yêu nhất, nấu cơm, rám nắng…Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm.
- Ơn vần an, at: tìm đợc tiếng vần an, vần at. - Hiểu nội dung bài.
- Bồi dỡng tình yêu với Tiếng Việt. II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống bài tập. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động 1: Luyện đọc
Luyện đọc tiếng, từ ngữ dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng… Luyện đọc câu
Luyện đọc đoạn, bài Nhận xét cho điểm
Hoạt động 2: Ơn và làm vở
Bài 1: Điền vần an hay at? Bài 2. Điền từ
HS tự nêu yêu cầu rồi làm bài tập Cho HS đọc lại các câu vừa viết Lớp và GV nhận xét
Bài 3.Trả lời câu hỏi: Vì sao Bình rất yêu đơi bàn tay mẹ ?
Hoạt động 3 :Củng cố- dặn dị