III. Các hoạt động dạy học
a) Giới thiệu số 100.000.
- Gv yêu cầu Hs lấy 7 tấm bìa có ghi 10.000 và xếp như trong SGK. Gv hỏi : Có mấy chục nghìn?
- Gv yêu cầu Hs đọc thành tiếng : 70.000 - Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 7 tấm bìa. - Gv hỏi: bảy chục nghìn thêm một chục nghìn nghìn là mấy chục nghìn
- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 8 tấm bìa. - Gv hỏi: Tám chục nghìn thêm một nghìn là mấy chục nghìn?
- Gv cho Hs lấy thêm một tấm bìa có ghi 10.000 rồi xếp tiếp vào nhóm 9 tấm bìa. - Gv hỏi: Chín chục nghìn thêm một nghìn là mấy chục nghìn?
- Gv giới thiệu: Số 100.000 đọc một trăm nghìn.
- Gv gọi 4 – 5 Hs đọc lại số 100.000
- Gv hỏi: Số một trăm nghìn có mấy chữ
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.
Hs quan sát. Có 70.000. Hs đọc: Bảy chục nghìn.. Hs : là tám chục nghìn. Hs: là chín chục nghìn. Hs: Mười chục nghìn. Hs đọc lại số 100.000. Hs: Số mười chục nghìn có 6 chữ số. Bao gồm một chữ số 1 và 5 chữ số 0. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. 25
số? Bao gồm những số nào?
* Hoạt động 2: Làm bài 1, 2.
- Giúp Hs biết viết tiếp các số thích hợp vào chỗ chấm.
Cho học sinh mở vở bài tập. • Bài 1:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs tự làm vào vở. Bốn Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại: a) 10 000 ; 20 000 ;30 000 ; 40 000 ; 50.000 ; 60.000 ; 70 000 ; 80 000 ; 90 000 ; 100 000. b)10 000 ; 11 000 ; 12 000 ; 13 000 ; 14 000; 15 000; 16 000 ; 17 000 ; 18 000 ; 19 000 ; 20 000. c) 18000 ; 18 100 ; 18 200; 18 300; 18 400 ; 18 500 ; 18 600 ; 18 700 ; 18 800 ; 18 900 ; 19 000 d) 18 235 ; 18 236 ; 18 237 ; 18 238 ; 18 239 ;18 240. • Bài 2:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài
- Gv yêu cầu 5 hs nối tiếp lên bảng viết tiếp số tên tia số.
- Gv nhận xét, chốt lại.
50.000 - 60.000 - 70.000 - 80.000 -90.000 - 100.000 90.000 - 100.000
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
Giúp cho các em biết tìm các số liền trước, số liền sau
• Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu.
+ Số đã cho là bao nhiêu?
+ Muốn tìm số liền trước ta làm thề nào? + Muốm tìm số liền sau ta làm thế nào?
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở. Ba Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại:
SLT SĐC SLS
12 533 12 534 12 535
Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào vở. 4 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Cả lớp làm vào vở. Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức.
Hs nhận xét.
PP: Trò chơi, luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs làm mẫu.
Ta lấy số đó trừ 1. Ta lấy số đó cộng 1.
Hs cả lớp làm vào vở. 3 Hs lên bảng thi làm bài làm.
43904 43 905 43 906 62 369 62 370 62 371 62 369 62 370 62 371 39 998 39 999 40 000 99 998 99 999 100 000 5. Tổng kết – dặn dò. - Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài: So sánh các số trong
phạm vi 100.000.
- Nhận xét tiết học.