- Hs Biết đánh giá hành vi của bản thân và của ngời khác theo quy định của pháp
Tiết 18.Thực hành ngoại khố các vấn đề địa phơng và các nội dung đã học
và các nội dung đã học
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
Củng cố hệ thống hĩa các kiến thức đã học
Rèn luyện các kỹ năng vận dụng các kiến thức đã học để giảI các bài tập , giảI quyết các tình huống gặp phảI trong giao tiếp , trong cuộc sống .
II. Chuẩn bị :
Gv : Sgk,Stk, bảng phụ , phiếu học tập . Hs : chuẩn bị bài ở nhà .
III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học .
1 ổn định tổ chức .
Kiểm tra sĩ số :
2 Kiểm tra :
Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh .
3Bài mới :
Hoạt động 1: Khởi động
Gv : Nêu yêu cầu của tiết thực hành , gợi dẫn hs vào bài . Gv : Tổ chức giờ học nh một cuộc thi
Chia hs thành 3 đội . Chọn một hs làm th ký .
Một hs dẫn chơng trình . Hoạt động 1 : Thi giải nghĩa đốn từ .
Hs mỗi đội cử 2 đại diện để thực hiện phần thi .
Mỗi đội sẽ đợc quan sát một dãy gồm 5 từ . một hs giảI nghĩa , một học sinh đốn từ :
Đội 1 Đội 2 Đội 3 Cơ giáo Thầy giáo Lọ hoa Liêm khiết Tự lập Kỷ luật Tình bạn Dân tộc Văn hố Cơng dân Yêu nớc Hồ bình Chữ tín Lẽ phải Lao động . Mỗi từ đợc đốn đúng đợc 10 điểm
Th ký ghi điểm cho mỗi đội . Hoạt động 2 : Phần thi : Ai nhanh hơn Gv : Lần lợt đọc các câu hỏi . Hs :Giơ tay để dành quyền trả lời . Mỗi câu trả lời đúng đợc 10 điểm .
Câu 1 : Hành vi nào dới đây thể hiện sự tơn trọng lẽ phải ? a. Chấp hành tốt nội quy nhà trờng .
b. Chỉ làm những việc mình thích , khơng phê phán việc làm sai trái.
c. Phê phán gay gắt những ý tráI quan điểm với mình . Câu 2: Những hành vi nào thể hiện sự khơng liêm khiết ?
a. luơn mong muốn làm giâu bằng tài năng của mình .
b. Sẵn sàng dùng tiền bạc , quà cáp biếu xén để đạt đợc mục đích . c. Săn sàng giúp ngơI khác khi họ gặp khĩ khăn .
Câu 3 : GiảI thích câu ca dao : “Lời nĩi kkhơng mất tiền mua
Lựa lời mà nĩi cho vừa lịng nhau ”.
Đáp án : Lựa chọn ngơn ngữ phù hợp khi giao tiếp , thể hiện sự tơn trọng ngời giao tiếp , thể hiện chngs ta là ngời cĩ văn hố .
Câu 4 : Trong giờ học GDC D Thắng cĩ ý kiến sai ,nhng khơng nhận cứ tranh cãI với cơ giáo và cho là mình đúng . Cơ giáo yêu cầu Thắng khơng trao đổi để giờ ra chơI giảI quyết tiếp . ý kiến của em về cơ giáo và bạn Thắng ?
Đáp án : Thắng khơng biết tơn trọng lĩp và cơ giáo .
Cơ giáo tơn trọng ý kiến của Thắng và cĩ cách xử lý phù hợp . Câu 5 :Câu ca dao “Nĩi chín thì nên làm mời
Nĩi mời làm chín kẻ cời ngời chê”. Khuyên con ngời cần cĩ đức tính gì ?
Th ký tổng hợp điểm và cơng bố cho mỗi đội 4 . Củng cố – Dặn dị
Gv : KháI quát kiến thức chính .
Nhận xét tinh thần hoạt động của hs Hs : Tiếp tục ơn tập các nội dung đã học . Chuẩn bị bài 13 .
Ngày soạn : Tiờ́t theo PPCT : Ngày giảng : Tiờ́t theo TKB :