III. Hốt đoơng dáy hĩc.
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
1.Kieơm tra bài cũ. .( 5phút)
+ Gĩi 2 HS leđn bạng thực hieơn yeđu caău sau:
- Mođ tạ thí nghieơm mà em biêt đeơ chứng tỏ raỉng ađm thanh do các vaơt rung đoơng phát ra.
+ Nhaơn xét trạ lời và cho đieơm HS.
2. Dáy bài mới: GV giới thieơu bài
HĐ1: Sự lan truyeăn ađm thanh trong khođng khí.( 12phút)
H. tái sao khi gõ trông tai ta nghe được tiêng trông?
- Yeđu caău HS đĩc thí nghieơm trang 84 - Gĩi HS phát bieơu dự đoán cụa mình - Toơ chức cho HS làm thí nghieơm trong nhóm.Lưu ý nhaĩc HS giơ trông ở phía tređn ông, maịt trông song song với tâm ni lođng bĩc mieơng ông, cách mieơng ông từ 5-10 cm
H. Khi gõ trông em thây có hieơn tượng gì xạy ra?
H. Vì sao tâm ni lođng rung leđn?
H. Giữa maịt ông bơ và trông có gì toăn tái? Vì sao em biêt?
+ Laăn lượt 2 HS leđn bạng thực hieơn yeđu caău , lớp theo dõi nhaơn xét.
+ HS laĩng nghe.
+ …là do khi gõ, maịt trông rung đoơng táo ra ađm thanh. Ađm thanh đó truyeăn đên tai ta.
- 1HS đĩc, lớp theo dõi.
- HS phát bieơu theo suy nghĩ
- 2 HS làm thí nghieơm cho nhóm
quan sát, 1HS beđ trông , 1 HS gõ trông.Các thành vieđn quan sát hieơn tượng , trao đoơi và trạ lời cađu hỏi.
- Khi gõ trông em thây tâm ni lođng
rung leđn làm các maơu giây vún chuyeơn đoơng, nạy leđn , maịt trông rung và nghe thây tiêng trông
- Tâm ni lođng rung leđn là do ađm
thanh từ maịt trông rung đoơng truyeăn tới.
- Giữa maịt ông bơ và trông có khođng khí toăn tái. Vì khođng khí có ở khaĩp nơi, ở trong mĩi choê roêng cụa
H. Trong thí nghieơm này, khođng khí có vai trò gì trong vieơc làm cho tâm ni lođng rung đoơng?
H. Khi maịt trông rung lớp khođng khí xung quanh như thê nào?
*Kêt kuaơn:Maịt trông rung làm cho lớp
khođng khí xung quanh cũng rung đoơng. Rung đoơng này lan truyeăn trong khođng khí. Khi rung đoơng lan truyeăn đên mieơng ông sẽ làm cho tâm ni lođng rung đoơng và làm các mău giây vún chuyeơn đoơng. Tương tự như vaơy, khi rung đoơng lan truyeăn đên tai ta, sẽ làm cho màng nhĩ rung đoơng, nhờ đó ta có theơ nghe được ađm thanh.
-Gĩi HS đĩc múc Bán caăn biêt trang 84
H. Nhờ đađu mà ta có theơ nghe được ađm thanh?
H. trong thí nghieơm tređn ađm thanh lan truyeăn qua mođi trrường gì?
- GV neđu thí nghieơm:
Có moơt chaơu nước , dùng 1 ca nước đoơ vào giữa chaơu.
H. Theo em, hieơn tượng gì sẽ xạy ra trong thí nghieơm tređn?
- Yeđu caău HS làm thí nghieơm
GV : Sóng nước từ giữa chaơu lan ra khaĩp chaơu đó cũng là sự lan truyeăn rung đoơng.Sự lan truyeăn rung đoơng trong khođng khí cũng tương tự như vaơy.
Hốt đoơng 2:Ađm thanh lan truyeăn qua
chât lỏng , chât raĩn.( 8phút)
Toơ chức cho HS hốt đoơng cạ lớp:GV dùng túi ni lođng buoơc chaịt chiêc đoăng hoă đang đoê chuođng roăi thạ vào chaơu nước.Yeđu caău 3û HS áp tai vào thành chaơu, tai kia bịt lái và trạ lời xem các em nghe thây gì?
vaơt.
- Trong thí nghieơm này khođng khí
là chât truyeăn ađm thanh từ trông sang tâm ni lođng làm cho tâm ni lođng rung đoơng.
- Khi maịt trông rung , lớp khođng
khí xung quanh cũng rung đoơng theo.
- HS laĩng nghe.
HS đĩc
-…là do sự rung đoơng cụa vaơt lan truyeăn trong khođng khí và lan truyeăn đên tai ta làm cho màng nhĩ rung đoơng.
- Ađm thanh lan truyeăn qua mođi trường khođng khí
- HS nghe GV phoơ biên cách làm
và chuaơn bị đoă dùng - HS trạ lời theo suy nghĩ
+ Hốt đoơng trong nhóm theo yeđu caău và neđu hieơn tượng xạy ra.
H. Hãy giại thích tái sao khi áp tai vào thành chaơu, em văn nghe thây tiêng chuođng đoăng hoă keđu maịc dù đoăng hoă đã bị buoơc chaịt trong túi ni lođng?
H. Thí nghieơm tređn cho thây ađm thanh có theơ truyeăn qua mođi trường nào? H..Hãy lây những ví dú trong thực tê chứng tỏ sự lan truyeăn cụa ađm thanh qua chât lỏng và chât raĩn?
GV kêt luaơn lái.
Hốt đoơng 3:Ađm thanh yêu đi hay
mánh leđn khi lan truyeăn ra xa.
( 8phút)
H. Theo em khi lan truyeăn ra xa , ađm thanh sẽ yêu đi hay mánh leđn?
*Thí nghieơm 1:
- GV vừa gõ trông vừa đi trong lớp roăi ra ngoài lớp
H. Khi đi xa thì tiêng trông to leđn hay nhỏ đi?
*Thí nghieơm 2:
- GV neđu thí nghieơm : Sử dúng trông ,
ông bơ, ni lođng , giây vún và làm thí nghieơm như thê ở hốt đoơng 1. Sau đó bán caăm ông bơ đưa ông ra xa daăn. H. Khi đưa ông bơ ra xa em thây có
hieơn tượng gì xạy ra?
H. Qua 2 thí nghieơm tređn em thây ađm thanh khi truyeăn ra xa thì mánh leđn hay yêu đi và vì sao?
- Yeđu caău HS lây ví dú cú theơ đeơ chứng tỏ ađm thanh yêu daăn khi lan truyeăn ra xa nguoăn ađm.
- Gv nhaơn xét tuyeđn dương
- Em nghe thây tiêng chuođng đoăng hoă keđu.
- Vài HS giại thích
- Ađm thanh có theơ lan truyeăn qua
chât lỏng và chât raĩn.
- HS phát bieơu:
+ Aùp tai xuông đât có theơ nghe thây tiêng xe coơ , tiêng chađn người đi. +Ném hòn đá xuông nước , ta có theơ nghe tiêng rơi cụa hòn đá…..
+ Laĩng nghe
- HS trạ lời theo suy nghĩ cụa
mình.
- HS laĩng nghe
- ….nhỏ đi
- HS nghe phoơ biên cách làm sau
đó thực hieơn theo nhóm.
- Khi đưa ông bơ ra xa thì tâm ni
lođng rung đoơng nhé hơn, các maơu giây cũng chuyeơn đoơng ít hơn.
- Khi truyeăn ra xa thì ađm thanh yêu đi vì rung đoơng truyeăn ra xa bị yêu đi.
-
- HS lây ví dú:
+ Ngoăi gaăn đài nghe tiêng nói to, xa đài nghe nhỏ
+ Khi ođ tođ gaăn ta nghe tiêng còi to , khi ođ tođ đi xa daăn ta nghe tiêng còi nhỏ daăn….
3. Cụng cô daịn dò.( 3phút)
+ Khi nói chuyeơn đieơn thối , ađm thanh truyeăn qua những mođi trường nào? + Nhaơn xét giờ hĩc.
+ Daịn HS veă hĩc thuoơc múc Bán caăn biêt và chuaơn bị bài sau
Ngày sốn: 08/ 02/ 2006
Ngày dáy: Thứ sáu, ngày 10 tháng 2 naím 2006
Taơp làm vaín
CÂU TÁO BAØI VAÍN MIEĐU TẠ CAĐY CÔI
I. Múc đích yeđu caău:
+ Hieơu được câu táo bài vaín mieđu tạ cađy côi goăm 3 phaăn : mở bài, thađn bài và kêt bài
+ Laơp được dàn ý mieđu tạ được moơt cađy aín quạ quen thuoơc + tạ laăn lượt từng boơ phaơn cụa cađy
+ Tạ laăn lượt từng boơ phaơn cụa cađy
đII. Đoă dùng dáy – hĩc
+ Tranh ạnh veă cađy
III. Hốt đoơng dáy – hĩc
Hốt đoơng dáy Hốt đoơng hĩc
1. Kieơm tra bài cũ: (5 phút)
+ GV kieơm tra 2 HS đĩc các đốn mở bài ( trực tiêp và gián tiêp) cho bài vaín mieđu tạ đoă vaơt.
+ Gĩi HS nhaơn xét, GV ghi đieơm.
2. Dáy bài mới: GV giới thieơu bài.
+ GV neđu múc đích yeđu caău cụa tiêt hĩc.
Hốt đoơng 1: Tìm hieơu ví dú.
Bài 1: (15 phút)
+ Gĩi HS đĩc yeđu caău bài taơp, lớp theo dõi + HS trao đỏi đốn vaín
+ HS phát bieơu , Gv ghi nhanh ý kiên cụa HS
+ Gĩi HS phát bieơu, GV kêt luaơn lời giại đúng.
+ Kêt luaơn đúng
- .Lớp theo dõi và nhaơn xét.
- HS laĩng nghe.
+ 1 HS đĩc, lớp đĩc thaăm. - Laăn lượt HS trao đoơi ý kiên - 3 em trình bày nôi tiêp, moêi HS tìm noơi dung cụa 1 đốn
.
+Đốn1 từ bãi ngođ …nõn nà : giới thieơu bao quát veă bãi ngođ, tạ cađy ngođ từ khi còn bé …..nõn nà
+Đốn 2 : Tređn ngĩn … áo màu óng ánh . Tạ hoa ngođ và búp ngođ….
+ Đốn 3 : Trời naĩng chang …..bẹ mang veă. Tạ hoa ngođ và lá ngođ …….
Bài 2 :- Yeđu caău HS đĩc đeă trong SGK
- HS đĩc thaăm đốn vaín Mai Tứ Quý và xác định đốn , noơi dung từng đốn
- Gĩi HS phát bieơu , GV ghi nhanh leđn bạng - Lời giại đúng
+ Đốn 1 :Giới thieơu veă cađy mai , tạ bao quát veă cađy mai
+ Đốn 2 : Tạ kĩ cánh hoa , quạ mai + Đốn 3 : Cạm nghĩ cụa người mieđu tạ - GV hỏi : Bài vaín mieđu tạ bãi ngođ theo trình tự nào ?
- Bài vaín mieđu tạ cađy mai tứ qủ theo trình tự nào ?
+ GV kêt luaơn đúng theo SGK
Bài 3 : - Gĩi HS đĩc yeđu caău cụa bài - HS trao đoơi rút ra ý chính
Hốt đoơng 2 : rút ra ghi nhớ
- Gĩi HS đĩc phaăn ghi nhớ trong sgk - Hốt đoơng 3 : Luyeơn taơp
Bài 1 : cađu trạ lời đúng
+ Đốn1 : Giới thieơu bao quát cađy gáo già ……
+ Đốn 2 : Tạ cađy gáo già sau mùa hoa + Đốn 3 : Tạ cađy gáo khi quạ gáo đã già Bài 2 : Đĩc yeđu caău cụa bà
-Yeđu caău hs quan sát 1 sô cađy aín quạ và laơp dàn ý vào giây nháp
- Gĩi 2 em leđn trình bày , lớp theo dõi boơ sung cho hoàn chưnh
- GV nhaơn xét và đĩc lái dàn ý bài cađy chuôi
- Thạo luaơn nhóm caịp - HS phát bieơu
- Theo trình tự từng thời kì phát trieơn cụa cađy ngođ
- Mieđu tạ cađy mai tứ qủ theo từng boơ phaơn cụa cađy
+ cađu trạ lời đúng
+ Mở bài : Tạ hoaịc giới thieơu bao quát cađy định tạ
+ Thađn bài : Tạ từng boơ phaơn cụa cađy …
+ Kêt bài : neđu ích lợi cụa cađy , tình cạm cụa người……
- HS phát bieơu tự do
- 2 HS trình bày - Theo dõi
cho hs nghe trong SGK
4- Cụng cô – daịn dò : nhaơn xét tiêt hĩc , veă nhà làm bài taơp 3 vào vở
Kĩ thuaơt
TROĂNG RAU, HOA TRONG CHAƠU Tiêt 2
I. Múc tieđu
+ Biêt đựơc các bước và yeđu càu cụa từng bước troăng rau hoa trong chaơu + Làm được cođng vieơc troăng rau hoa trong chaơu
+ HS luođn có ý thức bạo đạm an toàn trong lao đoơng.
II. Đoă dùng dáy hĩc
+ Moơt sô lối cađy rau , hoa + Chaơu, phađn , đât
+ Dúng cú tưới