II. Thê naíng
1. Thê naíng hâp dăn C1: có – vì nó có theơ sinh cođng.
- Kêt luaơn Sgk/55 2. thê naíng đàn hoăi . C2 Cho tác dúng vào vaơt . III .Đoơng naíng
1 Khi nào có đoơng naíng ? C3 miêng goê bị chuyeơn đoơng
C4 Có F và làm vaơt chuyeơn đoơng
C5---- cođng----
2. Đoơng naíng phú thuoơc những yêu tô nào?
C6- C8: Wđ phú thuoơc khôi lượng vaơn tôc theo tư leơ thuaơn.
III. Vaơn dúng:
C9: Quạ bóng đang chuyeơn đođng tređn cao. C10: a.thê naíng đàn hoăi b. Thê naíng hâp dăn và đoơng naíng.
c. Thê naíng hâp dăn * Ghi nhớ SGK.
- Quạ đang naỉm yeđn tređn maịt đât có cơ
naíng ?
- Chư định hĩc sinh trạ lời C1
- Gv Cơ naíng trong trường hợp tređn gĩi là thê naíng.
- Khi nào có thê naíng ? - Lưu ý cho hs cách lây môc.
Khi các vaơt bị biên dáng có khạ naíng sinh cođng ? ví dú ?
Gv cho các nhóm làm thí nghieơm và hoàn thành C2
Hốt đoơng 4: Tìm hieơu đoơng naíng (10p) Gv cho hs làm thí nghieơm 1
Hoàn thành các leơnh C3- C5 Nhaơn xét và kêt luaơn. Kêt luaơn
Phương pháp như phaăn tređn
Gv hướng dăn hĩc sinh làm thí nghieơm và rút ra kêt luaơn
Hốt đoơng 5: Vaơn dúng – cụng cô (10
phút):
Chư định HS giại thích C9 - C10
Gv có theơ ghi đieơm cho những cađu trạ lời tôt.
* Cụng cô:
Cho HS đĩc ghi nhớ.
- có – vì nó có theơ sinh cođng. Khođng , vì khođng sinh cođng. C1: có lực.
Neđu kêt luaơn Sgk Có.Lò xo bị biên dáng
làm thí nghieơm và hoàn thành C2
hs làm thí nghieơm 1 Thỏa luaơn các leơnh C3- C5 .
Làm thí nghieơm và trạ lời cađu hỏi hướng dăn
Từng hs trạ lời cađu hỏi Nhaơn xét
Kêt luaơn .
D. Hướng dăn tự hĩc: (3 phút)
1. Bài vừa hĩc:
_ Hĩc thuoơc phaăn ghi nhớ SGK. _ Hoàn thành bài taơp sách bài taơp. _ Đĩc phaăn “ Có theơ em chưa biêt”. 2. Bài saĩp hĩc:
Tuaăn 21 -Tiêt 21 Ngày dáy: 28 -1-2008
A.Múc tieđu :
1. Kiên thức: Naĩm sự chuyeơn hóa naíng lượng, phát bieơu được định luaơt bạo toàn cơ naíng . 2. Kỹ naíng: Khạ naíng quan sát phađn tích hieơn tượng rút ra kêt luaơn.
3. Thái đoơ: Hứng thú hĩc taơp có ý thức hĩc taơp cao . B.Chuaơn bị :
Nghieđn cứu bài.
Dúng cú hĩc taơp: Quạ bóng cao su, con laĩc đơn. C.Tiên trình leđn lớp :
1. OƠn định lớp (4 phút):
2. Kieơm tra bài cũ : Khi nào có cơ naíng , thê naíng , đoơng naíng 2. Bài mới :
Noơi dung Hốt đoơng cụa Gv Hốt đoơng cụa hs
I. Sự chuyeơn hóa cụa các dáng naíng lượng.
Thí nghieơm1:Quạ bóng rơi C1 : h giạm daăn , v taíng daăn. C2 : --- giạm ---- taíng----
C3 :Naơy leđn thì :v giạm, h
Hốt đoơng 1: Tình huông vào bài ( 1p) Vào bài như SGK /59.
Hốt đoơng 2 Tìm sự chuyeơn hóa cơ naíng. (20 phút):
-Gv Cho HS thí nghieơm sau đó thạo luaơn từ C1- C4
- Hướng dăn trạ lời và nhaơn xét . - Kêt luaơn sự chuyeơn hóa naíng lượng Gv Hướng dăn nhưng em yêu tái những
Thí nghieơm và thạo luaơn C1- C4
Trạ lời những leơnh ( Dành cho hs yêu )
taíng .Thê naíng taíng, đoơng giạm. C4 : ----A----B----
----B---A----
Thí nghieơm 2: Con laĩc dao đoơng. C5 : a.taíng
b. giạm
C6 .a. Thê naíng – đoơng naíng b. Đoơng naíng – thê naíng. C7 : Thê naíng lớn nhât : A và C Đoơng naíng lớn nhât : B
C 8 Thê naíng nhỏ nhât :B và baỉng 0.
Đoơng naíng nhỏ nhât :A và C Kêt luaơn :
II. Bạo toàn cơ naíng.
1. Định luaơt bạo toàn cơ naíng.
III .Vaơn dúng C 9 :
a. Thê naíng đàn hoăi – đoơng naíng.
b. Thê naíng – đoơng naíng. c. Đoơng naíng – thê naíng * Ghi nhớ SGK.
vị trí nào có naíng lượng gì?
Sang vị trí khác có những dáng naíng lượng nào ?
Tương tự cho thí nghieơm 2 Gv kêt luaơn chung .
Lưu ý: nhieău hieơn tượng có sự chuyeơn hóa qua lái cụa hai dáng cơ naíng nhưng toơng cụa chúng thì như thê nào ?
Hốt đoơng 4: Định luaơt bạo toàn cơ naíng.(5p)
Gv Thođng báo định luaơt , Lưu ý đieău kieơn cụa định luaơt.
Cho ví dú ?
Hốt đoơng 5: Vaơn dúng – cụng cô (10p) Chư định HS giại thích C9 - C10
Gv có theơ ghi đieơm cho những cađu trạ lời tôt.
* Cụng cô:
Cho HS đĩc ghi nhớ.
Neđu kêt luaơn Sgk
Hoc sinh tra lời tương tự thí nghieơm 1
Làm thí nghieơm và trạ lời cađu hỏi hướng dăn
Kêt luaơn chung cho sự chuyeơn hóa.
Đĩc định luaơt va hoàn thành vao vở.
Lây vi dú
Từng hs trạ lời cađu hỏi a,b và c
Nhaơn xét Kêt luaơn .
D. Hướng dăn tự hĩc: (5 phút)
3. Bài vừa hĩc:
_ Hĩc thuoơc phaăn ghi nhớ SGK. _ Hoàn thành bài taơp sách bài taơp. _ Đĩc phaăn “ Có theơ em chưa biêt”. 4. Bài saĩp hĩc:
- Chuaơn bị bài 18 “OĐn taơp ”
Tuaăn 22 -Tiêt 22 Ngày dáy: 6 -2-2008
A.Múc tieđu :
1. Kiên thức: Ođn taơp , heơ thông lái những kiên thức đã hĩc trong chương cơ hĩc . 2. Kỹ naíng: Khạ naíng vaơn dúng kiên thức vào giại bài taơp
3. Thái đoơ: Hứng thú hĩc taơp có ý thức hĩc taơp cao . B.Chuaơn bị :
Nghieđn cứu bài. Bạng phú C.Tiên trình leđn lớp : 1. OƠn định lớp (1 phút): 2. Bài mới :
Noơi dung Hốt đoơng cụa Gv Hốt đoơng cụa hs
A.OĐn taơp
Tra lời 17 cađu hỏi ođn taơp
B.Vaơn dúng
I. Khoanh tròn chư cái đứng trước phương án trạ lời đúng. ( Trạ lời 6 cađu traĩc nghieơm ) II Trạ lời cađu hỏi
( Trạ lời 6 cađu hỏi )
Hốt đoơng 1 OĐn taơp (10 phút):
Gv cho hĩc sinh đĩc laơp trạ lời những cađu từ cađu 1 đên cađu 17 / sgk / 62- 63 Gv nhaơn xét chung và hoàn thieơn. Gv heơ thông toàn boơ kiên thức đã hĩc qua 17 cađu hỏi.
Hốt đoơng 2 Vaơn dúng ( 30 p )
Gv chư định hĩc sinh trạ lời cađu 1-6 chon phương án nao ? và tái sao ?
-Cho hĩc sinh thạo luaơn từng cađu hỏi và trạ lời
- Nhaơn xét từng nhóm
Laăn lượt trạ lời cađu 1 – 17 Nhaơn xét hoàn thành.
Hĩc sinh trạ lời bài taơp traĩc nghieơm ( chụ yêu hĩc sinh yêu )
Thạo luaơn theo nhóm và trạ lời cađu hỏi
Nhaơn xét.
Bài 17: CAĐU HỎI VÀ BÀI TAƠP TOƠNG KÊT CHƯƠNG I: CƠ HĨC
III .Bài taơp Bài 1 Tóm taĩt
S1 = 100 m , t 1 = 25 s S1 = 50 m , t 2 = 20 s Vtb1= ? Vtb2= ? Vtb= ?
- Chú ý những cađu khó caăn giại thích theđm.
Hốt đoơng 3: Bài taơp ( 10 p )
Gv cùng hĩc sinh phađn tích bài 1 và 5 - Sử dúng cođng thức nào đeơ tính ? - Đái lượng nào chưa có , đái lượng nào đã có ?
- Chư định hai em leđn bạng giại Nhaơn xét và hoàn chưnh bài taơp
- G v hướng dăn giại phaăn Trò chơi ođ chữ
Phađn tích đeă
Trạ lời cađu hỏi hướng dăn Giại bài 1 và 5
Laĩng nghe.
D. Hướng dăn tự hĩc: (4 phút)
5. Bài vừa hĩc:
_ Giại những bài taơp còn lái sgk _ Hoàn thành bài taơp sách bài taơp. _ Làm phaăn trò chơi ođ chữ.
6. Bài saĩp hĩc:
Tuaăn 23 -Tiêt 23 Ngày dáy: - 02 - 2008 Chương II : NHIEƠT HĨC .
A.Múc tieđu :
1. Kiên thức: Naĩm được câu táo cụa các chât , tính chât cụa các chât. 2. Kỹ naíng: Khạ naíng quan sát phađn tích suy luaơn thí nghieơm mođ hình. 3. Thái đoơ: Hứng thú hĩc taơp có ý thức hĩc taơp cao, tinh thaăn hĩc nhóm. B.Chuaơn bị :
Bình thụy tinh hình trú, nước , màu. C.Tiên trình leđn lớp :
1. OƠn định lớp (1 phút): 2. Kieơm tra 15 phút 3. Bài mới :
Noơi dung Hốt đoơng cụa Gv Hốt đoơng cụa hs
I.Các chât có câu táo từ những hát rieđng bieơt khođng ?
Các chât được câu táo từ những hát rieđng bieơt gĩi là các nguyeđn tử , phađn tử .
II. Giữa các chât có khoạng cách hay khođng ?
Hốt đoơng 1: Tình huông vào bài (1p) Vào bài như SGK /59.
Hốt đoơng 2 -Gv Thođng neđu lịch sử phát trieơn cụa câu táo chât.
Phađn tử : khođng phađn chia được. - Kêt luaơn câu táo chât .
Tái sao maĩt thường ta thây các chât lieăn thành moơt khôi ?
Gv giới thieơu hình 93. và hướng dăn hĩc sinh quan sát ( chú ý đoơ phóng đái cụa ạnh )
Hốt đoơng 3 Tìm hieơu khoạng cách giữa các phađn tử.( 5 p )
Theo dõi.
Hoàn thành kêt luaơn. Vì nguyeđn tử , phađn tử vođ cùng nhỏ bé.
1. Thí nghieơm mođ hình.
( Xem sách giáo khoa )/ 69 C 1 : Khođng . vì hát cát lăn vào khoạng cách cụa hát ngođ.
2. Giữa các phađn tử , nguyeđn tử có khoạng cách
C 2 :
III .Vaơn dúng
C 3 :Các phađn tử đường lăn vào phađn tử nước.
C 4 :Khí thoát ra khoạng cách cụa các phađn tử cao su.
C 5 :
a. Thê naíng đàn hoăi – đoơng naíng.
b. Thê naíng – đoơng naíng. c. Đoơng naíng – thê naíng * Ghi nhớ SGK.
Gv hướng dăn hĩc sinh làm thí nghieơm mođ hình.
Chư định các nhóm trạ lời C 1 ?
Hướng dăn sự tương tự cụa thí nghieơm mođ hình và câu táo chât.
Hốt đoơng 4 Vaơn dúng ( 5 p )
Chia nhóm hĩc sinh thạo luaơn các leơnh C 2 – C 5
Chư định hĩc sinh nhóm trạ lời từng cađu hỏi.
Nhaơn xét – Ghi đieơm . Gĩi hĩc sinh đĩc ghi nhớ . GV cụng cô bài .
Hốt đoơng 4: Định luaơt bạo toàn cơ naíng.(5p)
Gv Thođng báo định luaơt , Lưu ý đieău kieơn cụa định luaơt.
Cho ví dú ?
Hốt đoơng 5: Vaơn dúng – cụng cô (10p) Chư định HS giại thích C9 - C10
Gv có theơ ghi đieơm cho những cađu trạ lời tôt.
* Cụng cô:
Cho HS đĩc ghi nhớ.
Làm thí nghieơm mođ hình. C 1 : Khođng . vì hát cát lăn vào khoạng cách cụa hát ngođ.
Nhóm thạo luaơn các leơnh C 2 – C 5
Đĩc định luaơt va hoàn thành vao vở.
Lây vi dú
Từng hs trạ lời cađu hỏi a,b và c
Nhaơn xét Kêt luaơn .
D. Hướng dăn tự hĩc: (5 phút)
7. Bài vừa hĩc:
_ Hĩc thuoơc phaăn ghi nhớ SGK. _ Hoàn thành bài taơp sách bài taơp. _ Đĩc phaăn “ Có theơ em chưa biêt”. 8. Bài saĩp hĩc:
- Chuaơn bị bài 20 “NGUYEĐN TỬ , PHAĐN TỬ CHUYEƠN ĐOƠNG HAY ĐỨNG YEĐN ?”
Tuaăn 23 -Tiêt 23 Ngày dáy: - 02 - 2008
A.Múc tieđu :
1. Kiên thức: Biêt được tính chât cụa nguyeđn tử phađn tử : chuyeơn đoơng khođng ngừng . 2. Kỹ naíng: Rèn kỹ naíng quan sát , vaơn dúng lý thuyêt vào thực tê.
3. Thái đoơ: Hứng thú hĩc taơp có ý thức hĩc taơp cao, hợp tác cùng các bán trong nhóm. B.Chuaơn bị :
Đĩc và nghieđn cứu noơi dung bài và tham khạo lý thuêt veă Anh-xtanh Dúng cú thí nghieơm cho hình 20.4 sgk/ 73.
C.Tiên trình leđn lớp : 1. OƠn định lớp (1 phút): 2. Kieơm tra bài cũ ( kêt hợp ) 3. Bài mới :
Noơi dung Hốt đoơng cụa Gv Hốt đoơng cụa hs
Hốt đoơng 1: Tình huông vào bài (4p) Gv giới thieơu trò chơi xođ đaơy cụa hĩc sinh .
Bài 20: NGUYEĐN TỬ , PHAĐN TỬ CHUYEƠN ĐOƠNG HAY ĐỨNG YEĐN ?
I.Thí nghieơm Bơ rao ( Xem sgk / 71 )
Các chât được câu táo từ những hát rieđng bieơt gĩi là các nguyeđn tử , phađn tử .
II. Các nguyen tử , phađn tử chuyeơn đoơng khođng ngừng . C 1 :
C 2 : C 3 : C 3 :
III. Chuyeơn đoơng phađn tử và nhieơt đoơ.
Kêt luaơn SGK/ 72
IV.Vaơn dúng
C 4 : Hieơn tượng các chât tự hòa lăn vào nhau rĩi là hieơn tượng khuât tán.
C 5 :C 6 : C 6 : C 7 :
* Ghi nhớ SGK.
Hốt đoơng 2 Thí nghieơm Bơ rao (5 p ) Gv giới thieơu thí nghieơm Bơ- rao. Mođ tạ thí nghieơm Bơ –rao ?
Theo em thì vì sao phân hoa chuyeơn đoơng ?
Đeơ trạ lời cađu hỏi này thì ta vào phaăn II Hốt đoơng 3 Tìm hieơu nguyeđn tử, phađn tử chuyeơn đoơng khođng ngừng .(15 p ) Neđu leđn sự tương tự cụa quạ bóng với hát phân
Cho hĩc sinh thạo luaơn leơnh C1- C3. Cho từng hs trạ lời tùng leơnh
Nhaơn xét tùng cađu.
Gĩi hs đĩc phaăn giại thích. Chư định hĩc sinh neđu kêt luaơn. Hốt đoơng 4 Tìm hieơu môi quan heơ giữa chuyeơn đoơng phađn tử và nhieđt đoơ ( 5 p )
Chia nhóm hĩc sinh thạo luaơn tìm hieơu qua sgk cho biêt môi quan heơ giữa chuyeơn đoơng phađn tử và nhieơt đoơ ? Gv nhaơn xét và hoàn thành.
Hốt đoơng 4: Vaơn dúng.(15p)
Gv giới thieơu và cách làm , thođng báo hieơn tượng hòa lăn gĩi là hieơn tượng khuât tán.
Em nào giại thích được hieơn tượng khuât tán ?
Chư định hĩc sinh hoàn thành các leơnh C5- C7
Gv có theơ ghi đieơm cho những cađu trạ lời tôt.
* Cụng cô:
Cho HS đĩc ghi nhớ.
Theo dõi.
Mođ tạ thí nghieơm Bơ –rao
Thạo luaơn nhóm C1- C3 Nhaơn xét .
Đĩc giại thích.
Neđu kêt luaơn : Nguyeđn tử , phađn tử chuyeơn đoơng khođng ngừng
Nhóm thạo luaơn rút ra kêt luaơn : Nhieơt đoơ càng cao thì phađn tử chuyeơn đoơng càng nhanh.
Do các phađn tử chuyeơn đoơng hoên đoơn khođng ngừng và giữa các phađn tử có khoạng cách.
Làm các leơnh còn lái.
D. Hướng dăn tự hĩc: (5 phút)
9. Bài vừa hĩc:
_ Hĩc thuoơc phaăn ghi nhớ SGK. _ Hoàn thành bài taơp sách bài taơp. _ Đĩc phaăn “ Có theơ em chưa biêt”. 10. Bài saĩp hĩc:
- Chuaơn bị bài 21 “Nhieơt hĩc”
Tuaăn 24 -Tiêt 24 Ngày dáy: - 02 - 2008
A.Múc tieđu :
1. Kiên thức: Biêt được nhieơt naíng, nhieơt lượng và cách thay đoơi nhieơt naíng. 2. Kỹ naíng: Rèn kỹ naíng quan sát , thực hành, quan sát , tư duy....
3. Thái đoơ: Hứng thú hĩc taơp có ý thức hĩc taơp cao, hợp tác cùng các bán trong nhóm. B.Chuaơn bị :
Đĩc và nghieđn cứu noơi dung bài và tham khạo thođng tin lieđn quan. Dúng cú thí nghieơm : quạ bóng, đoăng tieăn....
C.Tiên trình leđn lớp : 1. OƠn định lớp (1 phút): 2. Kieơm tra bài cũ ( kêt hợp ) 3. Bài mới :
Noơi dung Hốt đoơng cụa Gv Hốt đoơng cụa hs
I. Nhieơt naíng
Các chât được câu táo từ những hát rieđng bieơt gĩi là các nguyeđn tử , phađn tử .
II. Các cách làm thay đoơi nhieơt naíng.
Thực hieơn cođng và truyeăn nhieơt. C 1 : Cĩ xát đoăng
C 2 : Cho nước nóng C 3 :
III. Nhieơt lượng K/ h : Q
Đ/ v : ( J )
Hốt đoơng 1: Tình huông vào bài (4p) Gv làm thí nghieơm quạ bóng rơi. Thê naíng cụa quạ bóng biên đi đađu . Hốt đoơng 2 Tìm hieơu nhieơt naíng (5 p ) Gv đưa ra cađu hỏi :
-Các phađn tử chuyeơn đoơng vaơy có đoơng naíng khođng ?
- Kêt luaơn khái nieơm nhieơt naíng.
Hốt đoơng 3 Tìm hieơu các cách làm thay đoơi nhieơt naíng( 10 p )
Cho hs thạo luaơn nhóm.
Tìm ra cách thay đoơi nhieơt naíng.và hoàn thành leơnh c1- c2 ?
Cho từng hs trạ lời tùng leơnh Nhaơn xét tùng cađu.
Gĩi hs đĩc phaăn giại thích. Chư định hĩc sinh neđu kêt luaơn.
Hốt đoơng 4 Tìm hieơu nhieơt lượng ( 5 p ) Gv giới thieơu
Khẳng định chư trong quá trình truyeăn nhieơt mới gĩi là nhieơt lượng.
Các phađn tử luođn có đoơng naíng. Kêt luaơn. Thạo luaơn nhóm. Thạo luaơn nhóm C1- C2 Nhaơn xét .
Hĩc sinh theo dõi và hoàn thành khái nieơm.
IV.Vaơn dúng
C 3 : Đoăng mât và nước nhaơn nhieơt lượng. Truyeăn nhieơt.
C 4 :Từ cơ naíng – nhieơt naíng . T hực hieơn cođng.
C 5 : Cơ naíng – nhieơt naíng.
* Ghi nhớ SGK.