- Phân nhóm, định mức công việc và thờ
B. HD thờng xuyên.
(20 phút )
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- GV gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bớc.
- Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3 ở nhà. - Gv phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5. - Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thờng gặp khi lắp đặt. - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình. - HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK - Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà - Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ bớc 4 và 5 để có thể bắt trớc. - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
- Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên. - HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải trong tiết 19 và tìm ra biện
pháp khắc phục.
Tuần:………
Ngày giảng: / /
Tiết 22 - Bài 8: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 3). I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn. - Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật. - Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).
1./
ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số - VS .
- 2./ Kiểm tra bài cũ: Không 3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK
III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: - Bớc 1: vạch dấu. - Bớc 2: Khoan lỗ. - Bớc 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện. - Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn.
- Bớc 5: Nối dây mạch điện.
- bớc 6: Kiểm tra.
- Phân nhóm, định mức công việc và thời mức công việc và thời gian hoàn thành. B. HD th ờng xuyên. (20 phút ) - Các nhóm HS thực hành theo quy trình trên HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.
- GV gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bớc.
- Gv yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3 ở nhà. - Gv phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5. - Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thờng gặp khi lắp đặt. - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát học sinh thực hành.
- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu.
- Giải đáp một số thắc mắc
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình. - HS đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK - Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.
- Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà - Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ bớc 4 và 5 để có thể bắt trớc. - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên.
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv.
của hs.
- Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau. - HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau
4. Dặn dò: tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải trong tiết 19 và tìm ra biện
pháp khắc phục.
Tuần:………
Ngày giảng: / /
Tiết 23 - Bài 9: Thực hành
Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.
- Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
- GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.
+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết.
HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).
III./ Tiến trình lên lớp. 1./
- 2./ Kiểm tra bài cũ: Không 3./ Bài mới.
ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. HD mở đầu
( 15phút ).
I./ Muc tiêu :
(- Phần mục tiêu của bài học)
II./ Chuẩn bị:
Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/40
III./ Nội dung và trình tự thực hành
1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.
Hình 9-1 SGK/41
- Hai công tắc mắc với nhau nh thế nào ?
- Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?
- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi dây.
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. mạch điện. 2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị. - Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.
B. HD th ờng xuyên.
(20 phút )
- Các nhóm HS thực
HĐ1: HD mở đầu .
- GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
- GV yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở - Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi phần 1.a SGK/41
- GV yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời.
- Sau đó GV nhận xét và chốt chuẩn kiến thức.
- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt. - GV gọi 1 HS lên bảng vẽ. - Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá. - GV hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - GV phân nhóm và giao định mức công việc. HĐ2: HD th ờng xuyên.
- GV Theo dõi quan sát
HĐ1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.
- HS chú ý theo dõi GV nêu MT để nắm đợc các nội dung KT và KN cần đạt đợc sau giờ thực hành này.
- Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình.
- Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở
- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí theo các câu hỏi SGK.
- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung. - Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây. - Vẽ sơ đồ lắp đặt. - Theo dõi GV HD để lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu - Các Nhóm nhận nhiệm vụ. - ổn định tổ chức nhóm. HĐ2: Thực hành.
hành theo quy trình trên
C. Kết thúc.
(10 phút )
- Báo cáo kết quả TH. - Nhận xét đánh giá của hs và gv. học sinh thực hành. - Giúp đỡ nhóm học sinh yếu. - Giải đáp một số thắc mắc của hs. - Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành
HĐ 3: HD kết thúc:
- GV yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.
- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành. - Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau.
- Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên. - HĐ 3: Giai đoạn kết thúc: - Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau