-Mẫu xe nôi đã lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ của HS.
3.Dạy bài mới:
a)Giới thiệu bài: Lắp xe nôi. b)HS thực hành:
* Hoạt động 3: HS thực hành lắp xe nôi
a/ HS chọn chi tiết
-GV cho HS chọn đúng và đủ chi tiết để riêng từng loại vào nắp hộp.
-GV kiểm tra giúp đỡ HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp xe nôi.
b/ Lắp từng bộ phận
-Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ.
-Cho HS quan sát hình như lắp xe nôi. -Khi HS thực hành lắp từng bộ phận, GV lưu ý:
+Vị trí trong, ngoài của các thanh. +Lắp các thanh chữ U dài vào đúng hàng lỗ trên tấm lớn. +Vị trí tấm nhỏ với tấm chũ U khi lắp thành xe và mui xe. c/ Lắp ráp xe nôi -Chuẩn bị dụng cụ học tập. -HS chọn chi tiết để ráp. -HS đọc. -HS làm cá nhân, nhóm.
-GV nhắc nhở HS phải lắp theo qui trình trong SGK, chú ý văn chặt các mối ghép để xe không bị xộc xệch. -GV yêu cầu HS khi ráp xong phải kiểm tra sự chuyển động của xe.
-GV quan sát theo dõi, các nhóm để uốn nắn và chỉnh sửa.
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
-GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành.
-GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành:
+Lắp xe nôi đúng mẫu và đúng quy trình.
+Xe nôi lắp chắc chắn, không bị xộc xệch.
+Xe nôi chuyển động được.
-GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS.
-Nhắc nhở HS tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
3.Nhận xét- dặn dò:
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kết quả thực hành của HS.
-Hướng dẫn HS về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ theo SGK để học bài “Lắp xe đẩy hàng”.
- HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để đánh giá sản phẩm.
-HS cả lớp.