- Tiêu chuẩn đánh giá:
a. Vẽ biểu đồ: Tính R cho các vòng tròn Tổng số HS năm 2002 gấp 1,10 lần tổng số HS năm
- Phải lập bảng xử lý số liệu: (Tính tỉ lệ (%) số LĐ chưa có VLTX)
- Vẽ biểu đồ cột (đứng hoặc thanh ngang) nên vẽ biểu đồ cột thanh ngang).
- Vẽ thêm đường trung bình của cả nước. Ghi chú giải.
Các vùng
Tổng số LĐ LĐ chưa có VL
Cả nước 100,0 2,69
Miền núi - trung du phía Bắc 100,0 1,37
Đồng bằng sông Hồng 100,0 2,47
Bắc Trung Bộ 100,0 2,64
Duyên hải Nam Trung Bộ 100,0 3,21
Tây Nguyên 100,0 1,08
Đông Nam Bộ 100,0 4,65
Đồng bằng sông Cửu Long 100,0 2,97
Biểu đồ thể hiện tỉ lệ người chưa có việc làm thường xuyên phân theo vùng ở nước ta năm 1996
b. Phân tích biểu đồ: Tỉ lệ
người chưa có VLTX của cả nước là 2,69%. Những vùng có tỉ lệ người chưa có VLTX cao hơn mức TB của cả nước là ĐNBộ; DHNTBộ, ĐBSCL. Các vùng còn lại đều thấp hơn mức TB của cả nước (thấp nhất: Tây Nguyên và MN - TDPB)
c. Nhận xét & giải thích: ó
sự khác biệt giữa các vùng như trên là do ở những vùng mang T/C thuần nông tỉ lệ người chưa có VLTX thấp (Tây Nguyên). Ngược lại, ở những vùng tỉ lệ người chưa có VLTX cao thường liên quan đến các TP lớn (ĐNBộ).
Bài 9. Dựa vào bảng số liệu sau: Số học sinh phổ thông của nước ta trong 2 năm 2002 và 2006
(Đơn vị: học sinh)
2002 2006 a. Vẽ biểu đồ thể hiện qui mô, cơ cấu học sinh PT nước ta theo cấp học trong 2 năm 2002 và 2006. b. Rút ra nhận xét cần thiết. Lập bảng xử lí số liệu 2002 2006 Cả nước 17699628 16256654 100,0 100,0 Tiểu học 8815717 7029424 49,81 43,24 THCS 6429748 6152040 36,33 37,84 PTTH 2454163 3075190 13,87 18,92
a. Vẽ biểu đồ: - Tính R cho các vòng tròn. Tổng số HS năm 2002 gấp 1,10 lần tổng số HS năm
2006 Suy ra bán kính của vòng tròn (2002) sẽ lớn gấp 1,10= 1,04 lần bán kính vòng tròn (2006) - Vẽ biểu đồ. Biểu đồ thể hiện qui mô, cơ cấu học sinh phổ thông năm học 2002 và 2006
b. Nhận xét.
Năm 2006 tổng số học các cấp giảm 1.442.974 em (8,15%) so với năm 2002. Trong đó: bậc Tiểu học giảm 1.786.293 em (20,26%), Bậc THCS giảm 277.708 em (4,30%). Trong khi đó, học sinh ở bậc PTTH lại tăng 621.027 em (20,99%)