- + Nhận xét hành vi của người khác:
PHIẾU RÈN LUYỆN
Bài: Quan tâm chăm sóc Ông bà , cha mẹ, anh chị em
Hằng ngày, em làm những việc gì để giúp đỡ Ông bà, cha mẹ, anh chị em. Hãy ghi đúng công việc, kết quả vào phiếu này.
Thứ, ngày Công việc đã làm Kết quả
Nhận xét của Giáo viên Xác nhận của gia đình
3.1.10. Báo cáo:
3.1.10.1. Khái niệm
Báo cáo là phương pháp tổ chức cho học sinh trình bày quá trình, kết quả thực hiện công việc được giao.
Nhờ phương pháp này, ngoài kĩ năng vận dụng bài học đạo đức vào thực tế, hành vi thực hiện các công việc khác nhau theo chuẩn mực hành vi quy định, học sinh còn hình thành cho mình kỹ năng viết báo cáo, kĩ năng trình bày một vấn đề. 3.1.10.2. Các bước tiến hành
a) Bước chuẩn bị
Bước chuẩn bị này bao gồm công việc của giáo viên và của học sinh.
- Chuẩn bị của giáo viên: căn cứ vào nhiệm vụ mà học sinh thực hiện, giáo viên xác định nội dung báo cáo của học sinh.
- Chuẩn bị của học sinh: Dựa vào nhiệm vụ được giao, yêu cầu của giáo viên về nội dung và hình thức trình bày báo cáo, thời gian cho phép…
b) Bước tiến hành
- Giáo viên nhắc lại nhiệm vụ của học sinh và yêu cầu học sinh trình bày kết quả trước lớp.
- Đại diện các tổ, nhóm hoặc theo cá nhân học sinh lần lược báo cáo trước lớp. - Giáo viên tổ chức cho lớp thảo luận những vấn đề rút ra được từ báo cáo c) Bước tổng kết
Giáo viên nhận xét, tổng kết ngắn gọn, đặc biệt nhấn mạnh đến chương trình hành động sau báo cáo.
3.1.10.3. Những yêu cầu sư phạm
- Nội dung báo cáo phải bám sát nhiệm vụ được giao, phải phản ánh một cách trung thực kết quả đạt được.
- Cần tạo điều kiện cho học sinh tham gia góp ý, thảo luận để rút kinh nghiệm.
- Giáo viên cần phải có biện pháp kiểm tra tính thực tế của các báo cáo và đánh giá kịp thời.