- Về kĩ năng hành vi:
Trỡnh bày: Đại diện một số nhúm trỡnh bày và gúp ý bổ sung
Một số vấn đề cần lưu ýkhi dạy mụn địa lý khi dạy mụn địa lý
• Cần cập nhật kịp thời cỏc số liệu về dõn số, số tỉnh, thành phố; cỏc bảng số liệu… ( bài Thủ đụ Hà Nội)
• Cần chỳ ý khai thỏc kiến thức từ kờnh hỡnh nhiều hơn nữa
• Tăng cường rốn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ, lược đồ, bảng số liệu và mối quan hệ địa lý
• Trong phần củng cố bài học cần kết hợp củng cố kiến thức với rốn kĩ năng
TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC
SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ VÀO MễN HỌC TN&XH,KHOA HỌC
I.MỤC TIấU, PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP
Hoạt động 1:
Căn cứ vào mục tiờu, nội dung chương trỡnh mụn TN&XH, mụn Khoa học cấp tiểu học, anh chị hóy trao đổi hai vấn đề sau:
1. Xỏc định mục tiờu giỏo dục DNLTK&HQ qua mụn TN&XH, mụn Khoa học ?
2. Mụn TN&XH, mụn Khoa học cú thể tớch hợp giỏo dục SDNLTK&HQ theo cỏc phương thức nào?
1. Xỏc định mục tiờu, yờu cầu giỏo dục SDNLTK&HQ qua mụn TN&XH, mụn Khoa học ?
Mục tiờu: Giỏo dục SDNLTK&HQ qua mụn TN&XH, mụn Khoa học ở cấp Tiểu học nhằm giỳp học sinh:
- Một số kiến thức ban đầu về:
+ Năng lượng, năng lượng sạch
+ Cỏc nguồn năng lượng như: mặt trời, giú, nước, điện than đỏ, dầu mỏ, khớ đốt và vai trũ của chỳng đơi với đời sống và sản xuất.
+ Một số biện phỏp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả để phỏt triển bền vững.
- Hỡnh thành và phỏt triển một số kỹ năng sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả trong đời sống hàng ngày.
Yờu cầu: Giới thiệu nội dung cơ bản, thiết thực, gần gũi với học sinh. Núi kĩ, liờn hệ gần với học sinh về năng
lượng. Khụng núi nhiều về năng lượng nguyờn tử, năng lượng sạch.Tăng cường liờn hệ với thực tiễn…
2. Tớch hợp giỏo dục SDNLTK&HQ vào mụn TN&XH, mụn Khoa học là sự hũa trộn nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ vào Khoa học là sự hũa trộn nội dung giỏo dục SDNLTK&HQ vào nội dung bộ mụn thành một nội dung thống nhất, gắn bú chặt chẽ với nhau.