Phõn tớch bài sọan minh họa • Nhiệm vụ của cỏc nhúm • Nhiệm vụ của cỏc nhúm - Nhúm ……….: bài của lớp 6 - Nhúm ……….: bài của lớp 7 - Nhúm ……... : bài của lớp 8 - Nhúm………..: bài của lớp 9
• HV làm việc cỏ nhõn và hoàn thành phiếu học
tập số 1
• HV thảo luận cặp đụi và điều chỉnh, bổ sung
Những điểm cần lưu ý trong bài soạn địa lớ giỏo dục KNS soạn địa lớ giỏo dục KNS
• Chỉ rừ cỏc KNS cú thể giỏo dục trong bài • Giới thiệu cỏc PP và kỹ thuật dạy học tớch
cực được sử dụng trong bài để GD KNS • Cỏc thuật ngữ thụng dụng trong bài soạn
được thay thế bằng cỏc thuật ngữ tương đồng như: Khỏm phỏ (Khởi động/Mở bài); Kết nối (Dạy bài mới); Thực hành (Củng cố); Vận dụng (Hoạt động tiếp nối).
Các bước thực hiợ̀n giỏo dục KNS vào bài dạy KNS vào bài dạy
1. Khỏm phỏ: Kớch thớch học sinh tự tỡm hiểu xem
cỏc em đó biết gỡ về những khỏi niệm, kỹ
năng, kiến thức….sẽ được học.Giỳp GV đỏnh giỏ/ xỏc định thực trạng (kiến thức, kỹ năng…) của HS trước khi giới thiệu vấn đề mới.
2. Kết nối : Giới thiệu thụng tin, kiến thức và kỹ
năng mới thụng qua việc tạo “cầu nối” liờn kết giữa cỏi “đó biết” và “chưa biết”. Cầu nối này sẽ kết nối kinh nghiệm hiện cú của học sinh với bài học mới
Các bước thực hiợ̀n giỏo dục KNS vào bài dạy ( tiếp) KNS vào bài dạy ( tiếp)
3. Thực hành
-Tạo cơ hội cho người học thực hành vận dụng kiến thức và kỹ năng mới vào một bối cảnh/hoàn cảnh/điều kiện cú ý nghĩa