III/ NHIỆM VỤ CỤ THỂ : 1/ Thực hiện kế hoạch gi ảng dạy :
3/ Đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra, đánh giá :
3.1/ Đổi mới PPDH : tham mưu cùng BGH:
- Phân công Gv đúng chuyên môn, có năng lực sư phạm. - Tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học
– Tổ chuyên môn (theo kế hoạch của nhà trường giao
- Tổ chức dự giờ trao đổi, rút kinh nghiệm giảng dạy.
- Tổ chức thực hiện chuyên đề (... c/đề/ tổ/ học kỳ), thao giảng (... / tổ/học kỳ) - Tổ chức thi GVDG /tổ chuyên môn
- Tăng cường áp dụng các PPDH tích cực, phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động của học sinh qua việc hướng dẫn học sinh tự học, tăng cường sử dụng thiết bị giáo dục, bảo đảm thực hành, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng quy định.
Lưu ý những yêu cầu quan trọng trong việc đổi mới PPDH: (tùy theo môn dạy/tổ CM
- G/dục thái độ t/cực, t/thần chủ động, sáng tạo trong h/tập của HS, v/trò chủ đạo của GV. - Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của GV-HS, dạy sát đối tượng ... - Tăng cường ứng dụng CNTT, thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế ...
3.2/ Đổi mới kiểm tra, đánh giá :
- Số lần KT thường xuyên, KT định kỳ, đánh giá xếp loại học sinh theo QĐ40/2006.
- Tăng cường c/tác kiểm tra các khâu ra đề, việc tổ chức cho HS kiểm tra, chấm, cập nhật điểm
IV-CÁC CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :1/ Đạo đức lối sống: 1/ Đạo đức lối sống:
- Quan hệ tốt với mọi người, gương mẫu trước HS, sống giản dị, xây dựng gia đình văn hóa. - Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Tích cực tham gia cuộc vận động “xây dựng trường học thân thiện, HS học tập tích cực” - Không làm việc gì ảnh hưởng đến uy tín nhà trường