, Sự dài ra của thâ n a Thí nghiệm:
Chơng V: sinh sản sinh dỡng Bài 26: sinh sản sinh dỡng tự nhiên
Bài 26: sinh sản sinh dỡng tự nhiên
A, Mục tiêu
1. Kiến thức: HS nắm đợc khái niệm đơn giản về sinh sản sinh dỡng tựu nhiên
2. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhạn biết, so sánh và hoạt đĩng nhờm
3.Thái đĩ: Giáo dục cho HS biết các biện pháp chăm sờc cây trơng, diệt cõ dại và giải thích đợc cơ sị khoa hục.
B, Ph ơng pháp giảng dạy:
Quan sát tìm tòi, hoạt đĩng nhờm C, ChuỈn bị giáo cụ:
HS: Tìm hiểu trớc bài D, Tiến trình lên lớp:
I, ưn định lớp- kiểm tra sĩ sỉ: II,Kiểm tra bài cũ:
? Cờ những loại lá biến dạng nào ? Chức năng của mỡi loại ? III,Nĩi dung bài mới:
1, ĐƯt vÍn đề:
ị mĩt sỉ cây cờ hoa: Rễ, thân, lá của nờ ngoài chức năng nuôi dỡng cây, còn cờ thể tạo đợc cây mới. VỊy cây mới đợc hình thành nh thế nào ? Để biết đợc hôm nay chúng ta tìm hiểu bài này.
2, Triển trai bài:
Hoạt đĩng của thèy và trò Nĩi dung kiến thức
HĐ 1: - GV yêu cèu HS quan sát hình 26.1 SGK.
- Các nhờm thảo luỊn trả lới câu hõi lệnh mục 1 SGK, để oàhongfn thiện bảng sau mục 1.
- GV gụi đại diện các nhờm báo cáo kết quả thảo luỊn, bư sung.
- GV nhỊn xét, tưng hợp kết quả thảo luỊn
HĐ 2:
- GV yêu cèu HS vỊn dụng kiến thức mục 1 và hiểu biết của mình. - Các nhờm thảo luỊn hoàn thiện lệnh mục 2 SGK.
- HS đại diện các nhờm trả lới, bư sung
- Dựa vào kiến thức dĨ hục cho biết: ? Sinh sản sinh dỡng tự nhiên của cây là gì.
? Cờ những hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên nào.
? Hãy kể tên 3 cây cõ dại sinh sản bằng thân rễ.
1, Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ị mĩt sỉ cây cờ hoa.
Tên cây
Sự tạo thành cây mới Mục từ phèn nào của cây? Phèn đờ thuĩc cơ quan nào? Trong điều kiện nào? Rau má MÍu thân CQSD ĐÍt Ỉm Gừng Thân rễ CQSD ĐÍt Ỉm K.lang Rễ củ CQSD ĐÍt Ỉm T.bưng Lá CQSD ĐÍt Ỉm 2, Sinh sản sinh d ỡng tự nhiên của cây . (Bảng phụ lệnh)
- Sinh sản sinh dỡng tự nhiên là hiện tợng hình thành cá thể mới từ mĩt bĩ phỊn của cơ quan sinh dỡng.
- Các hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên: + Sinh sản bằng thân bò
+ Sinh sản bằng thân rễ + Sinh sản bằng rễ củ + Sinh sản bằng lá
- HS trả lới, bư sung - GV nhỊn xét, kết luỊn.
- GV gụi HS đục phèn ghi nhớ cuỉi bài.
IV, Củng cỉ: Hãy khoanh tròn những chữ cái đứng trớc câu trả lới đúng trong các câu sau:
1, Cờ những hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên nào? a, Sinh sản bằng thân bò, thân rễ
b, Sinh sản bằng thân rễ, bằng thân, bằng lá c, Sinh sản bằng rễ củ, bằng lá
d, Cả a và c
2, Trong những nhờm cây sau, nhờm nào cờ hình thức sinh sản bằng thân bò ? a, Cây rau má, cây dâu tây, cây cõ chỉ
b, Cây gừng, cây cõ tranh, cây khoai tây c, Lá thuỉc bưng, cây rau muỉng, cây cõ gÍu d, Cả a, b và c
V, DƯn dò Hục bài củ, trả lới các câu hõi cuỉi bài Xem trớc bài mới.
Tiết 31: Ngày soạn:---
Bài 27: sinh sản sinh dỡng do ngới
A, Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS hiểu đợc thế nào là giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giỉng vô tính trong ỉng nghiệm.
2. Kĩ năng: Rèn luyện cho HS kỉ năng thực hành 3. Thái đĩ: HS biết vỊn dụng kiến thức vào thực tế B, Ph ơng pháp giảng dạy:
Quan sát tìm tòi, thực hành và hoạt đĩng nhờm C, ChuỈn bị giáo cụ:
GV: MĨu vỊt: cành sắn, dâu, mí…tranh hình 27.1-4 SGK HS: Tìm hiểu trớc bài
D, Tiến trình lên lớp:
II,Kiểm tra bài cũ:
? Sinh sản sinh dỡng tự nhiên là gì ? Kể tên mĩt sỉ cây cờ khả năng sinh sản sinh d- ỡng tự nhiên.
III,Nĩi dung bài mới: 1, ĐƯt vÍn đề:
Giâm cành, ghép cây, chiết cành và nhân giỉng vô tính trong ỉng nghiệm là cách sinh sản sinh dỡng do con ngới chủ đĩng tạo ra, nhằm mục đích nhân giỉng cây trơng.
2, Triển trai bài:
Hoạt đĩng của thèy và trò Nĩi dung kiến thức HĐ 1:
- GV yêu cèu HS quan sát vỊt mĨu và hình 27.1 SGK.
- Các nhờm thảo luỊn trả lới câu hõi phèn lệnh mục 1 SGK.
- GV gụi đại diện nhờm trả lới, bư sung - GV nhỊn xét, kết luỊn
HĐ 2:
- GV yêu cèu HS quan sát hình 27.2 SGK - Các nhờm thảo luỊn trả lới câu hõi phèn lệnh mục 2 SGK.
- GV gụi đại diện nhờm trả lới, bư sung - GV nhỊn xét, kết luỊn
HĐ 3:
- GV yêu cèu HS tìm hiểu thông tin mục 3, đơng thới quan sát hình 27.3 SGK - Các nhờm thảo luỊn trả lới câu hõi phèn lệnh mục 3 SGK và câu hõi:
? Em hiểu thế nào là ghép cây, cờ mÍy loịa ghép cây.
? Ghép cây gơm những bớc nào. - GV yêu cèu HS trả lới, bư sung - GV nhỊn xét, kết luỊn
HĐ 4:
- GV yêu cèu HS tìm hiểu thông tin, đơng thới quan sát hình 27.4 SGK cho biết:
? Nhân giỉnh vô tính là gì.
1, Giâm cành.
- Giâm cành là cắt mĩt đoạn cành cờ đủ mắt, chơi cắm xuỉng đÍt Ỉm cho cành bén rễ phát triển thành cây mới.
- VD: Mí444a, sắn, khoai lang…
* Lu ý: Cành đem giâm phải cờ khả năng bén rễ, đâm chơi (không non, không già) 2, Chiết cành.
- Chiết cành là làm cho cành ra rễ ngay ị trên cây rơi mới cắt đem trơng thành cây mới.
- VD: ưi, cam, bịi…
3, Ghép cây.
- Ghép cây là dùng mĩt bĩ phỊn sinh d- ỡng (mắt ghép, chơi ghép, cành ghép) của mĩt cây gắn vào mĩt cây khác (gỉc ghép) cho tiếp tục phát triển.
- Ghép cây gơm 4 bớc (Hình 27.3 SGK)
4, Nhân giỉng vô tính trong ỉng nghiệm. - Nhân giỉng vô tính trong ỉng nghiệm là phơng pháp tạo rÍt nhiều cây mới từ mĩt mô của thực vỊt.
? Tạo cây giỉng bằng cách nhân giỉng vô tính cờ ích lợi gì.
- HS trả lới, bư sung - GV nhỊn xét, kết luỊn
IV, Củng cỉ: Hãy khoanh tròn các chữ cái ị đèu các câu đúng nhÍt trong các câu sau:
1, Thế nào là hình thức sinh sản sinh dỡng do ngới ?
a, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng xảy ra trong tự nhiên mà con ngới quan sát đợc
b, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngới tạo ra.
c, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng do con ngới chủ đĩng tạo ra nhằm nhân giỉng cây trơng.
d, Là các hình thức sinh sản sinh dỡng: Giâm, chiết, ghép cây, nhân giỉng vô tính.
2, Vì sao ngới ta thớng chiết cành khi nhân giỉng cây hơng xiêm ?
a, Vì hơng xiêm khờ ra rễ con nên phải dùng phơng pháp chiết cành để làm cho cành ra rễ ngay trên cây rơi mới cắt đem trơng thành cây mới.
b, Vì cành chiết cờ cùng đĩ tuưi với cây mẹ nên ra hoa, kết quả sớm hơn trơng bằng hạt
c, Vì tạo đợc nhiều cây con mới mà vĨn giữ nguyên đợc phỈm chÍt của cây mẹ d, Cả a, b và c
V, DƯn dò: Hục bài củ, trả lới các câu hõi cuỉi bài Xem bài tỊp thực hành sau bài, xem trớc bài mới.
Tiết 32 Ngày soạn : ---