I. Khả năng GD tư tưởng HCM trong mụn Ngữ văn Ngữ văn
Ngữ văn là mụn học cú khả năng cao trong GD tư tưởng Hồ Chớ Minh:
1.Mục tiờu mụn học chứa đựng nội dung GD nhõn cỏch con người
2.Nội dung mụn học cú nhiều địa chỉ cú thể GD tư tưởng Hồ Chớ Minh (cỏc bài học viết về Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chớ Minh; cỏc tỏc phẩm của chớnh Nguyễn Ái Quốc Hồ Chớ Minh; Những tỏc phẩm cú nội dung gần gũi với tư tưởng Hồ Chớ Minh...).
II.Yờu cầu, nguyờn tắc GD tư tưởng HCM trong mụn Ngữ văn mụn Ngữ văn
1. Bỏm sỏt mục tiờu GD tư tưởng Hồ Chớ Minh nhưng khụng thể lấy việc dạy học nội dung tư tưởng Hồ Chớ Minh hay thể lấy việc dạy học nội dung tư tưởng Hồ Chớ Minh hay kể chuyện Hồ Chớ Minh thay thế cho nội dung bài học Ngữ văn.
2. Đưa nội dung giỏo dục tư tưởng Hồ Chớ Minh vào giờ học Ngữ văn tựy theo nội dung từng bài học trờn nguyờn tắc Ngữ văn tựy theo nội dung từng bài học trờn nguyờn tắc đảm bảo mạch KT-KN của giờ dạy NV (con đường giỏo dục thụng qua nội dung).
3. Dựa trờn cơ sở đổi mới PPDH để GD tư tưởng Hồ Chớ Minh (con đường giỏo dục thụng qua đổi mới PPDH: HS Minh (con đường giỏo dục thụng qua đổi mới PPDH: HS tự nguyện, hứng thỳ, tự giỏc học tập; Nõng cao sự tự giỏo dục, tự rốn luyện và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh; đa dạng húa cỏc PPDH và cỏc hỡnh thức tổ chức dạy học (DH theo dự ỏn, sưu tầm tư liệu, thu thập và xử lớ thụng tin, ngoại khúa, chuyờn đề...)
II.Yờu cầu, nguyờn tắc GD tư tưởng HCM trong mụn Ngữ văn mụn Ngữ văn
4. Tạo mụi trường giỏo dục cú kết hợp giỏo dục của nhà trường với giỏo dục gia đỡnh và xĩ hội đề cao việc nhà trường với giỏo dục gia đỡnh và xĩ hội đề cao việc
nờu gương giỏo dục theo con đường “ Mưa dầm thấm lõu” nhẹ nhàng, tự nhiờn, khụng gượng ộp thấm lõu” nhẹ nhàng, tự nhiờn, khụng gượng ộp 5. Cú sự hỗ trợ của cỏc phương tiện nghe nhỡn, tư
liệu v tấm gương đạo đức Hồ Chí Minhề làm phong
phú, cĩ sức hấp dẫn đối với bài học, tạo cho HS niềm say mê hứng thú cho HS mê hứng thú cho HS
6. Kiểm tra đánh giá, trên cơ sở đánh giá bám sát Chuẩn kiến thức, kĩ năng bảo đảm những yêu cầu tối thiểu cần kiến thức, kĩ năng bảo đảm những yêu cầu tối thiểu cần đưa nội dung GD tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh v o à
III. Nội dung và địa chỉ GD tư tưởng HCM trong mụn Ngữ văn: trong mụn Ngữ văn: