I. NUÔI DƯỠNG VÀ CHĂM SÓC SỨC KHOẺ 1 Tổ chức ăn
b)Phát triển kỹ năng xã hộ
− Hành vi và quy tắc ứng xử xã hội trong sinh hoạt ở gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi.
− Quan tâm bảo vệ môi trường.
Nội dung 3 - 4 tuổi 4 - 5 tuổi 5 - 6 tuổi 1. Phát triển
tình cảm
- Ý thức về bản thân
−Tên, tuổi, giới tính. −Những điều bé thích, không thích.
−Tên, tuổi, giới tính. −Sở thích, khả năng của bản thân.
−Sở thích, khả năng của bản thân.
−Điểm giống và khác nhau của mình với người khác.
−Vị trí và trách nhiệm của bản thân trong gia đình và lớp học.
−Thực hiện công việc được giao (trực nhật, xếp dọn đồ chơi...). −Chủ động và độc lập trong một số hoạt động. −Mạnh dạn, tự tin bày tỏ ý kiến. - Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người, sự vật và hiện tượng xung quanh. −Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói.
−Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh.
−Nhận biết một số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, xấu hổ) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói, tranh ảnh, âm nhạc. −Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói; trò chơi; hát, vận động. −Biểu lộ trạng thái cảm xúc, tình cảm phù hợp qua cử chỉ, giọng nói; trò chơi; hát, vận động; vẽ, nặn, xếp hình. −Bày tỏ tình cảm phù hợp với trạng thái cảm xúc của người khác trong các tình huống giao tiếp khác nhau. −Mối quan hệ giữa hành vi của trẻ và cảm xúc của người khác.
−Kính yêu Bác Hồ. −Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước.
−Kính yêu Bác Hồ.
−Quan tâm đến di tích lịch sử, cảnh đẹp, lễ hội của quê hương, đất nước.