Nhà trường có đủ khu sân chơi, bãi tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định khác.

Một phần của tài liệu Công văn 140 KTKDCLGD (Trang 79 - 80)

V. Tiêu chuẩn 5: Tài chính và cơ sở vật chất

6. Nhà trường có đủ khu sân chơi, bãi tập, khu để xe, khu vệ sinh và hệ thống cấp thoát nước theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định khác.

thống cấp thoát nước theo quy định của Bộ GD&ĐT và các quy định khác.

a) Khu sân chơi, bãi tập có diện tích ít nhất 25% tổng diện tích mặt bằng của nhà trường; khu sân chơi có cây bóng mát, đảm bảo vệ sinh và thẩm mỹ; khu bãi tập có đủ thiết bị phục vụ học tập thể dục thể thao của học sinh theo quy định.

Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường có:

- Khu sân chơi, bãi tập có diện tích ít nhất 25% tổng diện tích mặt bằng của nhà trường;

- Khu sân chơi có cây bóng mát, đảm bảo vệ sinh và thẩm mỹ;

- Khu bãi tập có đủ thiết bị phục vụ học tập thể dục thể thao của học sinh.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Sơ đồ, bản vẽ thiết kế xây dựng của nhà thầu (nếu có); - Các bức ảnh chụp liên quan;

- Danh mục thiết bị phục vụ học tập thể dục thể thao của học sinh theo quy định của Bộ GD&ĐT;

- Danh mục thiết bị phục vụ học tập thể dục thể thao của nhà trường; - Sổ quản lý tài sản;

- Hồ sơ quản lý thiết bị dạy học và thực hành thí nghiệm; - Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

b) Bố trí hợp lý khu để xe cho giáo viên, nhân viên, học sinh trong khuôn viên trường, đảm bảo an toàn, trật tự và vệ sinh.

Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường có: - Khu để xe cho giáo viên, nhân viên trong khuôn viên trường; - Khu để xe cho học sinh trong khuôn viên trường;

- Khu để xe đảm bảo an toàn, trật tự và vệ sinh.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Các bức ảnh chụp 02 khu để xe giáo viên, nhân viên và học sinh; - Quy định về việc gửi, trông giữ xe của nhà trường;

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

c) Khu vệ sinh được bố trí hợp lý theo từng khu làm việc, học tập cho giáo viên, nhân viên, học sinh; có đủ nước sạch, ánh sáng và không ô nhiễm môi trường; có hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất cả các khu vực và đảm bảo vệ sinh môi trường.

Nội hàm của chỉ số:

Tại thời điểm tự đánh giá chất lượng giáo dục, nhà trường có:

- Khu vệ sinh được bố trí hợp lý theo từng khu làm việc, học tập cho giáo viên, nhân viên, học sinh;

- Đủ nước sạch, ánh sáng và không ô nhiễm môi trường;

- Hệ thống cấp nước sạch, hệ thống thoát nước cho tất cả các khu vực theo quy định về vệ sinh môi trường.

Gợi ý các thông tin và minh chứng cần thu thập:

- Sơ đồ, bản vẽ thiết kế xây dựng của nhà thầu (nếu có);

- Biên bản định kỳ kiểm tra nội bộ của nhà trường về các điều kiện về tiêu chuẩn, vệ sinh môi trường;

- Các bức ảnh chụp liên quan;

- Các thông tin và minh chứng khác (nếu có).

Một phần của tài liệu Công văn 140 KTKDCLGD (Trang 79 - 80)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(92 trang)
w