VI/ HệễÙNG DẪN HOAẽT ẹÔNG VỀ NHAỉ
b/ Caựch tieỏn haứnh: * Quan saựt mõ hỡnh
caỏu truực khõng gian cuỷa phãn tửỷ ADN.
a/ Múc tiẽu:
b/ Caựch tieỏn haứnh:* Quan saựt mõ hỡnh * Quan saựt mõ hỡnh
- GV hửụựng daĩn HS quan saựt mõ hỡnh phãn tửỷ ADN, thaỷo luaọn:
+ Vũ trớ tửụng ủoỏi cuỷa 2 mách nuclẽotit?
+ Chiều xoaộn cuỷa 2 mách.
+ ẹửụứng kớnh voứng xoaộn? Chiều cao voứng xoaộn?
+ Soỏ caởp nuclẽõtit trong 1 chu kỡ xoaộn.
+ Caực loái nuclẽõtit naứo liẽn keỏt vụựi nhau thaứnh caởp?
- GV gói HS lẽn trỡnh baứy trẽn mõ hỡnh.
* Chieỏu mõ hỡnh ADN
- Gv hửụựng daĩn HS chieỏu mõ hỡnh ADN lẽn maứn hỡnh => Yẽu cầu HS so saựnh hỡnh vụựi hỡnh 15 SGK.
*Hoát ủoọng 2: Laộp raựp mõ hỡnh caỏu truực khõng gian cuỷa phãn tửỷ ADN
a/ Múc tiẽu:
b/ Caựch tieỏn haứnh:
- GV hửụựng daĩn caựch laộp raựp mõ hỡnh.
+ Laộp mách 1: Theo chiều tửứ chãn ủeỏ lẽn hoaởc tửứ trẽn ủổnh trúc xuoỏng.
Chuự yự:
Lửùa chón chiều cong cuỷa ủoán cuỷa ủoán cho hụùp lyự; ẹaỷm baỷo khoaỷng caựch vụựi trúc giửừa.
- HS quan saựt kyừ mõ hỡnh, vaọn dúng kieỏn thửực ủá hóc nẽu ủửụùc:
+ ADN gồm hai mách song song, xoaộn phaỷi.
+ ẹửụứng kớnh 20A0, chiều cao 34A0
gồm 10 caởp nuclẽõtit / 1 chu kyứ xoaộn.
+ Caực nuclẽõtit liẽn keỏt thaứnh caởp theo NTBS: A – T; G – X.
- ẹái dieọn caực nhoựm vửứa trỡnh baứy, vửứa chổ trẽn mõ hỡnh:
+ ẹeỏm soỏ caởp:
+ Chổ roừ loái nuclẽõtit naứo liẽn keỏt vụựi nhau.
- Moọt vaứi HS duứng nguồn saựng phoựng h2inh chieỏu cuỷa mõ hỡnh ADN lẽn 1 maứn h2inh nhử ủaừ hửụựng daĩn.
- HS quan saựt hỡnh, ủoỏi chieỏu vụựi hỡnh 15 ruựt ra nhaọn xeựt.
- HS ghi nhụự caựch tieỏn haứnh.
+ Laộp mách 2: Tỡm vaứ laộp caực ủoán coự chiều cong song song mang nucleotit theo NTBS vụựi ủoán 1. + Kieồm tra toồng theồ 2 mách.
- GV yẽu cầu caực nhoựm cửỷ ủái dieọn, ủaựnh giaự cheựo keỏt quaỷ laộp mõ hỡnh.
daĩn. Sau khi laộp xong caực nhoựm kieồm tra toồng theồ:
+ Chiều xoaộn 2 mách;
+ Soỏ caởp cuỷa moĩi chu kyứ xoaộn; + Sửù liẽn keỏt theo NTBS.
- ẹái dieọn caực nhoựm nhaọn xeựt toồng theồ ủaựnh giaự keỏt quaỷ.
* Neỏu trửụứng coự ủiều kieọn cho HS xem baờng hỡnh hoaởc ủúa CD về 1 trong caực noọi dung: Caỏu truực ADN; cụự cheỏ tửù sao; cụ cheỏ toồng ARN, cụ cheỏ toồng hụùp Prõtẽin.
IV/ TỔNG KẾT ẹÁNH GIÁ:
GV nhaọn xeựt chung về tinh thần, keỏt quaỷ giụứ thửùc haứnh.
GV caờn cửự vaứo phần trỡnh baứy cuỷa HS vaứ keỏt quaỷ laộp raựp mõ hỡnh ADN ủeồ cho ủieồm.
VI/ HệễÙNG DẪN HOAẽT ẹÔNG VỀ NHAỉ:
Veừ hỡnh 15 SGK vaứo vụỷ.
Ôn taọp 3 chửụng (1; 2; 3) theo cãu hoỷi cuoỏi baứi. ẹóc trửụực baứi 21.
Tuần 11Tiết 21 Tiết 21
Ngày soạn: Ngày dạy:
Kiểm tra 1 tiết A. Mục tiêu.
- Kiểm tra kiến thức của HS từ chơng I tới chơng III, đánh giá năng lực học tập của HS. Thấy u, nhợc điểm của HS giúp GV tìm nguyên nhân, điều chỉnh và đề ra phơng án giải quyết giúp HS học tập tốt.
- Phát huy tính tự giác, tích cực của HS.
II. Đề bài
Chọn phơng án đúng điền vào chỗ trống trong câu sau:
Câu 1: Khi lai 2 cơ thể bố mẹ thuần chủng khác nhau về 1 cặp tính trạng tơng phản thì ...
b. F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ 3 trội: 1 lặn
c. F1 đồng tính vè tính trạng của bố hoặc mẹ và F2 phân li theo tỉ lệ 3 trội: 1 lặn.
d. F2 phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình 1 trội: 1 lặn.
Câu 2: Mục đích của phép lai phân tích là gì? a. Phân biệt đồng hợp trội với thể dị hợp.
b. Phát hiện thể đồng hợp trội với đồng hợp lặn. c. Phát hiện thể đồng hợp lặn và thể dị hợp. d. Cả a và b.
Câu 3: Hãy sắp xếp thơng tin ở cột A với cột B sao cho phù hợp và ghi kết quả ở cột C trong bảng sau:
Các kì (A) Những diễn biến cơ bản của NST trong nguyên phân
(B) Kết qủa (C)
1. Kì đầu 2. Kì giữa 3. Kì sau 4. Kì cuối
a. Các NST đơn dãn xoắn dài ra, ở dạng dợi mảnh dần thành chất nhiễm sắc.
b. các NST kép bắt đầu đĩng xoắn và co ngắn cĩ hình thái rõ rệt.
c. Các NST kép dính vào các sợi tơ của thoi phân bào ở tâm động.
d. Từng cặp NST kép tách nhau ở tâm động hình thành 2 NST đơn phân li về 2 cực tế bào.
e. Các NST kép đĩng xoắn cực đại.
g. Các NST kép nằm trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.
1- 2- 3- 4-
Câu 4: Đối với lồi sinh sản sinh dỡng và sinh sản vơ tính, cơ chế nào duy trì ổn định bộ NST đặc trng của lồi? (Chọn phơng án đúng)
a. Nguyên phân b. Giảm phân
c. Nguyên phân – giảm phân – thụ tinh c. Cả a và b
Câu 5: Một gen cĩ 2700 nuclêơtit và hiệu số giữa A và G bằng 10% số nuclêơtit của gen. Số lợng từng loại nuclêơtit của gen là bao nhiêu (chọn phơng án đúng và giải thích tại sao)
a. A = T = 810 Nu và G = X = 540 Nu b. A = T = 405 Nu và G = X = 270 Nu c. A = T = 1620 Nu và G = X = 1080 Nu d. A = T = 1215 Nu và G = X = 810 Nu
Câu 6: ở cà chua, tính trạng quả đỏ (A) trọi so với quả vàng (a). khi lai phân tích thu đợc tồn quả đỏ. Cơ thể mang kiểu hình trội sẽ cĩ kiểu gen là:
a. Aa (quả đỏ) b. AA (quả đỏ) c. aa (quả vàng) d. Cả AA và Aa Viết sơ đồ lai kiểm nghiệm.
Câu 7: Biến dị tổ hợp là gì? cho VD?
Giải thích tại sao ở các lồi sinh snả hữu tính (giao phối) biến dị tổ hợp lại phong phú hơn nhiều so với lồi sinh sản vơ tính?