- Bản đồ Địa lí tự nhiên thế giới. - Lợc đồ tự nhiên châu Mĩ
- Các hình minh hoạ trong SGK. - Phiếu học tập của HS.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy Hoạt động học
kiểm tra bài cũ - giới thiệu bài mới
- GV gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu trả lời các câu hỏi về nội dung bài cũ, sau đĩ nhận xét và cho điểm HS.
- 3 HS lần lợt lên bảng trả lời các câu hỏi sau:
+ Dân số châu phi theo số liệu năm 2004 là bao nhiêu ngời. Họ chủ yếu cĩ màu da thế nào?
- GV giới thiệu:
+ Hỏi: Em cĩ biết nhà thám hiểm Crít-
tốp Cơ-lơm-bơ đã tìm ra vùng đất mới nào khơng?
+ Trong bài học hơm này chúng ta cùng tìm hiểu về châu Mĩ.
+ Kinh tế châu Phi cĩ đặc điểm gì khác so với kinh tế châu âu và châu á?
+ Em biết gì về đất nớc Ai Cập?
+ HS: Crít-tốp Cơ-lơm-bơ đã tìm ra châu Mĩ năm 1492 sau nhiều tháng ngày lênh đênh trên biển.
Hoạt động 1:
vị trí và giới hạn châu mĩ
- GV đa quả Địa cầu, yêu cầu HS cả lớp quan sát để tìm ranh giới giữa bán cầu đơng và bán cầu tây.
- GV yêu cầu HS xem hình 1, trang 1103 SGK, lợc đồ các châu lục và các đại dơng trên thế giới, tìm châu Mĩ và các châu lục, đại dơng tiếp giáp với châu Mĩ. Các bộ phận của châu Mĩ.
- GV yêu cầu HS lên bảng chỉ trên quả Địa cầu và nêu vị trí địa lí của châu Mĩ.
- GV yêu cầ HS mở SGK trang 104, đọc bảng số liệu thống kê về diện tích và dân số các châu lục trên thế giới, cho biết châu Mĩ cĩ diện tích là bao nhiêu
triệu km2
- HS lên bảng tìm trên quả Địa Cầu, sau đĩ chỉ ranh giới và giới hạn cảu hai bán cầu: bán cầu Đơng và bán cầu tây.
- HS làm việc cá nhân, mở SGK và tìm vị trí châu Mĩ, giới hạn theo các phía đơng, bắc, tây, nam của châu Mĩ.
- 3 HS lần lợt lên bảng thực hiện yêu cầu, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và thống nhất ý kiến nh sau:
+ Châu Mĩ nằm ở bán cầu Tây và là châu lục duy nhất nằm ở bán cầu này.
+ Châu Mĩ bao gồm phần lục địa Bắc Mĩ, Trung Mĩ, Nam Mĩ và các đảo, quần đảo nhỏ.
+ Phía đơng giáp với Đại Tây Dơng, phía bắc giáp với Bắc Băng Dơng, phía tâu giáp với Thaí Bình Dơng.
- HS làm việc cá nhân, đọc bảng số liệu và tìm hiều diện tích Châu Mĩ. Sau đĩ 1 HS nêu ý kiến trớc lớp.
+ Châu Mĩ cĩ diện tích là 42 triệu km2,
đứng thứ 2 trên thế giới, sau châu á. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV tổng kết: Châu Mĩ là lục địa duy nhất nằm ở bán cầu Tây bao gồm Bắc Mĩ,
Trung Mĩ, Nam Mĩ. Châu Mĩ cĩ diện tích là 42 triệu km2, đứng thứ 2 trong các châu lục trên thế giới.
Hoạt động 2:
Thiên nhiên châu Mĩ
- GV tổ chức cho HS làm việc theo nhĩm để thực hiện yêu cầu sau:
- HS chia nhĩm, mỗi nhĩm 6 HS cùng trtao đổi, xem lợc đồ, xem ảnh và học thành bài tập.
Quan sát các ảnh trong hình 2, rồi tìm trên lợc đồ tự nhiên châu Mĩ, cho biết ảnh đĩ đợc chụp ở Băc Mĩ, Trung Mĩ,hay Nam Mĩ và điền thơng tin vào bảng sau ( HS điền phần in nghiêng trong bảng)
a. Núi An-đét ( Pê-ru) Phía tây
của Nam Mĩ theo bờ biển phía tây của Nam Mĩ. TrênĐây là dãy núi cao, đồ sộ, chạy dọc đỉnh núi quanh năm cĩ tuyết phủ.
b. Đồng bằng Trung tâm
(Hoa kì) MĩNằm ở Bắc phẳng do sơng Mi-xi-xi-pi bồi đắp, đấtĐây là vùng đồng bằng rộng lớn, bằng đai màu mỡ. Dọc hai bên bờ sơng cây cối rất xanh tốt, nhiều đồng ruộng. c. Thác Ni-a-ga-ra
( Hoa Kì) MĩNằm ở Bắc nớc đẹp nh thác Ni-a-ga-ra, đổ vào cácở cùng này, sơng ngịi tạo ta các thác hồ lớn. Hồ nớc Mi-si-gân, hồ Thợng cũng là những cảnh thiên nhiên nổi tiếng của vùng này.
d.Sơng A-ma-dơn (Bra-
xin) Nam Mĩ đắp nên đồng bằng A-ma-dơn. RừngĐây là con sơng lớn nhất thế giới bồi rậm A-ma-dơn là cánh rừng lớn nhất thế giới. Thiên nhiên nơi đây là một màu xanh của ngút ngàn cây lá.
e. Hoang mạc A-ta-ca-
ma (Chi-lê) An-đét ( NamBờ Tây dãy Mĩ)
Cảnh chỉ cĩ núi và cát, khơng cĩ động thực vật.
g. Bãi biển ở vùng Ca-
ri-bê Trung Mĩ lịch biển.Bãi biển đẹp, thuận lợi cho ngành du
- GV theo dõi, giúp đỡ HS làm việc, gợi ý để các em biết cách mơ tả thiên nhiên các vùng.
- GV mời các nhĩm báo cáo kết quả thảo luận.
- GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS. - GV hỏi: Qua bài tập trên, em cĩ nhận xét gì về thiên nhiên châu Mĩ
- HS làm việc theo nhĩm, nêu câu hỏi nhờ GV giúp đỡ khi cĩ khĩ khăn.
- Mỗi bức tranh do một nhĩm báo cáo, các nhĩm khác theo dõi và bổ sung ý kiến.
- HS: Thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng và phong phú
- GV kết luận: Thiên nhiên châu Mĩ rất đa dạng và phong phú, mỗi vùng, mỗi
miền cĩ những cảnh đẹp khác nhau.
Hoạt động 3: Địa hình châu Mĩ
- GV treo lợc đồ tự nhiên châu Mĩ, yêu cầu HS quan sát lợc đồ để mơ tả địa hình của châu Mĩ cho bạn bên cạnh theo dọi.
- GV gọi ý cho HS cách mơ tả: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Địa hình châu Mĩ cĩ độ cao nh thế nào? Độ cao địa hình thay đổi thế nào từ tây sang đơng?
+ Kể tên và vị trí của
Các dãy núi lớn
Các đồng bằng lớn
Các cao nguyên lớn
- HS làm việc theo cặp, 2 HS ngồi cạnh nhau vừa chỉ lợc đồ vừa mơ tả cho nhau nghe.
Ví dụ: Địa hình châu Mĩ cao ở phía tây, thấp dần khi vào đến trung tâm và cao dần ở phía đơng... Phía đơng là các cao nguyên cĩ độ cao từ 500 đến 2000 mét nh cao nguyên Bra-xi và cao nguyên Guy-an ( Nam Mĩ), các dãy núi thấp nh dãy A-pa-lát ( Bắc Mĩ)
- GV gọi HS tiếp nối nhau trình bày về địa hình của Châu Mĩ trớc lớp.
- GV nghe, chỉnh sửa câu trả lời cho HS: Địa hình châu Mĩ gồm 3 bộ phận chính:
+ Dọc bờ biển phía tây là các dãy núi cao, đồ sộ nh dãy Cooc-đi-e, dãy An-đét.
+ Trung tâm là các đồng bằng nh đồng bằng trung tâm Hoa Kì, đồng bằng A- ma-dơn.
+ Phía đơng là các cao nguyên và các dãy núi cĩ độ cao từ 500 đến 2000 m nh cao nguyuên Bra-xin, cao nguyên Guy- an, dãy A-pa-lat...
Bắc Mĩ, 1 HS nêu địa hình Nam Mĩ.
Hoạt động 4: Khí hậu châu Mĩ
- GV yêu cầu HS lần lợt trả lời các câu hỏi:
+ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên các đới khí hậu nào?
+ Em hãy chỉ trên lợc đồ từng đới khí hậu trên.
- GV nhận xét câu trả lời của HS và nêu lại các đới khí hậu của Bắc Mĩ.
+ Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma- dơn đối với khí hậu của châu Mĩ.
- HS nghe câu hỏi, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
+ Lãnh thổ châu Mĩ trải dài trên tất cả các đới khí hâu hàn đới, ơn đới, nhiệt đới.
+ Một HS lên bảng chỉ, cả lớp theo dõi:
Khí hậu hàn đới giá lạnh ở vungnf
giáp Bắc Băng Dơng.
Qua vịg cực Bắc xuống phía Nam,
khu vực Bắc Mĩ cĩ khí hậu ơn đới.
Trung Mĩ, Nam Mĩ nằm ở hai bên đ-
ờng Xích đạo cĩ khí hậu nhiệt đới.
+ Đây là khu rừng nhiệt đới lớn nhất thế giới, làm trong lành và dịu mát khí hậu nhiệt đới của Nam Mĩ, điều tiết nớc của sơng ngịi. Nơi đây đợc ví là lá phổi xanh của Trái Đất.
- GV kết luận: Châu Mĩ cĩ vị trí trải dài trên cả hai bán cầu Bắc và Nam, vì thế (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
châu Mĩ cĩ đủ các đới khí hậu từ hàn đới, ơn đới đến nhiệt đới. Châu Mĩ cĩ rừng rậm nhiệt đới A-ma-dơn là khu rừng lớn nhất thế giới, giữ vai trị quan trọng trong việc điều tiết khí hậu, khơng chỉ của châu Mĩ mà cịn của cả thế giới.
củng cố - dặn dị
- GV tổng kết bài: Vì địa hình phức tạp, sơng ngịi dày đặc, cĩ cả ba đới khí hậu thiên nhiên châu Mĩ đa dạng, phong phú, mỗi vùng, mỗi miền lại cĩ những cảnh đẹp khác nhau.
- GV tổng kết tiết học, dặn dị HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2009
Tốn: Luyện tập
I. Mục tiêu
A. Mục tiêu chung: Giúp HS:
- Củng cố cách tính thời của một chuyển động.
- Giải các bài tốn về tính thời gian của chuyển động.
A. Mục tiêu riêng:(Dành cho HS KT): HS thực hiện đợc các phép tính với số thập phân dạng đơn giản. phân dạng đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học
* Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài tập 1. * Phiếu học tập dành cho HS KT
Đặt tính rồi tính:
234,5 x 2,7 ; 456,23 + 341, 43; 973, 5 – 456,2 ; 9,6 : 3
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ.
- GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập 2, 3 của tiết học trớc.
- GV gọi HS đứng tại chỗ nêu quy tắc và cơng thức tính quãng đờng, vận tốc, thời gian của một chuyển động.
- GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
- GV : Trong tiết học tốn này chúng ta cùng làm các bài tập về tính quãng đờng.
2.2 Hớng dẫn luyện tậpBài 1 Bài 1
- GV mời 1 HS đọc đề tốn và hỏi : Bài tập yêu cầu các em làm gì ?
- GV mời 1 HS nhắc lại cách tính thời gian
s 165 km
v 60 km/giờ
t 2,75 giờ
- GV yêu cầu HS làm bài. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài 2
- GV yêu cầu HS đọc đề bài tốn. - GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi nhận xét.
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
- 1 HS nêu trớc lớp. HS cả lớp theo dõi và nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
11,25 km 144,75 km 32km
4,5km/giờ 38,6km/giờ 12,8km/giờ
2,5 giờ 3,75 giờ 2,5 giờ
1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải:
Thời gian ơ tơ đi dợc 9 km là: 9 : 24 = 3/8 ( giờ)
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- GV gọi HS đọc đề bài tốn và yêu cầu HS tự làm bài.
GV mời 1 HS đứng tại chỗ và đọc bài làm để chữa bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4
- GV gọi HS đọc đề bài tốn và yêu cầu HS tự làm bài.
- GV mời 1 HS đứng tại chỗ và đọc bài làm để chữa bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
3. Củng cố dặn dị
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà ơn lại và làm các bài tập trong SGK.
Đáp số: 22,5 giờ
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc đề tốn
+ 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bài giải:
Quãng đờng bác Ba đi dợc là: 40 x 3 = 120 (km)
Thời gian bác Ba đi hết quãng đờng đĩ là:
120 : 50 = 2,4 (giờ) Đáp số : 2,4 giờ
- 1 HS nhận xét, nếu bạn làm sai thì sửa lại cho đúng.
- 1 HS đọc đề tốn trớc lớp.
Bài giải
Vận tốc ngời đĩ đi xe đạp là: 18,3 : 1,5 = 12,2 (km/giờ)
Thời gian ngời đĩ đi hết quãng đờng đĩ là: 30,5 : 12,2 = 2,5 (giờ)
Đáp số: 2,5 giờ
- 1 HS đọc bài làm, HS theo dõi để kiểm tra bài mình.
- HS lắng nghe.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn:
tả cây cối ( Kiểm tra viết )