- Cách ứng xử giữa hai chị em Cách ứng xử giữa con cái với bố mẹ.
d. Chúng ta phả i:
- Trân trọng, tự hào nối tiếp theo truyền thống.
- Không bảo thủ, lạc hậu.
- Không coi thờng hoặc làm tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ.
3.Bài tập :
nay đã và đang kế thừa truyền thống của ông cha ta ngày trớc. Lấp lánh trong tim mỗi chúng ta là hình ảnh Dân tộc Vn anh hùng. Chúng ta phải ra sức học tập, tiếp bớc truyền thống của nhà trờng, của bao thế hệ thầy cô, học sinh để xây dựng trờng chúng ta đẹp hơn.
Hoạt động 7 : Dặn dò :
Bài tập về nhà b, c, d. Chuẩn bị bài sau
Ngày soạn: Ngày dạy:
bài 11- tiết14 :
Tự tin
i. mục tiêu bài học :
- Giúp Hs hiểu đợc thế nào là tự tin và ý nghĩa của nó. - Hiểu cách rèn luyện để trở thành ngời có lòng tự tin. - Tự tin vào bản thân và có ý thức vơn lên trong cuộc sống. - Kính trọng những ngời có tính tự tin và ghét thói a dua, ba phải.
- Hs biết đợc những biểu hiện của tính tự tin ở bản thân và những ngời xung quanh. - Biết thể hiện tính tự tin trong học tập, rèn luyện và trong cuộc sống.
ii. chuẩn bị :
- Tranh ảnh, tài liệu, băng hình.
- Bài tập, tình huống, ca dao, tục ngữ nói về lòng tự tin, sách báo, tạp chí….
iii. các hoạt động dạy học chủ yếu :
* kiểm tra bài cũ :
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài :
Thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ ?
Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống ?
Bản thân em đã và sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình, dòng họ ?
Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Hoạt động 1 : Phân tích truyện đọc :
Cho hs đọc và giải thích ý nghĩa
1. Tìm hiểu truyện đọc :
câu tục ngữ ;
Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.
Có cứng mới đứng đầu gió. Giải thích :
Câu 1 : Khuyên chúng ta phải có lòng tự tin trớc những khó khăn, thử thách, không nản lòng, chùn bớc.
Câu 2 : Nhờ có lòng tự tin và quyết tâm thì con ngời mới có khả năng và dám đơng đầu với khó khăn và thử thách.
Gv : Nh vậy lòng tự tin sẽ giúp con ngời có thêm sức mạnh và nghị lực để làm nên sự gnhiệp lớn. Vậy tự tin để làm gì ? Phải rèn luyện tính tự tin nh thế nào ? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học hôm nay.
Gọi hs đọc truyện, chia nhóm thảo luận các nội dung a, b, c. trang 34.
Hớng dẫn hs liên hệ thực tế. Chia lớp thành bốn nhóm và yêu cầu hs cùng thảo luận để trả lời câu hỏi :
Nhóm 1 + 2 : Nêu một việc làm mà bạn trong nhóm em đã hành động một cách tự tin.
Nhóm 3 + 4 : Kể một việc làm do thiếu tự tin nên em đã không hoàn thành công việc.
Hs trình bày.
Gv nhận xét và kl : Tự tin giúp con ngời có thêm sức mạnh, nghị lực sáng tạo và làm nên sự nghiệp lớn. Nếu không có sự tự tin con ngời sẽ trở nên nhở bé và yếu đuối.
bạn Hà học tiếng Anh trong điều kiện, hoàn cảnh :
+ Góc học tập là căn gác xép nhỏ ở ban công, giá sách khiêm tốn, máy cát sét cũ kĩ.
+ Bạn Hà không đi học thêm, chỉ học trong sgk, học sách nâng cao và học theo chơng trình dạy tiếng Anh trên ti vi.
+ Bạn Hà cùng anh trai nói chuyện với ngời nớc ngoài.