Cho sơ đồ phản ứng sau đây:

Một phần của tài liệu SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc (Trang 73 - 91)

X ( Hướng dẫn: là chất bị nhiệt phân hoặc điện phân)

15. Cho sơ đồ phản ứng sau đây:

NH3 2 0 CO t ,p → A1 →+H O2 A2 2 4 H SO 3 NaOH 4 A (khí ) A (khí ) + + → →

Biết A1 gồm các nguyên tố C,H,O,N với tỷ lệ khối lượng tương ứng 3:1:4:7 và trong phân tử A1 cĩ 2 nguyên tử nitơ.

a) Hãy xác định CTHH của A1, A2, A3 và hồn thành phương trình phản ứng trên. b) Chọn chất thích hợp để làm khơ mỗi khí A3 và A4.

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Dạng 5: Viết phương trình phản ứng điều chế các chất

Bài 1. Từ Cu và các chất tuỳ chọn, em hãy nêu 2 phương pháp trực tiếp và 2 phương

pháp gián tiếp điều chế CuCl2 ? Viết các phương trình phản ứng xảy ra ?

Hướng dẫn:

C1: Cu + Cl2 →to CuCl2

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

C3: 2Cu + O2 →to 2CuO

CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O

C4: Cu + 2H2SO4 đặc → CuSO4 + 2H2O + SO2

CuSO4 + BaCl2→ CuCl2 + BaSO4↓

Bài 2. Từ các nguyên liệu là : Pirit ( FeS2), muối ăn , nước và các chất xúc tác. Em hãy viết các phương trình điều chế ra : Fe2(SO4)3 , Fe(OH)3 và Fe(OH)2.

Bài 3. Từ CuCl2, dung dịch NaOH, CO2. Viết phương trình hĩa học điều chế CaO, CaCO3.

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Bài 4. Từ các dung dịch : CuSO4, NaOH , HCl, AgNO3 cĩ thể điều chế được những muối nào ? những oxit bazơ nào ? Viết các phương trình hĩa học để minh họa.

Bài 5. a) Từ các chất : Al, O2, H2O, CuSO4(r), Fe, ddHCl. Hãy viết các phương trình hĩa học điều chế: Cu, Al2(SO4)3, AlCl3, FeCl2. ( Tất cả các chất nguyên liệu phải được sử dụng).

b) Từ các chất : Na2O, CuO, Fe2O3, H2O, H2SO4 . Hãy viết phương trình hĩa họcđiều chế : NaOH, Fe(OH)3, Cu(OH)2. điều chế : NaOH, Fe(OH)3, Cu(OH)2.

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Bài 6. Từ mỗi chất: Cu, C, S, O2, H2S, FeS2, H2SO4, Na2SO3, hãy viết các PTHH điều chế SO2

Bài 7. Từ khơng khí, nước, đá vơi, quặng Pirit sắt, nước biển. Hãy điều chế :

Fe(OH)3, phân đạm 2 lá NH4NO3, phân đạm urê : (NH2)2CO

Hướng dẫn :

KK lỏng →Chưng cất phân đoạn N2 + O2 CaCO3 →t0 CaO + CO2 2H2O →đp 2H2 + O2 4NH3 + 5O2 ,t ,pt0 → 4NO + 6H2O NO + ½ O2 → NO2 2NO2 + ½ O2 + H2O → 2HNO3

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

N2 + 3H2 ,t ,pt0 → 2NH3

2NH3 + CO2→ CO(NH2)2 + H2O

Bài 8. Từ hỗn hợp MgCO3, K2CO3, BaCO3 hãy điều chế các kim loại Mg, K và Ba tinh khiết.

Hướng dẫn :

- Hồ tan hỗn hợp vào trong nước thì K2CO3 tan cịn BaCO3 và CaCO3 khơng tan. - Điều chế K từ dung dịch K2CO3 :

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

2KCl →điện phân nc 2K + Cl2

- Điều chế Mg và Ca từ phần khơng tan MgCO3 và CaCO3

* Nung hỗn hợp MgCO3 và CaCO3 :

0 2 +HCl đp 3 t H O 2 +HCl đp 3 2 2 CaCO MgO MgCl Mg CaO,MgO

MgCO + dd Ca(OH) CaCl Ca

 → →  → →   → →   

Bài 9. Phân đạm 2 lá NH4NO3, phân urê CO(NH2)2. Hãy viết các phương trình phản ứng điều chế 2 loại phân đạm trên từ khơng khí, nước và đá vơi.

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Bài 10. Từ Fe nêu 3 phương pháp điều chế FeCl3 và ngược lại. Viết phương trình phản ứng xảy ra.

Bài 11. Trình bày 4 cách khác nhau để điều chế khí clo, 3 cách điều chế HCl ( khí). Bài 12. Một hỗn hợp CuO và Fe2O3 . Chỉ được dùng Al và dung dịch HCl để điều chế Cu nguyên chất.

Hướng dẫn :

Cách 1: Cho hỗn hợp tan trong dung dịch HCl. Cho dung dịch thu được tác

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Cách 2: Hồ tan Al trong dung dịch HCl thu được H2. Khử hỗn hợp 2 oxit 2 kim loại. Hồ tan kim loại trong dung dịch HCl thu được Cu.

Cách 3: Khử hỗn hợp bằng Al, Hồ tan sản phẩm vào dung dịch HCl thu

được Cu

Bài 13. Từ FeS , BaCl2, khơng khí, nước : Viết các phương trình phản ứng điều chế BaSO4

Hướng dẫn:

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Từ BaCl2 và H2SO4 điều chế BaSO4

Bài 14. Cĩ 5 chất : MnO2, H2SO4 đặc, NaCl, Na2SO4, CaCl2 . Dùng 2 hoặc 3 chất nào cĩ thể điều chế được HCl , Cl2. Viết PTHH xảy ra.

Hướng dẫn: để điều chế HCl thì dùng H2SO4 đặc và NaCl hoặc CaCl2. Để điều chế Cl2 thì dùng H2SO4 đặc và NaCl và MnO2

H2SO4 đặc + NaCl(r) → NaHSO4 + HCl ↑

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Bài 15. Từ các chất NaCl, CaCO3, H2O , hãy viết phương trình hĩa học điều chế : vơi sống, vơi tơi, xút, xơ đa, Javel, clorua vơi, natri, canxi.

Bài 16. Trong cơng nghiệp để điều chế CuSO4 người ta ngâm Cu kim loại trong H2SO4 lỗng, sục O2 liên tục, cách làm này cĩ lợi hơn hịa tan Cu trong dung dịch H2SO4 đặc nĩng hay khơng ? Tại sao? Nêu một số ứng dụng quan trọng của CuSO4

trong thực tế đời sống, sản xuất.

Hướng dẫn : Viết các PTHH cách 1 ít tiêu tốn H2SO4 hơn và khơng thốt SO2

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Bài 17. Bằng các phản ứng hĩa học hãy điều chế : Na từ Na2SO4 ; Mg từ MgCO3, Cu từ CuS ( các chất trung gian tự chọn ).

Bài 18. Từ quặng bơxit (Al2O3. nH2O , cĩ lẫn Fe2O3 và SiO2) và các chất : dd NaCl, CO2, hãy nêu phương pháp điều chế Al. Viết phương trình hĩa học xảy ra.

Hướng dẫn : -Từ dung dịch NaCl điện phân để cĩ NaOH

- Hịa tan quặng vào NaOH đặc nĩng, sục CO2 vào dung dịch, lọc kết tủa Al(OH)3 nung nĩng, lấy Al2O3 điện phân nĩng chảy.

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

C. KẾT LUẬN

Tất cả nội dung trên đây là xuất phát từ thực tế giảng dạy của bản thân ở cả hai khối 8 và 9. Trong đĩ bản thân cĩ sử dụng nội dung bài tập của một số đồng nghiệp, các tài liệu của các nhà xuất bản, các đề thi học sinh giỏi các năm để đưa vào tài liệu của mình.Tuy cịn nhiều khiếm khuyết nhưng đây là kinh nghiệm của bản thân đã thực hiện cĩ hiệu quả trong việc bồi dưỡng HSG và phụ đạo HS yếu kém ở cả 2 khối học

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

sinh 8 và 9.Rất mong được sự gĩp ý , bổ sung của đồng nghiệp và bạn đọc. Xin chân thành cảm ơn.

Thịnh Thành ngày 10 tháng 05 năm 2010. Phan Thị Thu Hiền

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

SKKN: “Phương pháp tư duy trong viết phương trình hố học”

Một phần của tài liệu SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc (Trang 73 - 91)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(91 trang)
w