III. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động 1
* 2 hs đọc đề/ 79, 80
? Hãy chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau của các đề trên?
- 2 hs nêu, gv chốt:
Các đề chỉ khác về sắc thái nhng vẫn cùng 1
Ghi bảng
I. Tìm hiểu đề bài nghị luận về đoạn thơ, bài thơ:
1, VD: các đề ( 79,80 ) 2, Nhận xét:
- Giống: Nghị luận về 1 đoạn thơ, bài thơ.
kiểu bài.
Hoạt động 2
* hs đọc đề và nêu các bớc làm bài
* HS đọc dàn bài /81
? Nêu ND của mỗi phần trong bố cục VB?
? Viết bài là ta phải làm gì?
? Tác dụng của khâu đọc lại và sửa chữa?
* hs đọc VB
? Hãy XĐ phần TB?
- Từ: Nhà thơ => của Tế Hanh.…
? TB đã trình bày những NX gì về tình yêu QH trong bài thơ?
- 3 hs nêu, gv chốt
? Những SN, ý kiến ấy đợc dẫn dắt, KĐ = cách nào? Liên kết với MB và KB ra sao? ? VB có sức thuyết phục, hấp dẫn không? Vì sao?
- có vì: VB ngắn, đánh giá đợc những giá trị đặc sắc nhất về ND,NT của bài thơ..
? Em rút ra bài học gì về cách làm bài NL văn học này? - 2 hs nêu, gv chốt, 1 hs đọc ghi nhớ/83 - Khác: + Đề 1,6: Mệnh đề: Phân tích + Đề 2,3,8: Mệnh đề: cảm nhận, ấn tợng. + Đề 5: Mệnh đề suy nghĩ. + Đề 4,7: Không có mệnh đề. II. Cách làm bài NL về 1 đoạn thơ, bài thơ:
1, Các b ớc làm bài NL về 1 đoạn thơ, bài thơ:
a, Tìm hiểu đề và tìm ý:
- Hiểu đúng, hiểu sâu đối tợng rồi trình bày sự cảm nhận, đánh giá về 1 vài phơng diện nổi bật.
b, Lập dàn bài:sgk/ 81
* MB: giới thiệu đoạn thơ, bài thơ - nêu NX, đánh giá (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* TB: Trình bày những SN, đánh giá về ND,NT của đoạn, bài thơ.
* KB: Khái quát giá trị, ý nghĩa của đoạn, bài thơ - liên hệ.
c, Viết bài:
d, Đọc lại và sửa chữa:
2, Cách tổ chức, triển khai luận điểm: a. VD: VB/81
b. Nhận xét:
- Bố cục: mạch lạc, chặt chẽ
- TB: những nx chính về tình yêu QH, hình ảnh nổi bật, nt tiêu biểu, SN, đánh giá …
- TB liên kết với MB = sự phân tích, CM làm sáng tỏ NX ở MB.
3. Ghi nhớ/ 83
Hoạt động3
Hs trả lời miệng
III. Luyện tập:
1, Đề: Phân tích khổ thơ đầu bài“Sang thu”của Hữu Thỉnh. 2,Yêu cầu:
HS thảo luận, trình bày dàn ý – gv nx và sửa chữa.
- ND chính: cảm nhận thu về qua không gian làng quê. - CX của nhà thơ: gợi lên từ hơng vị, đặc điểm:
+ Hơng ổi + Gió se, sơng
+ NT đặc sắc: từ láy, đt, hình ảnh… 3, Lập dàn ý:
IV. Củng cố: ? Cách làm 1 đoạn thơ, bài thơ?
V. H ớng dẫn về nhà :
- Học bài, hoàn thành bài tập
-Chuẩn bị bài” Mây và sóng” ( Tìm hiểu tác giả, tác phẩm, chia bố cục....)
E. Rút kinh nghiệm:
……… ………