- Vẽ hình ảnh mẹ hoặc Cơ là hình ảnh chính, vẽ
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- Hs cĩ thể vẽ chân dung hay vẽ mẹ, hoặc cơ đang làm việc gì?
- Gv quan sát, gợi ý cho hs.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em cĩ nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương, xếp loại 1 số bài.
* Mẹ và Cơ giáo là những người dìu dắt chúng ta nên người, các em phải biết yêu thương và quý trọng Mẹ và Cơ giáo, ở nhà các em phải giúp đỡ Mẹ những cơng việc nhà, đến trường phải biết vâng lời và lễ phép với thầy, cơ giáo, chăm chỉ, siêng năng học hành để cha mẹ và thầy cơ vui lịng. - Hs chọn nơi dung để vẽ. - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau - Vẽ màu theo ý thích. - Hs nhận xét: + Hình ảnh. + Cách sắp xếp. + Màu sắc. + Chọn bài mình thích. c/ Nhận xét - Dặn dị:
- Hồn thành bài ở nhà ( nếu chưa xong) - Quan sát các con vật quen thuộc.
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài con vật - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.
TUẦN 24
Ngày tháng năm 20
Bài 24: Vẽ theo mẫu: VẼ CON VẬT I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm 1 số con vật quen thuộc. - Biết cách vẽ on vật.
- Vẽ đựơc con vật theo ý thích. - Yêu quý các con vật cĩ ích.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
II. Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh 1 số con vật. - Vở tập vẽ 2.
- Vẽ được con vật theo ý thích. - Bút chì, tẩy, màu vẽ… - Sưu tầm tranh con vật.
III. Các hoạt động dạy học:
a/ Kiểm tra đồ dùng và tranh sưu tầm. b/ Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Em hãy kể tên những con vật mà em biết? - Các con vật đĩ đem lại cho chúng ta điều gì?
- Hơm nay chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu thêm về các con vật khác nữa.
- GV treo tranh 2: + Tranh vẽ con vật gì?
+ Các con vật đều cĩ chung những đặc điểm gì? + Hình dáng và đặc điểm của các con vật như thế nào?
* Cĩ rất nhiều con vật quen thuộc các em hãy chọn cho mình 1 con vật mà em thích để vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Tương tự các bài vẽ con vật đã học, chúng ta tiến hành vẽ theo các bước như thế nào?
- Cĩ thể vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động như cây, cỏ, hoa…
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ.
- Hình vẽ vừa phải, rõ đặc điểm, cĩ thêm hình ảnh phụ.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em cĩ nhận xét gì?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương.
* Các con vật nuơi nĩ đem lại rất nhiều lợi ích cho con người. Các em phải biết chăm sĩc, bảo vệ, yêu thương các lồi vật trong nhà.
- Con mèo, con gà, con chĩ, con lợn, con vịt… - Các con vật đĩ mang lại lợi ích cho con người như: con gà cho ta trứng, gáy đánh thức buổi sáng; con lợn, con vịt, … cho ta thịt…
- Con voi, con trâu, con thỏ.
- Các con vật đều cĩ các bộ phận chính là: đầu, mình, chân, đuơi…
- Con voi thì cĩ thân, mình to, 4 chân to, khoẻ, 2 tai to như 2 cánh quạt, đặc biệt cĩ vịi, cĩ 2 ngà…
- Con trâu cũng cĩ thân to, 4 chân cao, to, cĩ 2 sừng cĩ màu đen…
- Con thỏ thì giống như mèo chỉ khác là tai dài hơn và đuơi ngắn… cĩ màu trắng.
- Chọn con vật định vẽ.
- Vẽ các bộ phận lớn trước, nhr sau.
- Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc diểm con vật. - Vẽ màu theo ý thích. - Chọn con vật và thực hành vẽ. - Hs nhận xét: + Hình vẽ. + Màu sắc. - Chọn bài mình thích c/ Nhận xét - Dặn dị: - Quan sát, nhận xét các con vật.
Giáo án Mỹ thuật khối 2 - Chuẩn bị bài sau: Vẽ họa tiết dạng hình vuơng, hình trịn.
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập.
TUẦN 25
Ngày tháng năm 20
Bài 25: Vẽ trang trí: TẬP VẼ HOẠ TIẾT DẠNG HÌNH VUƠNG, HÌNH TRỊN
I. Mục đích yêu cầu :
- Hs nhận biết được hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn. - Biết cách vẽ hoạ tiết.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Một số hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn. - Vở tập vẽ 2. - Một vài bài vẽ của hs. - Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
a/ Kiểm tra đồ dùng. b/ Bài mới.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV treo 1 bài trang trí hình vuơng. + Trong hình vuơng vẽ gì?
- Những bơng hoa, lá trang trí trong hình vuơng gọi là hoạ tiết.
+ Các em thấy các hoạ tiết trong hình vuơng này cĩ đẹp khơng?
* Vậy hơm nay chúng ta sẽ học bài: vẽ hoạ tiết trang trí dạng hình vuơng, hình trịn.
- GV ghi bảng.
- GV treo 1 số hoạ tiết. + Đây là hoạ tiết gì? + Hoạ tiết này như thế nào?
+ Màu của các hoạ tiết này như thế nào? + Hai hoạ tiết này cĩ dạng hình gì? + Hai hoạ tiết này khác nhau chỗ nào? - GV treo 1 số hoạ tiết khác.
+ Đây là hoạ tiết gì?
+ Cách vẽ hoạ tiết và màu sắc như thế nào? + Hoạ tiết này cĩ dạng hình gì?
* Hoạ tiết trang trí rất phong phú về hình dáng, màu sắc:
+ Các hoạ tiết này cĩ dạng hình gì?
+ Các hoạ tiết này được áp dụng trang trí rất nhiều đồ vật trong cuộc sơng như: đĩa, ly, chén, bát… + GV cho hs xem vật thật.
+ Em cịn biết các hoạ tiết này được trang trí ở đâu?
+ Để vẽ hoạ tiết đẹp các em chú ý cách vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Vẽ hình vuơng, hình trịn.
- Kẻ các đường trục chia hình ra thành nhiều phần bằng nhau để vẽ hoạ tiết cho đều.
- Vẽ hoạ tiết khác nhau ở hình vuơng, hình trịn. - Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào?
- Vẽ màu theo ý thích (hạn chế nhiều màu, từ 3 đến 4 màu).
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ: + Tìm hoạ tiết. + Cách vẽ. + Vẽ màu. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em cĩ nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương.
* Các em đã biết vẽ các hoạ tiết dạng hình vuơng,
- Vẽ bơng hoa, lá…
- Hs trả lời
- Hoạ tiết hoa.
- Các cánh hoa vẽ bằng nhau.
- Màu giống nhau và xen kẽ ở 1 hoạ tiết. - Hình vuơng
- Khác nhau về hình và màu. - Cũng là hoạ tiết hoa.
- Các cánh hoa cũng vẽ bằng nhau và màu thì xen kẽ nhau
- Hình trịn.
- Hình tam giác. - Hình bầu dục.
- Quần áo, túi xách, khăn, váy…
- Hoạ tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu và cùng độ đậm nhạt, bằng nhau.
- Cĩ thể vẽ hai màu xen kẽ ở một hoạ tiết.
- Hs chọn hoạ tiết hình trịn vẽ vào túi xách và vẽ màu theo ý thích, vẽ cả màu của túi.
- Vẽ hoạ tiết hình vuơng và vẽ màu tuỳ thích. - Hs nhận xét về:
+ Hoạ tiết.
+ Cách vẽ, màu sắc. - Chọn bài mình thích.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
hình trịn để cĩ thể áp dụng để học các bài về trang trí hình vuơng, hình trịn, hình chữ nhật. Các em cĩ thể dùng để trang trí vào gĩc học tập của mình thêm đẹp hơn.
c/ Nhận xét - Dặn dị:
- Vẽ tiếp hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn… (khác với bài ở lớp). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài con vật.
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ. - Quan sát các con vật nuơi ở nhà.
TUẦN 26
Ngày tháng năm 20
Bài 26: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CON VẬT I. Mục đích yêu cầu :
- Hs nhận biết đặc điểm và hình dáng các con vật nuơi quen thuộc. - Biết cách vẽ con vật.
- Vẽ được con vật theo ý thích. - Yêu mến các con vật.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh các con vật quen thuộc. - Vở tập vẽ 2.
- Một vài bài của hs vẽ. - Bút chì, màu vẽ…
III. Các hoạt động dạy học:
a/ Kiểm tra đồ dùng. b/ Bài mới.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
* GV treo tranh 1: - Tranh vẽ gì?
- Hình ảnh con vật như thế nào? - Hình ảnh chính là gì?
- Ngồi ra cịn cĩ gì? - Đây là hình ảnh gì?
- Em thấy con voi cĩ những đặc điểm gì?
- Màu sắc trong tranh như thế nào? * GV treo tranh 2:
- Tranh vẽ gì?
- Hình ảnh con mèo như thế nào? - Đặc điểm con mèo như thế nào? - Màu sắc như thế nào?
* Cĩ rất nhiều con vật quen thuộc em hãy chọn 1 con vật để vẽ.
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn con vật định vẽ.
- Vẽ hình các bộ phận lớn trước là gì? - Vẽ gì sau?
- Tạo dáng cho con vật đi, đứng, chạy cho tranh sinh động.
- Ngồi ra cịn vẽ thêm những gì? - Vẽ màu theo ý thích.
- Vẽ màu cĩ đậm, cĩ nhạt, vẽ đều màu.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ.
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ hình, vẽ màu.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em cĩ nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương.
* Các con vật quen thuộc đem lại cho chúng ta nhiều lợi ích, các em phải biết yêu thương, chăm sĩc và bảo vệ nĩ.
- Tranh vẽ đàn voi.
- Trong tranh hình ảnh 2 con voi được vẽ to, rõ ràng ở giữa tranh.
- Hai con voi.
- Ngồi ra cịn cĩ cây, cỏ, hoa, mặt trời. - Đây là hình ảnh phụ.
- Con voi cĩ thân mình to, 4 chân nĩ cũng cao to, đặc biệt nĩ cĩ vịi, cĩ 2 ngà, 2 lỗ tai cũng to bè…
- Tranh cĩ màu đậm, màu nhạt làm cho hình ảnh chính nổi bật.
- Mẹ con nhà mèo.
- Mèo mẹ và mèo con đang đùa giỡn nhau trong sân.
- Con mèo cĩ mình thon dài, 4 chân đi nhẹ nhàng, cĩ đuơi dài, tai ngắn, cĩ râu…
- Con mèo cĩ màu vàng và trắng, màu tươi vui…
- Mình, đầu, chân, đuơi…
- Vẽ các bộ phận chi tiết sau: mắt, mũi, miệng… - Quần áo, túi xách, khăn, váy…
- Cĩ thể vẽ thêm 1 vài con vật khác. - Vẽ thêm cảnh: cây, nhà, núi, sơng…
- Hs chọn con vật để vẽ.
- Vẽ vừa với phần giấy ở vở tập vẽ. - Tìm các dáng khác nhau để vẽ. - Vẽ thêm hình ảnh khác. - Hs nhận xét về: + Hình vẽ. (Cách sắp xếp) + Màu sắc. - Chọn bài mình thích. c/ Nhận xét - Dặn dị:
- Quan sát các con vật (chú ý đặc điểm của chúng). - Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cặp xách.
- Quan sát cái cặp xách học sinh. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
TUẦN 27
Ngày tháng năm 20
Bài 27: Vẽ theo mẫu : VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH I. Mục tiêu:
- Hs nhận biết đặc điểm hình dáng của cái cặp - Biết cách vẽ và vẽ được cái cặp sách
- Cĩ ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Một vài cái cặp cĩ hình dáng và trang trí khác - Vở tập vẽ 2.
nhau - Bút chì, màu vẽ.. - Một vài bài của hs vẽ…
III. Các hoạt động dạy học:
a/ Kiểm tra đồ dùng. b/ Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
* GV giới thiệu một vài cái cặp và hỏi:
- Các cặp xách này cĩ hình dáng như thế nào?
- Các cặp gồm các bộ phận nào?
- Màu sắc và cách trang trí như thế nào?
- Em hãy giới thiệu cặp xách của mình cho các bạn cùng xem.
- Cĩ nhiều loại cặp xách, cĩ cặp cĩ hình chữ nhật nằm ngang, cĩ cặp cĩ hình chữ nhật đứng…
- Thân, nắp, quai, dây đeo…
- Các cặp xách được trang trí khác nhau về hoạ tiết, màu sắc. Hoạ tiết là hoa, lá, con vật. - Hs trả lời.
Giáo án Mỹ thuật khối 2
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV giới thiệu mẫu và hướng dẫn.
+ Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) vừa với phần giấy.
+ Tìm phần nắp, quai…
+ Vẽ các nét chi tiết cho giống.
+ Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài của hs năm trước vẽ. - GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ.
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em cĩ nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương. - Cả lớp thực hành - Hs nhận xét về: + Hình vẽ. (Cách sắp xếp) + Màu sắc. - Chọn bài mình thích. c/ Nhận xét - Dặn dị:
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình cĩ sẵn và vẽ màu. - Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập.
TUẦN 28
Ngày tháng năm 20
Bài 28: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU I. Mục đích yêu cầu :
- Hs vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình cĩ sẵn. - Vẽ màu theo ý thích.
- Yêu mến các con vật nuơi trong nhà.
II. Chuẩn bị:
GV HS - Tranh, ảnh về các loại gà - Vở tập vẽ 2. - Một vài bài cĩ cách vẽ màu. - Bút chì, màu vẽ… - Một vài bài của hs vẽ.
III. Các hoạt động dạy học:
a/ Kiểm tra đồ dùng và kiểm tra bài cũ b/ Bài mới.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV treo tranh vẽ gà cĩ màu và chưa cĩ màu: + Em thấy bức tranh nào đẹp hơn? Vì sao?
+ Tranh số 2 chưa hồn chỉnh về hình và màu. Vậy hơm nay cơ trị ta cùng vẽ tiếp hình và vẽ màu - GV treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Trong tranh cĩ những loại gà gì? + Ngồi ra cịn cĩ gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
- GV treo tranh 2 (bài tập ở vở tập vẽ 2 phĩng to). + Tranh vẽ gì?
- Tranh số 1 đẹp hơn vì đã cĩ màu hồn chỉnh.