1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁI NIỆM HÀM SỐ
* Cho hs ụn lại cỏc khỏi niệm về hsố bằng cỏch đưa ra cỏc cõu hỏi:
+ Khi nào thỡ đại lượng y được gọi là hsố của đại lượng thay đổi x?
* Giới thiệu hsố cú thể cho bằng bảng hoặc bằng cụng thức như sgk.
+ Em hiểu như thế nào về cỏc kớ hiệu y = f(x); y = g(x)?
+ Cỏc kớ hiệu f(0); f(1); f(2);... Núi lờn điều gỡ? + Khi nào hsố y được gọi là hàm hằng?
* chốt lại khỏi niệm về hsố:
+ Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x.
+ Với mỗi giỏ trị của x ta luụn xỏc định được chỉ một giỏ trị tương ứng của y.
* cho hs làm bt 1/tr 56/sbt và bt 1/44/sgk.
- Hs chuẩn bị cỏc khỏi niệm về hsố ở lớp 7 - Đại lượng y được gọi là hsố của đại lượng thay đổi x khi: đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x; ứng với mỗi giỏ trị của x ta luụn xỏc định được chỉ một giỏ trị tương ứng của y.
-Biến số x chỉ những giỏ trị mà tại đú f(x) xỏc định.
-Là giỏ trị của hàm số y tại x = 0; x = 1; x = 2; . . .
- Khi x thay đổi mà giỏ trị của y khụng đổi.
- Hs viết bài
- Cả lớp làm bài tập
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ
+ Em hiểu về đồ thị của hsố như thế nào? * Chốt lại cỏc vấn đề về hsố như sgk.
- đồ thị của hàm số là tập hợp tất cả cỏc điểm (x; y) trờn mặt phẳng tọa độ.
HOẠT ĐỘNG 3: HÀM SỐ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN
* Đưa ra hai hàm số y = 2x +1và y= -2x +1 và yờu cầu:
+ Tớnh giỏ trị tương ứng của hàm số rồi điền vào bảng theo mẫu ở ?3
+ Nhận xột về tớnh tăng , giảm của dĩy giỏ trị của biến số và dĩy giỏ trị tương ứng của hàm số.
* Chốt lại vấn đề:
+ Đưa ra bảng phụ cú ghi đầy đủ cỏc giỏ trị của biến số và hàm số.
+ Nhận xột tớnh tăng, giảm của cỏc giỏ trị của x và cỏc giỏ trị tương ứng của y trong bảng. + Đưa ra khỏi niệm hàm số đồng biến, hsố nghịch biến.
* cho hs làm bài tập 2,3/tr 45/sgk
- Hs thực hiện theo sự hướng dẫn của gv
- cả lớp làm bài tập vào vở
4. Hướng dẫn về nhà
- Học cỏc khỏi niệm về hàm số - Đồ thị của hàm số là gỡ?
- Học khỏi niệm hàm số đồng biến, hsố nghịch biến. - Làm cỏc bài tập: 2,3,4,5/tr56,57/sbt
Ngày 29 tháng 10 năm 2008
Tiết 22 : Bài 2- HÀM SỐ BẬC NHẤT I - MỤC TIấU
HS nắm vững cỏc kiến thức cơ bản sau:
+ hàm số bậc nhất là hàm số cú dạng y = ax + b ( a ≠0) + hàm số bậc nhất y = ax + b luụn xỏc định với ∀ ∈ℜx
+ hàm số bậc nhất y = ax + b đồng biến trờn r khi a >0 và nghịch biến trờn r khi a < 0
- hs rốn luyện cỏc kĩ năng sau:
+ hiểu và chứng minh được hàm số y = -3x +1 nghịch biến trờn r, hàm số y = 3x + 1 đồng biến trờn r
+ thừa nhận trường hợp tổng quỏt hàm số y = ax + b đồng biến trờn r khi a > 0, nghịch biến trờn r khi a < 0.
- Về thỏi độ: hs thấy được toỏn học là mụn khoa học trừu tượng, nhưng cỏc vấn đề trong toỏn học núi chung cũng như vấn đề về hàm số núi riờng lại thường được xuất phỏt từ việc nghiờn cứu cỏc bài toỏn thực tế.
II - CHUẨN BỊ:
- Gv: bảng phụ ghi sẵn bài toỏn mở đầu và một bảng ghi kết quả sẽ tớnh bài tập ?2 - Hs: kiến thức về hàm số đồng biến, nghịch biến, đọc trước bài mới.