Nghe tớch cực, nghe tớch cực,

Một phần của tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông (Trang 92 - 93)

- Nhiệm vụ phải phự hợp với: Nhiệm vụ phải phự hợp với:

nghe tớch cực, nghe tớch cực,

 - GV nờu cõu hỏi/yờu cầu định hướng HS đọc bài/phần - GV nờu cõu hỏi/yờu cầu định hướng HS đọc bài/phần

 - HS làm việc cỏ nhõn:- HS làm việc cỏ nhõn:

 + Đoỏn trước khi đọc: Để làm việc này, HS cần đọc + Đoỏn trước khi đọc: Để làm việc này, HS cần đọc lướt qua bài đọc để tỡm ra những gợi ý từ hỡnh ảnh, tựa

lướt qua bài đọc để tỡm ra những gợi ý từ hỡnh ảnh, tựa

đề, từ/cụm từ quan trọng.

đề, từ/cụm từ quan trọng.

 + Đọc và đoỏn từ : HS đọc bài và biết liờn tưởng tới + Đọc và đoỏn từ : HS đọc bài và biết liờn tưởng tới những gỡ mỡnh đó biết và đoỏn khi đọc những từ hay khỏi

những gỡ mỡnh đó biết và đoỏn khi đọc những từ hay khỏi

niệm mà cỏc em phải tỡm ra.

niệm mà cỏc em phải tỡm ra.

 + Tỡm ý chớnh: HS tỡm ra ý chớnh của bài qua việc tập + Tỡm ý chớnh: HS tỡm ra ý chớnh của bài qua việc tập trung vào cỏc ý quan trọng theo cỏch hiểu của mỡnh.

trung vào cỏc ý quan trọng theo cỏch hiểu của mỡnh.

 + Túm tắt ý chớnh+ Túm tắt ý chớnh

 - HS chia sẻ kết quả đọc của mỡnh theo nhúm 2 hoặc 4 và - HS chia sẻ kết quả đọc của mỡnh theo nhúm 2 hoặc 4 và giải thớch cho nhau thắc mắc (nếu cú), thống nhất với

giải thớch cho nhau thắc mắc (nếu cú), thống nhất với

nhau ý chớnh của bài/phần đọc

nhau ý chớnh của bài/phần đọc

Một phần của tài liệu Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh phổ thông (Trang 92 - 93)

Tải bản đầy đủ (PPT)

(104 trang)