- Nắm đợc khái niệm Hồ, biét nguyên nhân hình thành 1 số hồ và các loại hồ.
2. Kĩ năng.
- Rèn kĩ năng phân tích kênh hình, kênh chữ, liên hệ thực tế.
II. Chuẩn bị.
- Bản đồ tự nhiên Thế giới. - Bảng phụ. - Bảng phụ.
III. Các hoạt động trên lớp.1. ổn định tổ chức. 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ. ( không )
3. Bài mới.
Vào bài:
? Địa phơng ta có dòng sông nào chảy qua?
? Sông là gì?
? nguồn cung cấp nớc cho sông? ? Lu vực sông là gì?
Yêu cầu quan sát H59 SGK
? Những bộ phận nào chập lại thành 1 hệ thống sông?
? Phụ lu là gì?
? Chi lu là gì?
1. Sông và l ợng n ớc của sông .a. sông. a. sông.
- Sông là dòng chảy tự nhiên, thờng xuyên tơng đối ổn định trên bề mặt lục địa. trên bề mặt lục địa.
- Nguồn cung cấp nớc cho sông là nớc ma, nớc ngầm, băng tuyết tan. tuyết tan.
- Lu vực sông là diện tích đất đai thờng xuyên cung cấp nớc cho sông. cho sông.
- Phụ lu là các con sông đổ nớc vào sông chính.- Chi lu là các con sông thoát nớc cho sông chính. - Chi lu là các con sông thoát nớc cho sông chính.
- Sông chính cùng cấc phụ lu và chi lu hợp lại thành hệ thống sông. thống sông.
? Hệ thống sông là gì?
GV treo bản đồ gọi HS lên xác định hệ thống Sông Hồng.
GV Giải thích khái niệm lu lợng sông.
? Theo em lu lợng nớc của 1 con sông lớn hay nhỏ phụ thuộc vào điều kiện nào?
Yêu cầu quan sát bảng SGK trang71 ? So sánh lu vực và tổng lợng nớc của Sông Hồng và Sông Mê Công? ? Thủy chế là gì?
? Những thuận lợi và khó khăn do sông ngòi đem lại?
? Làm thế nào để hạn chế bớt tác hại của sông?
? Hồ là gì?
? Kể tên các Hồ có ở địa phơng? ? Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại Hồ?
? Tại sao trong lục địa lại có các hồ nớc Mặn?
? Nguồn gốc hình thành Hồ?
? Tác dụng của Hồ?
b. Lợng nớc của sông.