II. Nội dung kiểm tra (42')
1. Trang trí ứng dụng:
- ứng dụng vào trong cuộc sống , bố cục tự do, phĩng khống, màu sắc nền nã, dịu nhẹ nhằm làm nổi bật các vật dụng cần diễn tả. - Hoạ tiết hoa lá, chim chĩc, đồ vật, lồi vật,
? Nhận xét về cách sắp xếp các hoạ tiết trong trang trí hình vuơng cơ bản ? Nhận xét về hoạ tiết trung tâm (Hoạ tiết trọng tâm đợc vẽ nh thế nào) ? Trình bày ý kiến của em về màu sắc của các hình vuơng
Theo các nguyên tắc : xen kẻ, đối xứng - Hoạ tiết chính là hoạ tiết trung tâm to hơn các hoạ tiết phụ, màu sắc cũng rõ ràng hơn và nổi bật hơn các hoạ tiết khác.
- màu sắc tơi sáng, nổi bật phù hợp với ý thích của ngời vẽ.
Hoạt động 2: Cách trang trí ? Khi vẽ hoạ tiết trong bài trang trí ứng
dụng, ta vẽ nh thế nào
? Đối với bài trang trí cơ bản ta vẽ nh thế nào
( GV minh hoạ bảng )
? Nêu các bớc bài vẽ trang trí hình vuơng ( GV giải thích thêm cho HS hiểu )
* GV cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trớc
B1 : Tìm bố cục (hoạ tiết chính và hoạ tiết phụ )
B2 : Vẽ hoạ tiết B3 : Tơ màu
Hoạt động 3 : Thực hành GV ra bài tập, yêu cầu học sinh vẽ bài
-GV bao quát lớp, hĩng dẫn chỉnh sửa bài cho những em vẽ cha đợc
-Khuyến khích động viên các em
-Vẽ trang trí một hình vuơng cơ bản và một hình vuơng ứng dụng . Hình vuơng cơ bản vẽ ở lớp, hình vuơng ứng dụng vẽ ở nhà - Kích thớc : cạnh 16 cm
IV.Củng cố - Đánh giá (4'):
? -GV thu từ 4- 5 bài yêu cầu HS nhận xét về, ? -Hoạ tiết của bài vẽ nh thế nào
? Bố cục sắp xếp đã cĩ trọng tâm hay cha
? Nhận xét về màu sắc của hình vuơng ờ lịch
-(GV kết luận bổ sung ) , tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha tốt.
V.Dặn dị (2'):
- Vễ nhà tiếp tục hồn thành bài vẽ
- Vẽ thêm bài trang trí hình vuơng dạng tự do. -Chuẩn bị bài 19 Tranh dân gian Việt nam
- Su tầm tranh dân gian và chuẩn bị bút nét to, giấy Rơ ki đẻ thảo luận.
E.Bổ sung
Ngày soạn :
Tiết 19 : thờng thức mĩ thuật Ngày dạy:
Tranh dân gian Việt Nam
A. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái quát về một số tranh dân gian Việt Nam, đặc biệt là 2 dịng tranh Đơng Hồ và Hàng Trống
2. Kỹ năng : Hs phân biệt đợc 2 dịng tranh Đơng Hồ và Hàng Trống 3. Thái độ: Yêu thích, yêu quý nghệ thuật dân gian
B. Ph ơng pháp
-Quan sát, vấn đáp, trực quan -Luyện tập, thực hành nhĩm
C.Chuẩn bị:
1.GV:
-Tranh dân gian Việt Nam , ( Hứng Dừa, Bịt mắt bắt Dê, Đám cới chuột ...) - Máy quét, phim trong, bút nét to...
2. HS : Su tầm tranh dân gian Việt Nam -Giấy chì, bút...
D.Tiến hành
I.ổn định tổ chức (1'): Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2') ? Phân biệt trang trí hình vuơng cơ bản với trang trí hình vuơng ứng dụng
III.Bài mới (36')
- Hằng năm vào dịp Tết Nguyên Đán ngời ta thờng treo các tranh dân gian hoặc cau đối . Tranh là đời sống tinh thần của nhân dân ta đặc biệt là lối diễn tả giản lợc của ngời xa nhằm vạch trần chân dung cuộc sống.
1.Đặt vấn đề : 2. Triển khai bài
Hoạt động 1: Vài nét về tranh dân gian ? Tranh dân gian cĩ từ bao giờ ? Do ai sáng
tác
? Tranh thờng đợc sử dụng trong dịp gì ? Nêu nội dung của các bức tranh dân gian
+ Tranh dân gian cĩ từ lâu đời do các nghệ nhân xa sáng tác
+ Tranh đợc sử dụng trong dịp Tết, và thờng đợc gọi là tranh Tết
+ Nội dung : Cảnh sinh hoạt đời sống XH , các trị chơi...
? Cĩ mấy dịng tranh dân gian? Kể tên các dịng tranh đĩ
? Kể tên những bức tranh dân gian mà em biết
+ Cĩ 2 dịng tranh dân gian Tranh Đơng Hồ và Hàng Trống
+Tranh dân gian: Đám cới chuột , Hứng Dừa, Bịt mắt bắt Dê...
Hoạt động 2 : Cách kí hoạ - Gv chia nhĩm: ( 4 nhĩm ) Cử nhĩm trởng,
cử th kí ghi chép ý kiến của nhĩm
- Phát phiếu bài tập , thảo luận 10' , trình bày 5', kết luận 5'.
*pHIếU BàI TậP 1
? Vì sao gọi là tranh Đơng Hồ
? Tranh Đơng hồ do ai sáng tác ? tranh phục vụ cho ai
? Tranh đề cập đến nội dung gì
? Kể tên những nguyên liệu dùng làm tranh Đơng Hồ
Kể tên những bức tranh Đơng Hồ mà em biết
* Phiếu bài tập 2
? Vì sao gọi là tranh Hàng Trống
? Tranh do ai sáng tác nhằm mục đích gì
? Nêu đặc điểm nghệ thụât của tranh Hàng Trống
? Tranh đề cập đến nội dung gì
? Kể tên những bức tranh Hàng Trống mà em biết
+ Gv cho các nhĩm trình bày sau đĩ dùng