III, Tiến trình dạyhọc 1 định tổ chức.
c.Hớng dẫn hs thực hành trang trí một đĩa tròn có đờng
- trang trí một đĩa tròn có đờng kính khoảng 16cm , vẽ bằng màu tuỳ chọn. - Có thể dùng hình thức cắt, dán giấy màu
- Gv động viên, theo dõi, khích lệ các em tự tin thể hiện ý tởng của mình, gợi ý để các em đIều chỉnh , sx, tạo hoạ tiết và vẽ màu
+ SX hoạ tiết tự do , theo nguyên tắc hình mảng không đều. Có thể sử dụng hoạ tiết là nhữgn bức tranh phong cảnh , những hình ảnh con vật ngộ nghĩnh, nhng phải chọn lựa hình ảnh phù hợp với dạng đĩa.( đĩa dùng để bày thức ăn, đĩa để trang trí)
- vẽ màu nên dùng ít màu, màu nhẹ nhàng, êm dịu.
3. Thực hành.
- Trang trí một đĩa tròn có đờng kính là 16cm
- Dùng loại màu tuỳ chọn, hoặc có thể dùng hình thức cắt dán giấy
4. Củng cố.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Chọn một số bài làm của hs đã hoàn thành, đạt kq tốt về hình thức, hoạ tiết, cách sx gợi ý để hs khác nhận xét, đánh giá kq về bài của bạn, từ đó nhận xét bài mình, rkn.
- Gv khen ngợi những hs tích cực làm bài, nhắc nhở hs cha tập trung.
5. Hớng dẫn về nhà.
- Hoàn thành bài nếu cha xong, có thể làm bài khác bằng hình thức cắt dán nếu muốn.
Tiết 23 Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 23: Vẽ theo mẫu
Cái ấm tích và cái bát( hoặc đồ vật có dạng tơng đơng)
I. Mục tiêu bài học
- HS hiểu đợc cấu trúc và biết cách vẽ cái ấm tích, cái bát - Vẽ đợc hình gần giống mẫu
- Thấy đợc vẻ đẹp của bố cục, đờng nét, độ đậm nhạt của mẫu
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng dạy học:
+ GV: Chuẩn bị mẫu vẽ, một số bài vẽ của học sinh những năm trớc + HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
2. Phơng pháp dạy học
- Trực quan, làm việc theo nhóm.
III. Tiến trình dạy học. 1.Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra bài tập về nhà, dụng cụ học tập của hs.
3. Bài mới.
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
- GV yêu cầu 1hs lên bày mẫu, các hs khác quan sát nhận xét.
- Yêu cầu hs phân tích cấu trúc của mẫu.
- Nhận xét về độ đậm nhạt trên mẫu, lu ý tới chất liệu của bề mặt mẫu. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b.Hớng dẫn học sinh cách vẽ.
- GV nhắc hs cần quan sát và so sánh tỉ lệ giữa các bộ phận của mẫu, giữa mẫu nọ và mẫu kia: - So sánh về : chiều cao, chiều
ngang, độ rộng , hẹp giữa miệng – vai, đáy, vòi
- Dựng khung hình chung : tìm khung hình riêng của từng mẫu bằng cách so sánh tỉ lệ bao quát để quy vật mẫu về một dạng hình cơ bản( vuông, tròn, tứ giác )… - Phác hình dáng vật mẫu bằng
những đờng cơ bản nhất, không vội uốn nét chi tiết
- Vẽ chi tiết đặc đIểm của mẫu, phác mảng đậm nhạt, sáng , tối. - Luôn luôn phảI quan sát mẫu
không đợc vẽ theo trí tởng tợng nếu có mẫu trớc mặt
c. Hớng dẫn hs thực hành.
- Gv theo dõi, giúp hs tìm hình, uốn nắn cách dựng hình từ bao quát tới chi tiết của một số hs quen với cách vẽ đại khái.
- Hớng dấn các em tìm đIểm đặt, đIểm che khuất của mẫu nếu có. - Chỉ ra trên bàI những bộ phận còn
cha cân đối để hs tự khắc phục - Trong tiết này chỉ hoàn thiện hình
gợi đậm nhạt để giờ sau đánh bóng kĩ hơn.
- Mẫu gồm: Bình đựng nớc có dạng hình trụ đứng ,bát có miệng hình elíp, thân hình chóp cụt, đáy bát hình trụ…
- Vì chất liệu là sứ ở bát, sành là chất liệu ở bình nớc(hoặc nhựa) nên khác nhau ở độ đậm nhạt, độ sáng, sáng vừa ở bát sẽ mạnh hơn ở bình nớc, độ đậm sẽ nhẹ hơn ở bát.
2. Cách vẽ.
- Ước lợng tỉ lệ của khung hình và phác khung hình bao quát(cân đối với khổ giấy, hình không quá to, quá nhỏ)
- từ khung hình chung , tìm khung hình riêng của từng mẫu, khoảng cách giữa chúng hay vị trí trớc sau của mẫu, phác nhanh hình .
- Tìm vị trí các bộ phận từng mẫu: miệng, vai, vòi, thân, đáy so sánh tỉ lệ để phác hình cho đúng đặc đIểm mẫu, phác hình bằng những nét cơ bản , không vội vẽ chi tiết - Vẽ chi tiết từng bộ phận cho giống
mẫu, tìm hớng ánh sáng phác mảng sáng tối đậm nhạt để tạo chất liệu cho mẫu.
3. Thực hành.
- Quan sát mẫu và vẽ hình, ở tiết này hoàn thành về hình vẽ
4. Củng cố.
- Đánh giá kết quả học tập của hs.
- Góp ý về phần dựng hình, chỉ trên mẫu để hs đối chiếu, nhận ra chỗ cha diễn tả đợc và cần phảI khắc phục.
- Cùng hs nhận xét một số bàI vẽ ở những vị trí khác nhau, so sánh sự sx bố cục từng bàI để hs nhận ra một bố cục hợp lí .
5. Hớng dẫn về nhà.
- Không tiếp tục vẽ ở nhà khi không có mẫu.
- Tập quan sát ánh sáng chiểu trên những đồ vật có chất liệu là sứ, thuỷ tinh… - Chuẩn bị đồ dùng chu đáo cho giờ học sau.
Tiết 24 Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 24: Vẽ theo mẫu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
cái ấm tích và cái bát
(Tiết 2 - Vẽ đậm nhạt)
I. Mục tiêu bài học.