III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:GV gọi vài hs nêu công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian của một chuyển động
2.
Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Thực hành.
Mt: Củng cố kỹ năng tính thời gian của toán chuyển động, mối quan hệ giữa t,v, s Bài 1:GV cho học sinh tính , điền vào ô trống. Gọi hs nêu
kết quả và kiểm tra kết quả của bạn.
s(km) 261 78 165 96 v( km/giờ) 60 39 27,5 40 1( giờ) 4, 35 giờ = 4 giờ 21 phút 2 giờ 6 giờ 2, 4 giờ = 2 giờ 24 phút
Bài 2: GV gọi hs đọc đề bài, tự làm bài. -GV lưu ý học sinh cần chú ý đơn vị. - GV nhận xét, chốt cách giải đúng: Đổi: 1, 08 m = 108 cm
Thời gian để con ốc sên đó bò hết quãng đường 108 cm là: 108 : 12 = 9 ( phút)
Đáp số 9 phút Bài 4: Học sinh đọc đề toán và thi đua giải - GV hướng dẫn HS có thể đổi :
420 m/ phút= 0, 42 km/ phút hoặc 10, 5 km= 10 500 m -Aùp dụng công thức t = s : v để tính thời gian
-Kết quả: 25 phút.
-Học sinh đọc đề – làm bài.4 hs lên bảng làm bài
-Hs nêu kết quả và kiểm tra kết quả của bạn.
- Học sinh đọc đề.cả lớp làm bài vào vở, 1 hs lên bảng làm bài.
-HS nhận xét sửa bài -
- -
-Học sinh đọc đề toán và thi đua giải.
Cả lớp cùng thực hiện theo nhóm.
-Đại diện 3 nhóm lên trình bày- HS nhận xét sửa bài
3.Củng cố - Dặn dò . GV hỏi lại cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian . Làm bài 3 Chuẩn bị: Luyện tập chung. Nhận xét tiết học.
Tiết 27 : Lắp máy rực thăng(t1)
I.Mục tiêu:
Học sinh phải :
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng -Lắp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thực hành.