II. Kiểm tra bài cũ
2. ChuỈn bị cho cả lớp
+ Mĩt vỊt nƯng, mĩt gỊy, mĩt vỊt kê. + Tranh vẽ hình 15.1, 15.2, 15.3, 15.4.
D. Tiến trình lên lớp.I. ưn định tư chức. I. ưn định tư chức.
II. Kiểm tra bài cũ
Chữa bài tỊp 14.1, 14.2 SBT.
III. Bài mới:1. ĐƯt vÍn đề: 1. ĐƯt vÍn đề:
Trong cuĩc sỉng hằng ngày cờ rÍt nhiều dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bỈy. VỊy đòn bỈy cờ cÍu tạo nh thế nào ? Nờ giúp con ngới làm việc dể dàng làm việc hơn nh thế nào ? Chúng ta cùng nghiên cứu trong bài hục hôm nay.
2. Triển khai bài mới:
* Hoạt đĩng 1: Tìm hiểu cÍu tạo của đòn bỈy.
Hoạt đĩng của Giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh - Giáo viên treo tranh và giới thiệu các
hình vẽ 15.2, 15.3.
- Yêu cèu hục sinh tự đục phèn I và cho biết “Các vỊt đợc gụi là đòn bỈy đều phải cờ 3 yếu tỉ, đờ là những yếu tỉ nào ?
- Hục sinh đục phèn I và suy nghĩ trả lới câu hõi của giáo viên.
+ Cờ thể dùng đòn bỈy mà thiếu 3 yếu tỉ đờ đợc không ?
- Giáo viên sữa chữa nhỊn thức còn sai. - Giáo viên chờt lại 3 yếu tỉ để hục sinh
ghi.
- Gụi 1 hục sinh lên bảng trả lớicâu hõi C1 trên tranh vẽ to hình 15 2, 15.3. - Giáo viên gợi ý về mĩt sỉ đƯc điểm của
các đòn bỈy ị 3 hình vẽ 15.1, 15.2, 15.3.
- Yêu cèu hục sinh lÍy thêm ví về dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bỈy. Chỉ cờ 3 yếu tỉ trên dụng cụ đờ.
khác nhỊn xét.
- Hục sinh thảo luỊn trên lớp. - Hục sinh ghi vị.
- Trả lớicâu C1. - Hục sinh quan sát.
- Mỡi hục sinh lÍy mĩt ví dụ về dụng cụ làm việc dựa trên nguyên tắc đòn bỈy và ghi vào vị.