- Xu thế phát triển của TG hiện nay là gì? 1. Liên kết khu vực: ASEAN, EU..
Nêu 4 xu thế - Sự hình thành trật tự Tg mới (đang trong quá trình xác định) đa cực, nhiều trọng tâm - Xu thế hoà hoãn, thoả hiệp
(VN)
vd: 2 bộ tộc Hutu và Tuxi (Ruanda- C.Phi)
giữa các nớc lớn.
- Các nớc điều chỉnh chiến l- ợc, trong đó lấy phát triển kinh tế làm trọng điểm
- Nguy cơ biến thnàh xung đột nội chiến, đe doạ nghiêm trọng HB ở nhiều khu vực * Xu hớng chung: HB, ổn định, hợp tác phát triển. 3. Sơ kết bài:
LSTG từ 1945 có 5 nội dung chính nhng bao trùm giai đoạn lịch sử này là sự phân chia 2 phe TBCN-XHCN. Sau “CT lạnh”, xu thế phát triển của Tg có nhiều thay đổi.
4. Củng cố: Câu hỏi SGK 5. H ớng dẫn H làm bài tập (54)
Phần hai
lịch sử việt nam từ năm 1919 đến nay
Chơng I Việt nam trong những năm 1919-1930
Tiết 16 Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất
A. Mục tiêu bài học:
- Giúp H năm kiến thức: N2, mục đích, đặc điểm, nội dung chơng trình khai thác thuộc địa lần 2 của Pháp. Những thủ đoạn thâm độc (Chính trị, VHGD) của Pháp→ Tình hình phân hoá XHVN sau khai thác, t.độ chính trị, khả năng Cm của mỗi giai cấp.
- gd cho H làng căm thù với những chính sách thâm độc của Pháp, sự đồng cảm với những vất vả của ngời lao động dới chế độ thực dân phong kiến.
- Rèn luyện cho H kĩ năng quan sát lợc đồ, phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử.
B. Ph ơng tiên dạy học:
- Lợc đồ “Nguồn lợi của TB Pháp ở Việt Nam trong cuộc KT lần 2” và một số t liệu về chiến tranh CN-ND.
C. Tiến trình dạy học:
1. KTBC:2, Bài mới: 2, Bài mới:
Sau CTTG I, TDP tiến hành chơng trình khai thác lần 2 ở Việt Nam một cách quy mô, toàn diện→ Biến nớc ta thành thị trờng tiêu thụ h2 ế thừa và thị trờng đầu t TB có lợi cho chúng→ KT-XH, VHGD nớc ta có nhiều biến đổi sâu sắc.