1. Giáo viên :
- SGK , SGV .
- Tranh , ảnh một số con vật .
- Hình gợi ý cách vẽ trong bộ ĐDDH . - Bài vẽ của HS các lớp trước .
2. Học sinh : - SGK .
- Tranh , ảnh các con vật . - Vở Tập vẽ .
- Bút chì , tẩy , màu vẽ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Vẽ theo mẫu : Vẽ hoa lá .
- Vài em nêu lại cách pha màu đã học bài trước . 3. Bài mới : (27’) Vẽ tranh đề tài : Các con vật quen thuộc . a) Giới thiệu bài :
Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Tìm , chọn nội dung đề tài MT : Giúp HS chọn được nội dung đề tài cần thể hiện .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Cho xem tranh , ảnh đồng thời đặt các câu hỏi để HS trả lời .
Hoạt động lớp .
- Trả lời về : + Tên con vật .
+ Hình dáng , màu sắc con vật . + Đặc điểm nổi bật của con vật . + Các bộ phận chính của con vật .
+ Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết những con vật nào nữa ? Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ? + Em sẽ vẽ con vật nào ?
sắc của con vật em định vẽ .
Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật . MT : Giúp HS nắm cách vẽ con vật . PP : Trực quan , giảng giải .
- Dùng tranh , ảnh để gợi ý cách vẽ theo các bước :
+ Vẽ phác hình dáng chung .
+ Vẽ các bọ phận , các chi tiết cho rõ đặc điểm .
+ Sửa chữa , hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp .
- Lưu ý : Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật , có thể vẽ thêm những hình ảnh khác như : mèo mẹ , mèo con , gà mẹ , gà con , cảnh vật như cây , nhà …
Hoạt động lớp .
Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS vẽ được con vật .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Yêu cầu HS :
+ Nhớ lại đặc điểm , hình dáng , màu sắc con vật định vẽ .
+ Suy nghĩ cách sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy .
+ Vẽ theo cách đã được hướng dẫn . + Có thể vẽ một hoặc nhiều con vật và vẽ thêm cảnh vật cho tranh tươi vui , sinh động .
+ Chú ý vẽ màu phù hợp , rõ nội dung . - Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho từng em . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động cá nhân .
- Vẽ vào vở .
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình và các bạn .
PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .
- Lưu ý :
+ Nhận xét kĩ các bài vẽ con thiếu sót ; khen ngợi , động viên những bài vẽ tốt . + Gợi ý xếp loại các bài đã nhận xét .
Hoạt động lớp . - Nhận xét về : + Cách chọn con vật . + Cách sắp xếp hình vẽ . + Hình dáng con vật . + Các hình ảnh phụ . + Cách vẽ màu .
4. Củng cố : (3’)
- Giáo dục HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi . 5. Dặn dò : (1’)
- Quan sát các con vật trong cuọc sống hàng ngày , tìm ra đặc điểm về hình dáng , màu sắc của chúng .
Aâm nhạc (tiết 3)
Oân tập bài hát : EM YÊU HÒA BÌNH Bài tập cao độ và tiết tấu Bài tập cao độ và tiết tấu
I. MỤC TIÊU :
- Tiếp tục học hát bài “ Em yêu hòa bình ” và học Bài tập cao độ và tiết tấu . - Thuộc bài hát , tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp động tác phụ họa . Đọc được bài tập cao độ và thể hiện tốt bài tập tiết tấu .
- Giáo dục HS yêu hòa bình ; yêu quê hương , đất nước .
II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên : 1. Giáo viên :
- Nghiên cứu một vài động tác phụ họa phù hợp với bài hát . - Bảng phụ chép sẵn Bài tập cao độ , bài tập tiết tấu .
- Nhạc cụ quen dùng . 2. Học sinh :
- Một số nhặc cụ gõ .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Học hát bài : Em yêu hòa bình . - Cả lớp hát lại bài “ Em yêu hòa bình ” .
3. Bài mới : (27’) Oân tập bài hát : Em yêu hòa bình – Bài tập cao độ và tiết tấu . a) Giới thiệu bài :
- Nêu yêu cầu tiết học . b) Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hát kết hợp với động tác phụ họa .
MT : Giúp HS hát thuộc bài hát kết hợp với các động tác phụ họa .
PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Chia lớp làm đôi , một nửa lớp hát , một nửa lớp gõ đệm theo tiết tấu lời ca . - Hướng dẫn hát kết hợp với các động tác phụ họa .
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Làm quen với bài tập nhạc MT : Giúp HS đọc được các bài tập nhạc. PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành . - Giới thiệu cho HS nhận biết các nốt DO , MI , SOL , LA trên khuông nhạc . - Hướng dẫn gõ bằng thanh phách hoặc vỗ tay theo Bài tập tiết tấu trong SGK . - Gọi HS nói tên nốt , GV đọc mẫu , HS đọc theo , ngón tay gõ theo phách .
Hoạt động lớp .
- Thực hiện bài “Luyện tập cao độ” SGK 4. Củng cố : (3’) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hát lại bài “ Em yêu hòa bình ” , vỗ tay hoặc nhún chân chuyển động theo nhịp .
5. Dặn dò : (1’)
Thể dục (tiết 5)
ĐI ĐỀU , ĐỨNG LẠI , QUAY SAU TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
I. MỤC TIÊU :
- Củng cố và nâng cao kĩ thuật : đi đều , đứng lại , quay sau . Yêu cầu nhận biết đúng hướng quay , cơ bản đúng động tác , đúng khẩu lệnh .
- Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ ” . Yêu cầu HS chơi đúng luật , hào hứng .