- Muộn giợi thiệu mờt danh nhẪn, mờt tÌc giả, mờt tÌc phẩm tiàu biểu ta phải lần lùt lẾm nhứng cẬng việc gỨ?
(HS Ẽồc SGK vẾ trả lởi)
C. Cũng cộ:
phải trỡ lỈi Ẽề tẾi thuyết minh, lu lỈi nhứng suy nghị cảm xục lẪu bền trong lòng Ẽờc giả. ưiều nẾy thỨ vẨn bản tỳ sỳ khẬng cần thiết.
- TrỨnh tỳ thởi gian (tử xa Ẽến nay_
- TrỨnh tỳ khẬng gian (tử gần Ẽến xa, tử trong ra ngoẾi, tử tràn xuộng dợi)
- ưiều nẾy tuỷ thuờc vẾo tửng Ẽội tùng. Song nàn Ẽi ngùc lỈi. Tử xa Ẽến gần, tử ngoẾi vẾo trong, tử dợi làn tràn)
- TrỨnh tỳ chựng minh -> chựng minh cừ thể ng¾n gồn, tiàu biểu khẬng cọ sỳ phản bÌc trong vẨn thuyết minh.
-XÌc ẼÞnh Ẽề tẾi.
+ Mờt danh nhẪn vẨn hoÌ.
+ Mờt ngởi tỨm hiểu kị vẾ yàu thÝch. + Nguyễn Du, Nguyễn Tr·i.
- XẪy dng dẾn ý.
+ Mỡ bẾi: Giợi thiệu mờt cÌch tỳ nhiàn danh nhẪn vẨn hoÌ ấy. Lởi giợi thiệu phải thỳc sỳ thu hụt mồi ngởi về Ẽề tẾi lỳa chồn
+ ThẪn bẾi: Cần cung cấp cho ngởi Ẽồc nhứng tri thực nẾo? Nhứng tri thực ấy cọ chuẩn xÌc cọ Ẽờ tin cậy hay khẬng.
- S¾p sếp cÌc ý theo hệ thộng nẾo? thởi gian, khẬng gian, trật tỳ lo gÝc
+ Kết bẾi: NhỨn lỈi nhứng nÐt chÝnh Ẽ· thuyết minh về danh nhẪn. Lu giứ cảm xục lẪn bền trong lòng Ẽờc giả. - Phần ghi nhợ SGK
Tiết 53.
ThÈ Hai-c cũa Ba-SẬ
- Hiểu Ẽùc thÈ Hai- c vẾ Ẽặc Ẽiểm cũa nọ. - Hiểu Ẽùc ý nghịa vẾ vẽ Ẽẹp cũa thÈ Hai-c.
B. Tiến trỨnh bẾi giảng
Hợng dẫn Ẽồc thàm Yàu cầu cần ẼỈt
I. TỨm hiểu chung.
(Hồc sinh Ẽồc tiểu dẫn SGK) 1. Tiểu dẫn.
-Theo em Tiểu dẫn yàu cầu cần n¾m vứng nời dung nẾo ?
-H·y nàu Ẽặc Ẽiểm chÝnh cũa thÈ Hai-K
-TÌc giả MÌt-su-Ậ Ba-sẬ cọ gỨ cần chụ ý?
2.VẨn bản. II. ưồc- hiểu
1. TỨnh cảm thẪn thiết cũa nhẾ thÈ vợi thẾnh phộ ê- Ẽà vẾ nối niềm hoẾ cảm về kinh ẼẬ Ki-Ậ-tẬ Ẽùc thể hiện nh thế nẾo
-Phần tiểu dẫn trỨnh bẾy hai vấn Ẽề chÝnh: +ưặc Ẽiểm thÈ Hai-K. (ND chÝnh) +VẾi nÐt về tÌc giả Hai- K.
-ưặc Ẽiểm chÝnh thÈ Hai-K :
+ThÈ Hai-K ng¾n: Mờt bẾi chì cọ ba cẪu.ToẾn bẾi chì
cọ mởi bảy Ẫm tiết, cọ tử tÌm Ẽến mởi chứ.Mờt bẾi thÈ
khẬng quÌ mởi chứ.
+ThÈ Hai-K thởng phản Ình tẪm hổn ngởi Nhật- TẪm hổn a thÝch hoẾ nhập vợi thiàn nhiàn Ẽể tỨm vẽ thuần khiết cũa nọ. VỨ vậy thÈ Hai-K thởng miàu tả về cảm xục về thiàn nhiàn,về phong cảnh bộn mủa vợi nhứng hỨnh ảnh về hoa, lÌ, chim muẬng.. .ThÈ Hai-K nh mờt bực tranh thuỹ mặc vửa ẼÈn sÈ giản dÞ, tinh tế vửa tỈo sỳ liàn tỡng sẪu thỊm.
+ThÈ Hai-K thởng Ẽậm chất thiền, Ẽa tẪm tỡng cũa cÌi tẬi hoẾ nhập vẾo cÌi tịnh tỈi vẬ biàn, trộng v¾ng vẬ hỈn, tam hổn khẬng bÞ ực chế Ẽể giải phọng tẪm linh. Ngởi Nhật gồi chất thiền Ìy lẾ Sa-bi biểu hiện sỳ cẬ liàu, tịnh lặng, trầm l¾ng- tẪm bÍng vật.
-Sinh trỡng trong mờt gia ẼỨnh vó sị ẼỈo Xa-mu-rai bỨnh thởng ỡ thẾnh phộU-e-no(nay thuờc tìnhMi- à).ChÝn tuỗi Ẽ· phải Ẽi hầu hỈ gia ẼỨnh l·nh chụa. ông Ẽặc biệt thÝch thÈ vẨn tử nhõ, thÝch Ẽi du lÞch nhiều nÈi, thẨm viếng bỈn bè. Ba-sẬ Ẽ· cọ cẬng rất lợn trong việc cÌch tẪn thể thÈ Hai-K cả về nời dung vẾ hỨnh thực. Tr- ợc thởi Ba-sẬ thÈ Hai-k mang nặng tÝnh trẾo lờng, hẾi hợc vẾ rất dẾi. Tử sỳ cÌch tẪn thÈ Hai-k vẾ thỗi vẾo dòng thÈ nẾy Ẽậm chất trứ tỨnh. Ba-so xựng ẼÌng lẾ bậc thầy cũa thÈ Hai-k.
-Chụ ý cÌc tử khọ.
- BẾi 1 lẾ nối ảm về ê-ẼẬ. ư· mởi mủa sÈng xa quà. cọ mờt lần trỡ về quà cha Ẽất tỗ nhẾ thÈ khẬng thể nẾo quàn Ẽùc ê- ẼẬ. TỨnh yàu quà hÈng Ẽất nợc Ẽ· hoẾ lẾm
trong bẾi 1 vẾ bẾi 2?
2. TỨnh cảm Ẽội vợi mẹ vẾ em bÐ bõ rÈi thể hiện nh thế nẾo trong bẾi 3 vẾ bẾi 4?
3. Qua bẾi vẨn h·y tỨm ra vẽ Ẽẹp tẪm hổn nhẾ thÈ?
4. Mội tÈng giao giứa cÌc sỳ vật, hiện t- ùng trong vú trừ Ẽùc thểhiện nh thế nẾo ỡ bẾi 6, 7?
5. KhÌt vồng sộng Ẽi tiếp nhứng cuờc du hẾnh cũa Ba-SẬ Ẽùc thể hiện nh thế nẾo trong bẾi 8?
6. TỨm quÝ ngứ tực lẾ tử chì mủa vẾ cảm thực về v¾ng lặng, ẼÈn sÈ, u hoẾi trong
mờt.
- Ki-Ậ-tẬ lẾ nÈi Ba-SẬ sộng thởi trẽ. Sau Ẽọ Ậng chuyển Ẽến ê-ẼẬ. 20 nẨm sau trỡ lỈi Ki-Ậ-tẬ nghe tiếng chim Ẽố quyàn họt Ậng Ẽ· lẾm bẾi thÈ nẾy. BẾi thÈ lẾ sỳ hoẾi cảm qua tiếng chim Ẽố quyàn, loỈi chim bÌo mủa hè, tiếng kh¾c khoải gùi lỈi kì niệm mờt thởi trẽ tuỗi. ưọ lẾ tiếng lòng da diết xen lẫn vui, buổn mÈ hổ về mờt thởi xa xẨm.
- Nối lòng thÈng cảm xọt xa khi mẹ khẬng còn. HỨnh ảnh ''lẾn sÈng thu'' mÈ hổ gùi ra nối buổn trộng trải bỡi cẬng sinh thẾnh dớng dừc cha Ẽùc bÌo Ẽền.
- Mờt nối buổn nhẪn thế. Bộ mẹ Ẽẽ con ra khẬng nuẬi Ẽùc vỨ nghèo Ẽọi phải mang con vẾo rửng sẪu Ẽể bõ. Sỳ thỳc ấy gùi nàn mờt nối buổn tà tÌi. Tiếng vÈn hụ khẬng chì rủng rùn mẾ n·o nề cả gan ruờt, khẬng còn lẾ nối buổn mẾ lẾ nối Ẽau nhẪn thế. Nối buổn ấy gữi vẾo giọ mủa thu tÌi tà.
- Vể Ẽẹp về khÌt vồng trong tẪm hổn nhẾ thÈ. Mùn ma Ẽể nọi về mờt hiện thỳc nẾo Ẽọ trong cuờc Ẽởi (Ẽọi khỗ, rÐt mợt chỊng hỈn). Chụ khì con ấy lẾ mờt sinh mỈng, mờt con ngởi mờt kiếp ngởi mẾ lẾ con ngởi chung trong cuờc Ẽởi. Chụ khì mong hay nhẪn vật trứ tỨnh mong mõi lẾm thế nẾo Ẽể khõi Ẽọi, khõi rÐt, khõi khỗ. Vẽ Ẽẹp tẪm hổn ấy lấp lÌnh giÌ trÞ nhẪn ẼỈo thiết thỳc.
- ỡ bẾi 6 ta b¾t gặp cÌnh ''hoa ẼẾo lả tả'' vẾ sọng nợc hổ Bi-va. Hoa ẼẾo rừng bÌo hiệu mủa xuẪn ỡ Nhật Bản Ẽ· qua. ưẪy lẾ thởi kỨ chuyển giao mủa. ưến bẾi 7 ta b¾t gặp tiếng ve ngẪn, Ẽặc trng cũa mủa hè. Sỳ liàn tỡng về chuyển giao mủa Ẽùc hoẾ cảm trong cÌi nhỨn, sỳ cảm giao vẾ l¾ng nghe Ẫm thanh. Xục cảm ấy cũa nhẾ thÈ thật tinh tế.
- Bản chất Ba-SẬ rất thÝch Ẽi l·ng du. Mặc dủ Ậng nÍm bệnh Ậng vẫn cọ khÌt vồng sộng Ẽể Ẽi tiếp cuờc du hẾnh. KhÌt vồng sộng khẬng phải Ẽể hỡng thừ mẾ Ẽể thỳc hiện sỡ thÝch cũa mỨnh, du hẾnh tràn Ẽất nợc, lỈc qua biết bao.
- QuÝ ngứ (tử chì mủa) + Hoa ẼẾo lả tả (cuội xuẪn) + Tiếng ve ngẪn (mủa hè)
cÌc bẾi thÈ 6, 7, 8? C. Cũng cộ: - Cảm thực thẩm mị về sỳ v¾ng lặng, ẼÈn sÈ, u hoẾi. + Lả tả. + Gùn sọng. + V¾ng lặn
+ L·ng du, phiàu bỈt, hoang vu. - Nhợ Ẽặc Ẽiểm thÈ Hai-C. - CÌch cảm nhận mối bẾi thÈ Tiết 54.
Trả bẾi lẾm vẨn sộ 4
A. Mừc tiàu bẾi hồc. Giụp HS:- Nhận ró hÈn về u Ẽiểm vẾ nhùc Ẽiểm cũa bản thẪn về kiến thực vẾ kị nẨng viết bẾi vẨn tỳ sỳ.
- Biết cÌch ẼÌnh giÌ chất lùng hồc vẾ thỳc hẾnh viết vẨn tỳ sỳ Ẽể tiếp từc luyện tập kể chuyện hoặc viết mờt bẾi vẨn tỳ sỳ.
B. Tiến trỨnh bẾi giảng.
- HS Ẽồc lỈi Ẽề bẾi
1. Yàu cầu:
- CẪu 1: HS biết cÌch s¾p sếp cÌc thể loỈi : Thần thoỈi, truyền thuyết, sữ thi, truyện thÈ. - CẪu 2. PhẪn tÝch Ẽùc Ẽặc trng cũa ngẬn ngứ sinh hoỈt.
- CẪu 3: PhẪn tÝch Ẽùc vẽ Ẽẹp thiàn nhiàn trong sÌu cẪu thÈ Ẽầu trong bẾi ''Cảnh ngẾy hè'' cũa Nguyễn Tr·i.
2. Nhận xÐt chung.
- Ặu Ẽiểm: Phần lợn cÌc em Ẽều biết cÌch s¾p sếp cÌc thể loỈi cũa vẨn hồc dẪn gian ựng
vợi tửng tÌc phẩm. Biết cÌch phẪn tÝch cÌc Ẽặc trng cũa ngẬn ngứ sinh hoỈt. PhẪn tÝch
khÌi quÌt Ẽùc cảnh thiàn nhiàn trong bẾi ''Cảnh ngẾy hè''.
- Nhùc Ẽiểm: CÌch trỨnh bẾy bẾi cha khoa hồc, nhiều bẾi chứ viết xấu, cẩu thả, m¾c nhiều lối diễn ẼỈt.
CẪu 3: Chì mợi phẪn tÝch khÌi quÌt Ẽùc cảnh thiàn nhiàn mẾ cha thấy Ẽùc vẽ Ẽẹp tẪm hổn cũa Nguyễn Tr·i.
- ưồc mờt sộ bẾi khÌ, giõi.
- ưồc mờt sộ lối mẾ HS m¾c phải.
- GV trả bẾi cho HS vẾ dẾnh thởi gian cho cÌc em tỳ Ẽồc, tỳ sữa lối vẾ nàu làn nhứng th¾c m¾c cũa mỨnh.
