Nội dung Phương phâp tổ chức
1 . Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số. -GV phổ biến nội dung, níu mục tiíu - yíu cầu giờ học.
-Khởi động
-Ôn câc động tâc tay, chđn, lườn, bụng phối hợp vă nhảy của băi thể dục phât triển chung do cân sự điều khiển.
2 . Phần cơ bản:
a) Băi tập rỉn luyện tư thế cơ bản: * Ôn tung vă bắt bóng theo nhóm hai ba
người
-GV níu tín động tâc, lăm mẫu vă giải thích động tâc.
-Cho HS tập luyện đồng loạt, GV quan sât đến chỗ HS thực hiện sai để sửa -GV cho một số HS thực hiện động tâc tốt lăm mẫu cho câc bạn tập.
-Tổ chức thi đua theo tổ xem tổ năo có nhiều người thực hiện đúng động tâc.
* Học mới di chuyển tung vă bắt bóng
-GV níu tín động tâc.
-GV hướng dẫn vă cùng một nhóm HS lăm mẫu.
-HS tập hợp thănh 2 – 4 đội, mỗi đội chia lăm hai nhóm.
-Lớp trưởng tập hợp lớp bâo câo.
-HS theo đội hình vòng tròn.
-HS xếp theo đội hình hăng dọc.
GV
GV V
Kế hoạch bài học lớp 4 -Cho câc tổ tự quản tập luyện. -Cho câc tổ tự quản tập luyện.
* Ôn nhảy dđy theo kiểu chđn trước chđn sau
b) Trò chơi vận động:
-GV tập hợp HS theo đội hình chơi. -Níu tín trò chơi: “ Trao tín gậy ”. -GV nhắc lại câch chơi.
-GV tổ chức cho HS chơi thử, GV giải
thích thím để HS đều nắm vững câch chơi.
-GV điều khiển cho HS chơi chính thức rồi thay phiín cho cân sự tự điều khiển. 3 .Phần Kết Thúc
-GV cùng HS hệ thống băi học. -Trò chơi: “Kết bạn”.
-Cho HS thực hiện một số động tâc hồi tĩnh: Đứng tại chỗ hít thở sđu 4 – 5 lần (dang tay: hít văo, buông tay: thở ra). -GV nhận xĩt, đânh giâ kết quả giờ học vă giao băi tập về nhă.
-GV hô giải tân.
-Đội hình hồi tĩnh vă kết thúc.
Kế hoạch bài học lớp 4
Toân
LUYỆN TẬP CHUNGI. Mục tiíu I. Mục tiíu
- Thực hiện được câc phĩp tính với phđn số. - Biết giải băi toân có lời văn.
- Băi tập cần lăm: Băi 1, Băi 3(a,c), Băi 4.
II. Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Kiểm tra băi cũ:
-Gọi 1 HS lín bảng lăm băi tập 5. -Nhận xĩt, ghi điểm.
2.Băi mới:
a) Giới thiệu băi: b) Luyện tập : b) Luyện tập : Băi 1 :
+ Gọi HS níu đề băi, tự lăm băi văo vở. - Cho HS chỉ ra câc phĩp tính đúng, những chỗ sai trong từng phĩp tính.
-Gọi 2 HS lín bảng giải băi
-Yíu cầu HS khâc nhận xĩt băi bạn. -Giâo viín nhận xĩt ghi điểm học sinh.
Băi 3 a,c:
+ HS níu đề băi.
- Nhắc HS lựa chọn MSC hợp lí nhất. - Yíu cầu HS tự lăm băi văo vở. - Yíu cầu HS khâc nhận xĩt băi bạn.
Băi 4:
+ Gọi HS níu đề băi.
+Gợi ý HS:- Tìm phđn số chỉ phần bể đê có nước sau hai lần chảy văo bể.
- Tìm phđn số chỉ phần bể còn lại chưa có nước
- Yíu cầu HS tự lăm băi văo vở. - Gọi HS lín bảng giải băi
- Yíu cầu HS khâc nhận xĩt băi bạn.
3.Củng cố - Dặn dò:
-Muốn tìm phđn số của một số ta lăm như thế năo ?
-Nhận xĩt đânh giâ tiết học.
- 1 HS lín bảng lăm băi tập. - HS nhận xĩt băi bạn.
-Lắng nghe GV giới thiệu băi. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. - HS tự thực hiện văo vở. - 2 HS lín lăm băi trín bảng. a. sai. b. sai. c. đúng. d. sai. - HS nhận xĩt băi bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 2 HS lín lăm băi trín bảng (mỗi em 1 phĩp tính)
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. + Lắng nghe GV hướng dẫn.
- Tự lăm băi văo vở. - 1HS lín bảng thực hiện. + HS nhận xĩt băi bạn. -2HS nhắc lại.
-Về nhă học thuộc băi vă lăm lại câc băi tập còn lại.
Kế hoạch bài học lớp 4
Tập lăm văn
LUYỆN TẬP MIÍU TẢ CĐY CỐII. Mục tiíu I. Mục tiíu
- Lập được dăn ý sơ lược băi văn tả cđy cối níu trong đề băi.
- Dựa văo dăn ý đê lập, bước đầu viết được câc đoạn thđn băi, kết băi, mở băi. cho băi văn miíu tả cđy cối đê xâc định.
II. Đồ dùng dạy học
-Bảng lớp chĩp sẵn đề băi vă dăn ý. -Tranh ảnh một số loăi cđy.
III. Hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Kiểm tra 2 HS.
-GV nhận xĩt vă cho điểm.
2. Băi mới:
a). Giới thiệu băi:
b). Hướng dẫn HS hiểu yíu cầu của băi tập:
-Cho HS đọc đề băi trong SGK.
-GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng trín đề băi đê viết trước trín bảng lớp. Đề băi: Tả một cđy có bóng mât (hoặc cđy ăn quả, cđy hoa) mă em yíu thích.
-GV dân một số tranh ảnh lín bảng lớp, giới thiệu lướt qua từng tranh.
-Cho HS nói về cđy mă em sẽ chọn tả. -Cho HS đọc gợi ý trong SGK.
-GV nhắc HS: Câc em cần viết nhanh ra giấy nhâp dăn ý để trânh bỏ sót câc ý khi lăm băi.
c). HS viết băi: -Cho HS viết băi.
-Cho HS đọc băi viết trước lớp.
-GV nhận xĩt vă khen ngợi những HS viết hay.
3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xĩt tiết học.
-Yíu cầu những HS viết băi chưa đạt về nhă viết lại văo vở.
-2 HS lần lượt đọc đoạn kết băi kiểu mở rộng đê viết ở tiết TLV trước. -HS lắng nghe.
-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo.
-HS quan sât vă lắng nghe GV nói. -HS lần lượt nói tín cđy sẽ tả. -4 HS lần lượt đọc 4 gợi ý.
-Viết ra giấy nhâp ă viết văo vở. -Một số HS đọc băi viết của mình. -Lớp nhận xĩt.
Kế hoạch bài học lớp 4
Khoa học
VẬT DẪN NHIỆT VĂ VẬT CÂCH NHIỆTI. Mục tiíu : I. Mục tiíu :
- Kể được tín của một số vật dẫn nhiệt tốt (kim loại: đồng, nhôm, … , những vật dẫn nhiệt kĩm (không khí, câc vật xốp như: bông, len, rơm, gỗ, nhựa…).
- Hiểu việc sử dụng câc chất dẫn nhiệt, câch nhiệt vă biết câch sử dụng chúng trong những trường hợp liín quan đến đời sống.
II. Đồ dùng dạy học :
-HS chuẩn bị: cốc, thìa nhôm, thìa nhựa.
-Phích nước nóng, xoong, nồi, giỏ ấm, câi lót tay, giấy bâo cũ, len, nhiệt kế.