Bảng phụ viết những câu hỏi gợi ý.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 2. KTBC:
- Học sinh kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn”
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi HS đọc YC BT.
-GV viết lên bảng hai câu hỏi sau:
+Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào?
-2 HS kể lại trước lớp. 1 HS đọc YC SGK.
-HD trao đổi nhóm đôi về quang cảnh và hoạt động của con người trong từng ảnh.
Ảnh 1: Đậy là cảnh lễ hội vào năm mới
ở một làm quê. Người người tấp nập đến sân với những bộ quần áo nhiều màu sắc. Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở trung tâm. Khẩu hiệu Chúc mừng năm mới
+Những người tham gia lễ hội đang làm gì?
-Cho HS chuận bị theo nhóm đôi. -Cho HS trình bày. -GV nhận xét và chốt lại. -GV nhận xét. 4.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Dặn dò HS về nhà viết lại những điều mình vừa kể. Chuẩn bị cho tiết TLV tuần tới (kể về một ngày hội mà em biết)
treo trước cổng đình. Nổi bật trên tấm ảnh là cảnh hai thanh niên đang chơi đu. Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng. Mọi người chăm chú ngước nhìn hai thanh niên với vẻ tán thưởng.
Ảnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông. Một chùm bong bóng bay nhiều màu sắc được neo bên bờ càng làm tăng cẻ náo nức cho lễ hội. Trên mặt sông là hàng chục chiếc thuyền đua. Các tay đua đều là những thanh niên khoẻ mạnh. Ai nây cầm chắc tay chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền. Những chiếc thuyền lao đi vun vút.
TỰ NHIÊN XÃ HỘICÔN TRÙNG CÔN TRÙNG I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. Kể được tên 1 số côn trùng có lợi và 1 số côn trùng có hại đối với con người. Nêu 1 số cách tiêu diệt những côn trùng có hại.
GDBVMT: có ý thức bảo vệ một số côn trùng có lợi và tránh một số côn trùng có hại
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh như SGK.
III. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.KTBC: Nêu các bộ phận của động vật.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Các bộ phận bên ngoài của cơ thể côn trùng.
-HS trả lời
-Làm việc theo nhóm.
+ nói tên và chỉ ra các bộ phận của côn trùng.
-Làm việc cả lớp:
+Hỏi HS: Côn trùng có bao nhiêu chân? Chân côn trùng có gì đặc biệt ? +Trên đầu côn trùng thường có gì? +GV nêu: Trên đầu côn trùng thường có râu để côn trùng xác định phương hướng đánh hơi mồi ăn.
*GV kết luận: Côn trùng là những
động vật không xương sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đếu có cánh.
Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng về đặc điểm bên ngoài của côn trùng.
+Nêu màu sắc của các con côn trùng. +Chân của các con côn trùng có gì khác nhau?
+Cánh của các con côn trùng khác nhau như thế nào?
GV kết luận: Côn trùng có nhiều loài
khác nhau, mỗi loài có đặc điểm hình dáng, màu sắc khác nhau. Ngay trong một loài nhưng các giống khác nhau thì đặc điểm bên ngoài cũng khác nhau.
*Hoạt động 3: Ích lợi và tác hại của
côn trùng.
GV chia nhóm cho HS chơi trò chơi Kể tên những côn trùng có ích,có hại
Kết luận: Côn trùng như (ong, tằm) có
lợi cho con người và cây cối (ong cho mật và đẻ trứng, ấu trùng ong ăn trứng sâu bọ).
-Một số loài côn trùng có hại (như bướm đẻ trứng sâu, châu chấu ăn hại lá cây, muỗi đốt, hút máu và truyền bệnh cho con người và động vật,..) -Một số loài côn trùng không ảnh hưởng gì đến cuộc sống con người
+HS quan sát thảo luận với nhau
+HS quan sát đếm số chân và trả lời: 6 chân. Chân chia thành các đốt.
+Trên đầu côn trùng có : mắt, râu, mồm, +Cơ thể côn trùng không có xương sống. -1 đến 2 HS nhắc lại.
-Chia nhóm quan sát và thảo luận để rút ra kết luận như sau:
+Côn trùng có nhiều màu sắc khác nhau, có con có màu nâu (gián, ..), có con có màu đen hoặc xanh (ruồi), có con có màu trắng (tằm), có con có nhiều màu sắc như chân chấu, bươm bướm,…
+Chân của các con côn trùng khác nhau. Có con có chân ngắn và mập
+Cánh côn trùng cũng rất khác nhau. Có con có nhiều lớp cánh. Phía ngoài là cánh cứng, trong là cánh mỏng như cánh cà cuống, gián, châu chấu; có con cánh mỏng và trong suốt như ong, ruồi, …
-Đại diện HS nêu, các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-Lắng nghe và nhắc lại.
HS thảo luận ghi tên những côn trùng có ích và có hại.
-HS kể tên các côn trùng: kiến, dế mèn, ve sầu, …
+HS trong nhóm thảo luận về ích lợi và tác hại cũa mỗi côn trùng rồi xếp vào hai nhóm như hướng dẫn.
+Các nhóm dán kết quả thảo luận lên bảng
-HS thảo luận theo cặp và trả lời: Đối
4/ Củng cố – dặn dò:
-Yêu cầu cả lớp đọc mục bạn cân biết SGK.