I. Trắc nghiệm khỏch quan (3,5đ).
Tiết 104 luyện tập I.mục tiêu
I.mục tiêu
• Rèn luyện kỹ năng tính tỉ số phần trăm, đọc các biểu đồ phần trăm, vẽ biểu đồ phần trăm dạng cột và dạng ô vuông.
• Trên cơ sở số liệ thực tế, dựng các biểu đồ phần trăm, kết hợp giáo dục ý thức vơn lên cho hs
ii. phơng tiện
Đèn chiếu và các phim giấy trong. Phiếu học tập. Một số biểu đồ phần trăn các dạng, biểu đồ dạng cột hình 16 trang 61 SGK.Bảng phụ có kẻ ô vuông, máy tính bỏ túi.
iii. các hoạt động trên lớp
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1
Kiểm tra bàI cũ
Hs1: Chữa bài tập 151 ( trang 61 SGK) Hs2: Chữa bài tập 150 ( 61 – SGK) Gv đa hình 16 lên để hs đọc biểu đồ
Hs lên bảng kiểm tra Hs trả lời
a) có 8% bài đạt điểm 10.
b)Điểm 7 là nhiều nhất, chiếm 40% c) Tỉ lệ bài đạt điểm 9 là 0%
d) Có 16 bài đạt điểm 6, chiếm 32% tổng số
bài. Vậy tổng số bài là: 16: 50 32 100 . 16 100 32 = = (bài) Họat động 2 Luyện tập Bài 1: Đọc biểu đồ Gv đa một số biểu đồ các dạng để hs đọc Bài 2 ( 152 _ 61 SGK)
Muốn dựng đợc biểu đồ biểu diễn các tỉ số trên ta cần làm gì ?
Gv yêu cầu hs thực hiện, gọi lần lợt hs lên tính Gv yêu cầu hs nói rõ cách vẽ biểu đồ hình cột ( Tia thẳng đứng, tia nằm ngang..)
Bài 3: Bài tập thực tế
Ví dụ: Trong tổng kết học kì I vừa qua, lớp ta có 8 hs giỏi, 16 hs khá, 2 hs yếu, còn lại là hs trung bình. Biết cả lớp có 40 hs. Dựng biểu đồ ô vuông biểu thị kết quả trên.
Bài 4: Phiếu học tập
Kết quả bài kiểm tra toán của 1 lớp 6 nh sau: Có 6 điểm 5; 8 điểm 6; 14 điểm 7; 12 điểm 8; 6 điểm 9; 4 điểm 10. Hãy dựng biểu đồ hình cột biểu thị kết quả trên.
Gv kiểm tra vài bài, thu một số bài để chấm.
Hs đọc biểu đồ và nêu ý nghĩa của các số liệu đó.
Hs :ta cần tìm tổng số các trờng phổ thông ở n- ớc ta, tính các tỉ số rồi dựng biểu đồ.
Tổng số các trờng phổ thông của nớc ta năm học 1998 – 1999 là: 13076 +8583 +1641 =23300 Trờng tiểu học chiếm: .100% 56% 23300 13076 ≈ Trờng THCS chiếm: % 37 % 100 . 23300 8583 ≈ Trờng THPT chiếm: % 7 % 100 . 23300 1641 ≈ Hs họat động nhóm
Hs làm việc cá nhân trên phiếu học tập
Ng y già ảng: