0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (52 trang)

Các module chính:

Một phần của tài liệu CACH CAI DAT VA SU DUNG MOODLE (Trang 28 -45 )

3. Cài đặt:

3.3.3 Các module chính:

3.3.3.1 Cài đặt thêm một module:

- Để cài đặt thêm module, ta download gói module từ trang web chính của Moodle, tiến hành xả nén, rồi chép các thư mục tập tin theo hướng dẫn của file readme ghi trong file, sau đó vào sidebar Quản trị hệ thống > Thông báo

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 27

Hình 3.24

- Sau đó tiến hành cài đặt như hướng dẫn.

3.3.3.2 Khởi tạo một module:

- Để thêm vào 1 module, trước tiên ta phải kích hoạt chế độ chỉnh sửa bằng cách click vào nút Turn editing on.

Hình 3.25

- Sau đó chọn một trong 2 dropdown list: Add a resource hoặc Add an activity rồi

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 28

Hình 3.26 các module chính

3.3.3.3 Module Media player:

Mô tả: Module cho phép nhúng một hoặc nhiều file video lên khóa học.

Ứng dụng: chức năng xem lab hướng dẫn trên website

Cài đặt:

 Tải module mplayer từ website của moodle

 Xả nén thư mục gói cài đặt vào thư mục mod của moodle.

 Click vào link Thông báo ở phía trên của sidebar

Quản trị hệ thống.

 Chờ các thiết lập về cơ sở dữ liệu hoàn tất, ta truy cập vào mục Add an activity sẽ thấy một mục mới tên là

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 29

 Ở mục này, ta có thể tải lên một hoặc nhiều file video(lưu ý dung lượng cho phép của server) để phục vụ cho việc dạy học.

3.3.3.4 Module bài thi:

Mô tả: Cho phép tạo một bài kiểm tra trực tuyến với nhiều hình thức.

Hình 3.27 Một bài thi trong khóa học

Các giáo viên có thể định nghĩa một cơ sở dữ liệu về các câu hỏi để sử dụng lại trong các bài thi khác nhau

Các câu hỏi có thể được lưu trữ trong các danh mục để dễ truy cập, và những danh mục này có thể "được công khai" để có thể truy cập chúng từ bất kỳ cua học nào trên site. Các bài thi được tự động tính điểm, và có thể được tính

điểm lại nếu các câu hỏi bị thay đổi

Các bài thi có thể có giới hạn về thời gian, học viên làm quá thời gian cho phép sẽ không được tính điểm

Tùy thuộc vào lựa chọn của giáo viên, các bài thi có thể được thử nhiều lần, và có thể nhìn thấy các thông tin phản hồi về các câu trả lời đúng

Các câu hỏi của bài thi và các câu trả lời có thể được sắp xếp lại trật tự (sắp xếp một cách ngẫu nhiên) để giảm gian lận trong bài thi

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 30

Các câu hỏi cho phép các hình ảnh và định dạng HTML Các câu hỏi có thể được nhập vào từ các file văn bản bên

ngoài

Các bài thi có thể được thử nhiều lần, nếu được cho phép Số lần thử nghiệm có thể được tích luỹ, nếu được, và kết

thúc toàn bộ một số phiên

Các loại câu hỏi được Moodle hỗ trợ:

o Các câu hỏi nhiều lựa chọn hỗ trợ một hoặc nhiều câu trả lời

o Các câu trả lời ngắn(các từ hoặc các nhóm từ )

o Các câu hỏi True-False

o Các câu hỏi phù hợp

o Các câu hỏi ngẫu nhiên

o Các câu hỏi số (với các thứ tự có khả năng cho phép)

o Các câu hỏi trả lời được nhúng (kiểu cloze ) với các câu trả lời trong các đoạn văn bản

Nhúng các file đồ họa và các định dạng văn bản vào câu hỏi

Ứng dụng: Tạo bài kiểm tra cho khóa học

Cài đặt:

o Vào add an activity chọn Đề thi, nhập tên và các thông số về thời gian, phản hồi cho đề thi. Nhấn nút lưu lại.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 31

o Trong cửa sổ mới hiện ra, chọn các câu hỏi sẵn có cho đề thi, rồi nhấn nút Đưa vào đề thi.

o Câu hỏi có thể soạn ngay trên mục Tạo mới câu hỏi.

Hoặc có thể soạn trước bằng một phần mềm (Hot- potatoes) rồi đưa lên thông qua 1 file (xem chi tiết ở phần phụ lục).

Hình 3.29 Tạo mới một câu hỏi

3.3.3.5 Module bài tập:

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 32

Hình 3.30 nộp bài trực tuyến

 Các bài tập lớn có thể đựoc chỉ ra với một ngày hạn cuối và một điểm tối đa.

 Các học viên có thể tải lên các bài tập lớn của họ (bất kỳ định dạng file nào) tới máy chủ - chúng đánh dấu ngày nộp được nộp.

 Các bài nộp muộn được cho phép, nhưng khối lượng muộn được hiển thị ra một rõ ràng đối với giáo viên.

 Đối với mỗi bài tập lớn đặc biệt, toàn thể lớp học có thể được truy cập (cho điểm và ghi chú) trên một trang trong một diễn đàn.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 33

Hình 3.31 bài nộp trực tiếp

 Các thông tin phản hồi từ giáo viên được thêm vào trang bài tập lớn đối với mỗi học viên, và các thông báo đựơc gửi đi qua thư.

 Giáo viên có thể chọn để cho phép nộp lại các bài tập lớn sau đánh giá(đối với việc đánh giá lại)

Ứng dụng: tạo các mục bài tập lớn trên khóa học

Cài đặt: Vào dropdown list Add an activity chọn Bài tập, chọn

loại bài tập tương ứng. Nhập tên và yêu cầu bài tập, thời hạn nộp click nút Lưu.

3.3.3.6 Module họp trực tuyến(hỏi đáp)

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 34

Hình 3.32 phòng chat

 Cho phép tương tác giữa các văn bản phẳng, đồng bộ.

 Bao gồm các ảnh trong hồ sơ cá nhân được hiển thị trong cửa sổ chat.

 Hỗ trợ URLs, nhúng HTML, các hình ảnh, ...

 Tất cả các phiên được ghi thành các bản ghi cho các lần xem sau đó, và những cái đó cũng có thể được làm sẵn có đối với các học viên.

Ứng dụng: chức năng hỏi đáp của website.

Cài đặt:

 Click vào dropdown list Add an activity… chọn Phòng họp trực

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 35

 Nhập đầy đủ các thông tin về ngày giờ họp, sau đó nhấn vào nút Lưu và cho xem

Hình 3.33

 Nhấn vào liên kết “Nhấn vào đây để tham gia”để vào phòng

họp.

3.3.3.7 Diễn đàn trao đổi

Mô tả: Tạo diễn đàn nhỏ cho phép các học viên trao đổi với giáo viên.

Hình 3.34 giao diện 1 diễn đàn

 Có sẵn các kiểu diễn đàn khác nhau, ví dụ diễn đàn chỉ dành cho giáo viên, các tin tức của khóa học, diễn dàn dành cho tất cả, diễn đàn hỏi đáp.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 36

 Tất cả các thông báo gửi lên diễn đàn có gắn ảnh kèm theo của người gửi.

 Các cuộc thảo luận có thể được lồng vào nhau, phẳng hoặc tuyến tính, theo kiểu gửi gần đây nhất hoặc theo kiểu được gửi sớm nhất.

 Các diễn đàn riêng lẻ có thẻ được tham gia bởi mỗi thành viên vì thế mà các bản sao có thể được gửi qua email, hoặc giáo viên có thể bắt buộc tất cả tham gia.

 Giáo viên có thể chọn không cho phép các hồi âm( ví dụ chỉ đối với các diễn đàn thông báo).

 Các thảo luận có thể dễ dàng được di chuyển giữa các diễn đàn bởi giáo viên.

 Các ảnh đính kèm được xuất hiện ở trong dòng.

 Nếu các đánh giá diễn đàn được sử dụng, chúng có thể được sắp xếp theo ngày tháng

Ứng dụng: mục trao đổi thảo luận trên website

Cài đặt: Vào mục Add an activity chọn diễn đàn, trong khung

hiện ra nhập tên diễn đàn, kiểu diễn đàn. Lưu lại.

3.3.3.8 Module tài nguyên:

Mô tả: cho phép tạo các thư mục chứa tài nguyên(tài liệu dạng file) phục vụ cho khóa học

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 37

Hỗ trợ hiển thị bất kỳ nội dung liên quan đến một thiết bị điện tử, Word, Powerpoint, Flash, Video, Sounds

Các File có thể được tải lên và được quản lý trên server, hoặc được tạo sử dụng các form của web (văn bản hoặc HTML)

Nội dung bên ngoài web có thể được kết nối tới hoặc một đường kết nối có trong giao diện khóa học.

Ứng dụng: tạo hệ thống tài liệu trực tuyến giúp học viên dễ dàng tra cứu và sử dụng.

Cài đặt: Vào dropdownlist Add a resource chọn một tài nguyên muốn thêm vào. Đặt tên rồi lưu lại.

3.3.3.9 Module khảo sát / thăm dò:

Mô tả: Cho phép tạo một cuộc thăm dò ý kiến trên khóa học

Hình 3.36 Một trang thăm dò trên khóa học

 Các thông báo khảo sát luôn luôn có sẵn, bao gồm nhiều biểu đồ. Dữ liệu được tải xuống như một bảng tính Excel hoặc file văn bản CSV.

 Giao diện khảo sát không cho phép khảo sát kết thúc từng phần.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 38

 Thông tin phản hồi được cung cấp cho học viên kết quả của họ được so sánh với giá trị trung bình của lớp.

 Cho phép đánh giá các module trên khóa học, các tài liệu đã được up lên...

Ứng dụng: tạo câu hỏi thăm dò về chất lượng khóa học.

Cài đặt: Add an activity > Cuộc khảo sát / Cuộc thăm dò

3.4 Quản lý:

3.4.1 Quản lý thành viên:

3.4.1.1 Authentication:

Hình 3.37 Sidebar quản trị

Quản lý chứng thực: Bao gồm các quản lý về

o Các kiểu chứng thực qua email, máy chủ,...

o Thiết lập cho phép người dùng có thể tự đăng kí tài khoản.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 39

o Các hướng dẫn khi đăng nhập

o Từ xác nhận khi đăng kí / đăng nhập

Các mục khác:

o Mặc định các trường dữ liệu trong khung đăng kí

o Hạn chế / cho phép người dùng đăng nhập thông qua các kiểu chứng thực email, không chứng thực, thủ công...

3.4.1.2 Tài khoản:

 Bao gồm các thao tác trên tài khoản người dùng như thêm, sửa, xóa, phân quyền cho user.

 Các thao tác trên nhiều thành viên như: gửi mail cho tất cả các học viên, giảng viên trong khóa học.

 Chỉnh sửa trường thông tin mặc định của tài khoản người dùng.

 Sao lưu, phục hồi danh sách người dùng sẵn có.

3.4.1.3 Permissions:

 Define roles: phân quyền bao quát trên các loại user.

 Assign system roles: phân quyền người dùng trên tất cả các mục (trang chủ, hệ thống, khóa học...)

 Chính sách thành viên: bao gồm các chính sách mặc định trên các loại người dùng cơ bản, cho phép khách được phép đăng nhập vào hệ thống cũng ở trong mục này.

3.4.2 Khóa học:

Bao gồm các thiết lập như:

 Thêm / sửa các khóa học: Thêm một khóa học mới.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 40

 Cài đặt mặc định của khóa học: thiết lập mặc định cho một khóa học khi được tạo mới.

 Yêu cầu mở khóa học: cho phép học viên, giảng viên yêu cầu mở khóa học mới và tự động thông báo cho họ khi có khóa học.

 Backups: sao lưu phục hồi các khóa học hiện có.

3.4.3 Điểm số:


Bao gồm các tùy chỉnh:

 General Settings: phân quyền người dùng được quyền cho / xem điểm.

 Grade category/items settings: các tùy chỉnh trên các cấp độ của khóa học.

 Thang điểm: điều chỉnh thang điểm mặc định trên các bài tập, bài thi.

 Letters: định dạng điểm, xếp loại theo chuẩn(A, A+, B, C... hoặc theo điểm số.)

 Report settings: lập các báo cáo, thống kê về tình hình điểm số của học viên trong toàn khóa học.

3.4.4 Location:

 Cài đặt định vị: cấp phép cho IP được phép truy cập, cài đặt thời gian, định dạng quốc tế mặc định cho hệ thống.

 Cài đặt múi giờ: cài đặt, cập nhật thêm các múi giờ có trên thế giới.

3.4.5 Language:

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 41

 Sửa ngôn ngữ: chỉnh sửa thủ công các đề mục trên website theo nhu cầu.

 Gói ngôn ngữ: cài đặt thêm những gói ngôn ngữ cho hệ thống.

3.4.6 Module:

 Hoạt động: bao gồm các module phục vụ việc dạy và học

 Khối: bao gồm các module phục vụ nhu cầu cơ bản của website chính.

 Bộ lọc: bao gồm các thiết lập cho phép ứng dụng, multimedia... trên web site.

3.4.7 Security:

 Chính sách của hệ thống: các chính sách bảo mật của hệ thống.

 HTTP security: các thiết lập bảo mật trên website.

 Bảo mật theo mô-đun

 Thông báo: các báo cáo, thống kê khi có xâm nhập bất hợp pháp.

 Chống vi-rút: các chức năng phòng ngừa lây lan virus từ các file tải lên hệ thống.

3.4.8 Hình thức trình bày:

 Giao diện: cấu hình và sửa đổi giao diện cho website

 Calendar: định dạng ngày giờ cho hệ thống.

 Trình soạn thảo HTML: thiết lập mặc định cho trình soạn thảo nội dung của Moodle.

 Thiết lập HTML: cho phép / hạn chế hiển thị sử dụng các tag HTML trong bài viết của user.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 42


 Người quản lý khóa học: cấu hình mặc định cho người quản lý khóa học.

3.4.9 Các mục khác:

Trang chủ: Các thiết lập trên trang chủ của website, cho phép tùy biến trang chủ theo ý muốn.

Server: thiết lập, cấu hình về đường dẫn lưu file, email, dọn dẹp hệ thống...

Networking: cấu hình giúp Moodle có thể chạy trên các mô hình mạng khác nhau.

http://ebook.7pop.net - Đề tài: Mô hình học cụ cho môn Thiết kế và bảo mật mạng

SVTH: Tôn Thất Khoa – Đỗ Tiến Đạt

Trang 43

KẾT LUẬN

...

Một phần của tài liệu CACH CAI DAT VA SU DUNG MOODLE (Trang 28 -45 )

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×