động hỗn độn khơng ngừng:
- C3:các phân tử nước làm cho các hạt phấn hoa chuyển động vì các phân tử nước khơng đứng yên mà chuyển động khơng ngừng sẽ va chạm vào các hạt phần hoa từ nhiều phía làm hạt phấn hoa chuyển động hỗn độn khơng ngừng.
Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết :24
Tuần:24
Bài 20: NGUYÊN TỬ, PHÂN TỬ
10ph
giữa chuyển động của phân tử và nhiệt độ:
- Cho HS biết khi tăng nhiệt độ của nước thì các hạt phấn hoa sẽ chuyển động nhanh điều đĩ chứng tỏ điều gì?
- Từ đĩ rút ra kết luận gì?
HĐ5: Vận dụng, củng cố, dặn dị:
- Mơ tả thí nghiệm như câu C4 kèm theo các ống nghiệm đã chuẩn bị trước và tranh vẽ hiện tượng khuếch tán - Thơng báo hiện tượng
khuếch tán.
- Hướng dẫn HS trả lời C4,C5,C6,C7.
- Cho HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.
- GV hồn chỉnh các câu trả lời
- Cịn thời gian cĩ thể làm TN câu C7 cho HS quan sát. - Gọi HS đọc phần ghi nhớ. *Dặn dị: - Học thuộc ghi nhớ - Đọc “Cĩ thể em chưa biết” - Làm bài tập 20.1-->20.6 - Chuẩn bị bài Nhiệt
năng
- HS trả lời theo sự hướng dẫn của GV
- Nêu kết luận
- Theo dõi giới thiệu của GV - Quan sát các ống nghiệm và hình vẽ - Cá nhân trả lời các câu hỏi - Nhận xét các câu trả lời - Đọc ghi nhớ độ:
- Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh. Chuyển động này gọi là chuyển động nhiệt.
IV-Vận dụng:
- C4:Các phân tử nước và đồng sunphát đều chuyển động khơng ngừng về mọi phía, nên các phân tử đồng sunphát cĩ thể chuyển động lên trên xen vào khoảng cách giữa các phân tử nước và các phân tử nước cĩ thể chuyển động xuống phía dưới, xen vào khoảng cách giữa các phân tử đồng sunphát.
- C5: Do các phân tử khí chuyển động khơng ngừng về mọi phía.
- C6: Cĩ. Vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
- C7: Trong cốc nước nĩng, thuốc tím tan nhanh hơn vì các phân tử chuyển động nhanh hơn.
IV-RÚT KINH NGHIỆM:
I-MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
− Biết: khái niệm nhiệt năng, các cách làm biến đổi nhiệt năng. Định nghĩa nhiệt lượng, đơn vị nhiệt lượng.
Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết :25