- Cho hs luyện hát theo nhóm kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca .
Hoạt động 2 : Hát kết hợp vận động phụ hoạ
- Gv hớng dẫn một số động tác phụ hoạ : - Chú ý quan sát . + câu 1 - 2 : Chân bớc một bớc sang
phải đồng thời nâng 2 bàn tay hớng về phía trớc xoay ngời sang phải rồi sang trái . Sau đó lặp lạiđộng tác trên nhng đổi hớng .
+ câu 3 - 4 : Hai tay giang hai bên làm động tác chim vỗ cánh bay , chân nhún nhịp nhàng .
+ câu 5 - 6 : Hai hs xoay mặt đối diện nhau , vỗ tay nghiêng sang phải , sang trái , chân nhún theo nhịp 2 .
+ câu 7 - 8 : Hai tay nắm tay nhau đung đa rồi buông tay giơ cao và lắc bằng cổ tay .
- Cho cả lớp cùng đứng dậy thực hiện . - Thực hiện theo hớng dẫn . - Kiểm tra một số nhóm .
(Nhận xét - Đánh giá)
Nội dung 2 : Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son (10’)
- Hớng dẫn hs tập kẻ khuông nhạc và viết - Chú ý quan sát và thực hiện theo
khoá son . hớng dẫn .
* Lu ý hs : Các dòng kẻ cách đều không quá
rộng . Khoá son đặt ở đầu khuông nhạc .
3. Phần kết thúc : (3’)
- Cho hs hát lại BH .
Tuần 29 ( Từ ngày ………….đến ngày ………….2007 )
Tiết 29 :tập viết các nốt nhạc trên khuông .
I . Mục tiêu :
- Hs nhớ tên nốt , hình nốt , vị trí các nốt trên khuông . - Tập viết nốt trên khuông .
II. Gv chuẩn bị :
- Bảng kẻ khuông nhạc .
- Tổ chức trò chơi nh đã hớng dẫn ở hoạt động 2 .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Phần mở đầu: (2’)
- Giới thiệu nội dung tiết học . 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Tập viết các nốt nhạc trên khuông .
Giáo viên : Học sinh :
Hoạt động 1 : Tập ghi nhớ hình nốt , tên nốt trên khuông nhạc . (10’) - Treo bảng có sẵn các bài tập trên khuông
nhạc .
vị trí . Hoạt động 2 : Trò chơi (10’)
- Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc , xoè 5 - Hs quan sát , trả lời câu hỏi . ngón tợng trng 5 dòng kẻ nhạc , cho hs đếm từ ngón út là dòng 1 rồi đến dòng 2 - 3 - 4 - 5 . Chỉ vào ngón út Gv hỏi : ? Nốt nhạc ở dòng 1 là nốt gì ? (nốt mi) ? “ 2 “ ? (nốt son) ………….
Đặt câu hỏi tơng tự ở các khe :
? Nốt nằm ở khe 1 là nốt gì ? (nốt pha) …………..
- Gv giơ bàn tay chỉ và hỏi tên các nốt .
- Gọi một số hs lên bảng dùng “khuông nhạc - Hs lên bảng . bàn tay” để đố các bạn .
Hoạt động 3 : Tập viết nốt nhạc
trên khuông (10’)
- Gv đọc tên nốt , hình nốt cho hs viết vào - Tập viết theo hớng dẫn . khuông nhạc . Khi đọc kết hợp chỉ trên bàn tay
tợng trng cho khuông nhạc để hs dễ nhận biết .
3. Phần kết thúc : (3’)
- Cho hs đọc lại tên các nốt nhạc trên bảng . - Dặn hs về tự ôn bài .
Tuần 30 ( Từ ngày ………….đến ngày ………….2007 )
Tiết 30 : kể chuyện âm nhạc - nghe hát .
I . Mục tiêu :
- Thông qua câu chuyện thần thoại Hi Lạp, hs biết về tác dụng của âm nhạc . - Bồi dỡng măng lực cảm thụ âm nhạc của hs thông qua nghe hát .
II. Gv chuẩn bị :
- Đọc diễn cảm câu chuyện : Chàng Oóc-phê và cây đàn lia . - Một số BH để cho hs nghe .
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu :
1. Phần mở đầu: (2’)
- Giới thiệu nội dung tiết học . 2. Phần hoạt động : (30’)
Nội dung 1 : Kể chuyện âm nhạc . (15’)
Chàng Oóc-phê và cây đàn Lia .
Giáo viên : Học sinh :