- Quan sát hình dáng, màu sắc của các
Tập nặn dáng ngời đơn giản
I. Mục tiêu
- Học sinh nhận biết đợc các bô phận chính và các động tác của con ngời khi hoạt động.
- HS làm quen với hình khối điêu khắc (tợng tròn) và nặn đợc dáng ngời đơn giản theo ý thích.
II-Đồ dùng dạy học *Giáo viên - SGK, SGV - Su tầm tranh ảnh về dáng ngời *Học sinh - SGK - Đất nặn, đồ dùng để nặn - Giấy vẽ hoặc vở thực hành
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV cho 1 HS lên bảng làm mẫu
+Cấu tạo cơ thể ngời gồm những bộ phận nào ?
-Yêu cầu HS làm một số động tác +Quần áo có mầu gì ?
+Tóc ngắn hay dài ? - GV cho HS quan sát một số dáng ng- ời bbằng đất nặn Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ, nặn - GV gới thiệu cách nặn - Nhào bóp cho dẻo đất - Nặn hình các bộ phận lớn
- Gắn, dính các bộ phận lại với nhau - Tạo dáng động
Hoạt động 3 : Thực hành
- Yêu cầu HS làm bài - GV hớng dẫn HS làm bài Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - GV gợi ý HS nhận xét 1 5 5 22 Kiểm tra đồ dùng học tập - 2 HS lên bảng làm mẫu + Đầu, mình, chân, tay…
+Xanh, hồng …. +Tóc ngắn, … - HS quan sát HS nặn dáng ngời - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:
- GV nhận xét đánh giá
*Củng cố dặn dò
GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
3 + Hình dáng + Sự ngộ nghĩnh - Tìm hiểu về chữ nét đều Tuần 24 Thứ ba ngày 24 tháng 2 năm 2009 Mĩ thuật Bài 24 :Vẽ trang trí Tìm hiểu về chữ nét đều I-Mục tiêu
- Học sinh làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận ra đặc điểm và vẻ đẹp của nó. - HS biết sơ lợc về cách kẻ chữ nét đều và vẽ đợc màu vào dòng chữ có sẵn.
- HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trờng học và trong cuộc sống hàng ngày.
II-Đồ dùng dạy học
*Giáo viên
- SGK, SGV
- Bảng mẫu chữ nét thanh nét đậm và chữ in nét đều
*Học sinh
- SGK
- Su tầm kiểu chữ nét đều
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, compa, thớc kẻ….
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động dạy của giáo viên TG Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
- GV giới thiệu và cho HS so sánh 2 mẫu chữ, gợi ý để HS nhận gia chữ nét đều
+Sự khác nhau giữa hai kiểu chữ +Thế nào là chữ nét đều ?
- GV yêu câu HS quan sát SGK
1 4 Kiểm tra đồ dùng học tập - HS quan sát nhận xét + Chữ có nét thanh, đậm + Chữ có các nét bằng nhau
+Tìm chữ có toàn nét thằng +Tìm chữ có nét thẳng + cong +Tìm chữ hoàn toàn nét cong +Chiều rộng của chữ nh thế nào ?
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách
vẽ
-Tìm chiều cao và dài của dòng chữ -Kẻ các ô vuông
-Xác định vị trí của chữ đánh dấu -Dùng thớc kẻ, compa để kẻ chữ -Tô màu vào dòng chữ
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV yêu câu HS tô màu vào vở thực hành - GV hớng dẫn HS tô Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - GV gợi ý HS nhận xét chọn bài vẽ đẹp *Củng cố dặn dò
GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau 6 23 2 +T, A, H.. +P, D, B… +O, C… +Chữ to nhỏ khác nhau - HS quan sát
- HS tô màu vào dòng chữ trong vở thực hành - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về: Cách vẽ màu - Quan sát trờng em Tuần 25 Thứ ba ngày 3 tháng 3 năm 2009 Mĩ thuật Bài 25 :Vẽ tranh Đề tài trờng em I-Mục tiêu
- Học sinh biết tìm, chọn nội dung và các hình ảnh đẹp về trờng học để vẽ tranh. - HS biết cách vẽ và vẽ đợc bức tranh về trờng của mình, vẽ màu theo ý thích. - HS thêm yêu mến trờng của mình.
II-Đồ dùng dạy học
*Giáo viên
- SGK, SGV
*Học sinh
- SGK
- Su tầm tranh ảnh về trờng học - Giấy vẽ hoặc vở thực hành - Bút chì, tẩy, màu vẽ …..
III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động của học sinh
1-ổn định tổ chức
2-Bài mới : Giới thiệu - ghi bảng Hoạt động 1: Quan sát - nhận xét
-GV gợi ý HS tả lại hình ảnh thân quen về ngôi trờng mình
+Phong cảnh trờng có những gì ? +Sân trờng ngoài giờ ra chơi ? +GV cho HS quan sát tranh SGK
*GV kết luận : Có nhiều cách thể hiện khi vẽ tranh về đề tài trờng em (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách vẽ
GV gợi ý HS chọn nội dung để vẽ tranh +Vẽ hình ảnh chính trớc cho rõ nội dung đề tài đã chọn
+Vẽ thêm các hình ảnh khác cho nội dung phong phú hơn
+Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 3 : Thực hành
- Gợi ý HS tìm ra cách thể hiện khác nhau - GV quan sát hớng dẫn HS con lúng túng
Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét
- GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài tiêu biểu
- GV bổ sung cùng HS xếp loại và khen ngợi HS có bài vẽ đẹp
3-Củng cố dặn dò
GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
Kiểm tra bài cũ
-HS tả lại
+Các lớp học, hàng cây, ghế đá …
+Có nhiều hoạt động vui chơi,…
-HS nhận xét
- HS quan sát
- HS tìm chọn nội dung
- HS làm bài vào vở hoặc giấy
HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận, về:
+Bố cục +Màu sắc
- Xem tranh đề tài sinh hoạt
Tuần 26