D/ Các hoạt động dạy học:
Bài 3 3: tìm ngọc
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: H/S Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Tìm ngọc.
2. Kỹ năng: Viết đúng chữ khó, trình bày đẹp. Làm đúng các bài tập chính tả. - Phân biệt các tiếng có âm, vần dễ lẫn : ui/ u; r/ d/ gi.
3. GD h/s có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học.
B/ Đồ dùng dạy học:
- BP: Viết sẵn bài thơ , nội dung bài tập 2,3. C/ Phơng pháp:
Hỏi đáp, quan sát, giảng giải, thảo luận, thực hành luyện tập,…
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1, ổn định tổ chức: (1’)
2, Kiểm tra bài cũ: (3- 5’)
- Đọc các từ:
- Nhận xét.
3, Bài mới: (33’)a, GT bài: a, GT bài:
- Ghi đầu bài.
b, Nội dung:* Đọc đoạn viết. * Đọc đoạn viết.
? Chữ đầu đoạn viết ntn.
* HD viết từ khó: - Ghi từ khó: - Xoá các từ khó – YC viết bảng. - Nhận xét – sửa sai. Hát
- 2 h/s lên bảng viết – cả lớp viết b/c Trâu ơi cấy cày
Nông gia ngọn cỏ - Nhận xét.
- Nhắc lại.
- Nghe – 2 h/s đọc lại. - Viết hoa, lùi vao 1 ô.
Long Vơng mu mẹo
Tình nghĩa CN - ĐT - Viết bảng con.
- Đọc đoạn viết.
- YC viết bài: Đọc chậm từng cụm từ, câu ngắn.
- Đọc lại bài, đọc chậm GV quan sát, uốn nắn t thế ngồi viết của h/s.
* Chấm, chữa bài:
Thu 7- 8 bài chấm điểm.
c, HD làm bài tập:* Bài 2: * Bài 2:
- YC làm bài – chữa bài.
* Bài 3:
- YC làm bài – chữa bài
- Nhận xét - đánh giá.
4, Củng cố ’ dặn dò: (2’)
- Nhắc những em bài viết mắc nhiều lỗi về viết lại.
- Nhận xét tiết học.
- Nghe viết bài.
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai.
* Điền vào chỗ trống ui hoặc uy?
a, Chàng trai xuống thuỷ cung đợc Long Vơng tặng viên ngọc quý.
b, Mất ngọc, tràng trai ngậm ngùi. Chó và Mèo an ủi chủ.
c, Chuột chui vào tủ, lấy viên ngọc cho Mèo. Chó và Mèo vui lắm.
- Đọc c/n - đt.
- Nhận xét.
* Điền vào chỗ trống: